疫情特殊时期,为帮助教师积极适应新环境、新形式,保障教学质量与教学进度,切实提升混合式教学水平,清华大学在线教学指导专家组的教师和其他优秀教师一起合作,在本慕课中提供典型课程的教学案例、分享最佳实践。
开设学校:清华大学;学科:教育教学、
疫情特殊时期,为帮助教师积极适应新环境、新形式,保障教学质量与教学进度,切实提升混合式教学水平,清华大学在线教学指导专家组的教师和其他优秀教师一起合作,在本慕课中提供典型课程的教学案例、分享最佳实践。
-1.1 课程介绍
-1.2 教学工具与教学设计
-1.3 课程思政
-1.4 实质等效
-1.5 实际课件剖析
-1.6 学生反馈
-1.7 授课案例节选
-2.1 课程特色与基于MOOC简介
-2.2 慕课携手“开源硬件”
-2.3 云端“真刀真枪”实验
-2.4 线上教学与“圆桌”氛围
-2.5 一些感想
-2.6 课堂实录
--2.6.2 案例教学(1):授课老师介绍案例背景及主讲学生情况
--2.6.4 案例教学(3):“天格计划”本科生简述研制一颗立方卫星载荷的过程
-3.1 课程介绍
--3.1.1
-3.2 在线教学与教学的本质
--3.2.1
-3.3 在线教学要求教学设计创新:获得感
--3.3.1
-3.4 在线教学要求教学设计创新:真问题
--3.4.1
-3.5 在线教学要求教学设计创新:过程性
--3.5.1
-3.6 在线教学要求教学设计创新:互动性
--3.6.1
-3.7 反思在线教学 反思一:“跨越式发展”,不是“野蛮生长”
--3.7.1
-3.8 反思在线教学 反思二:“以学生为中心”,不是“顾客就是上帝”
--3.8.1
-3.9 课程总结
--3.9.1
-3.10 课堂实录
-4.1 课程介绍
-4.2 利用大物慕课资源的在线课及实景课堂案例
-4.3 直播课
-4.4 在线翻转课堂
-4.5 在线考试
-4.6 课程总结
-5.1 课程简介
--5.1 课程介绍
-5.2 在线教学的教学工具、教学设计与教学要点
--5.2.1
--5.2.2
-5.3 在线教学授课案例节选
--5.3.1
--5.3.2
-5.4 课程思政
--5.4
-5.5 课程总结与反思
--5.5
-6.3 在线教学方案
于歆杰,清华大学电机系党委书记,教授,中国电机工程学会电工理论与新技术专委会副主任委员,中国电工技术学会电磁发射技术专委会副主任委员,教育部高校在线教学国际平台与课程建设专家顾问组副组长,教育部高等学校工科基础课程教指委秘书长,教育部教学信息化与教学方法创新教指委委员,教育部在线教育研究中心智慧教学实验室主任,清华大学在线教学指导专家组组长,国际电磁发射杰出贡献Peter Mark奖章、北京市教学名师奖、清华大学首届新百年教学成就奖和宝钢优秀教师奖获得者,清华大学首门慕课、标杆课、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课“电路原理”负责人。
李曼丽,北京大学教育学博士,现任清华大学教育研究院教授、副院长。兼任教育部教育学本科教学指导委员会秘书长,The Urban Review(SSCI期刊)编委会委员。2002-2003年,美国伊利诺伊大学访问学者;2005年,先后在德国亚琛工业大学和加拿大卑诗哥伦比亚大学作为访问教授进行合作研究;2007-2008年,美国麻省理工学院(MIT)富布赖特学者。主要研究领域为学习科学交叉研究、课程与教学设计、通识教育、高等工程教育等。主持或参加国家级、省部级以及大型国际合作研究项目20余项,在国内、国外重要学术刊物上发表学术论文50余篇,出版学术专著3部(含英文1部),译著2部。曾获国际学术合作研究卓越奖1项,国家级教育科学研究成果奖3项。2008年入选北京市社科优秀人才“百人计划”,清华大学第十三届良师益友获得者,2012年入选教育部新世纪人才支持计划。
曾鸣,博士,清华大学工程物理系长聘副教授,主要研究领域为核电子学与嵌入式实时系统,中国核学会核电子学与探测技术分会副秘书长、理事,长期参与高能物理国际合作研究,是欧洲核子中心LHCb实验国际合作组成员、国家十三五重大科技基础设施 “极深地下极低辐射本底前沿物理实验设施”项目组成员,曾参与承担多项国家基金委重点项目、科技部重点研发计划研究工作,发起和指导了“天格计划”学生团队伽马暴探测卫星网项目,曾获北京市高等教育教学成果一等奖、清华大学青年教师教学优秀奖,主讲国家精品在线开放课程“ARM微控制器与嵌入式系统”。
蒙克:清华大学公共管理学院副教授,清华大学苏世民书院副教授,从事社会学、国际关系和公共政策等领域的相关研究。在《社会学研究》、《世界经济与政治》、《中国行政管理》、《人民日报(理论版)》等期刊发表文章。著有"China's Pension Reforms: Political Institutions, Skill Formation, and Pension Policy in China" (Routledge)。获北京市第十一届青年教师大赛社科类冠军(一等奖第一名)。
安宇,教授,博士生导师。长期从事基础物理教学工作,是清华大学大学物理课程负责人,清华大学教学顾问组专家,2013国家精品资源共享课清华大学大学物理课程团队负责人。2000年获清华大学青年教师优秀教学奖,2013年获北京市教学名师奖。发表研究论文50多篇,在声空化领域的国际会议上多次做邀请报告。
清华大学医学院副教授,曾获日本东京大学博士学位,目前从事肿瘤表观遗传调控的研究,先后发表SCI论文20余篇,参编或主编多部书籍。教学工作中主要教授组织学、病理学、肿瘤生物学等课程。曾获北京市高等教育教学成果奖一等奖及二等奖、教育部在线教育“智慧教学之星”、入选2018年全国高校创新创业教育“精彩一课”等奖项。 作为课程的主要负责人,讲解“绪论、肿瘤诊断、细胞增殖与肿瘤生长、临床常见肿瘤”四个章节的内容。 Associate Professor, School of Medicine, Tsinghua University
清华大学建筑学院长聘副教授、博士生导师,景观学系副系主任,建筑学院外事办公室主任、院长助理。清华大学建筑学院棕地研究中心主任。获2019年北京高校第11届青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖、北京市教育工会2018年度优秀指导教师团队一等奖、2015年北京高校第9届青年教师教学基本功比赛一等奖、最受学生欢迎奖、最佳教案奖、最佳演示奖。获2019年清华大学教学成果一等奖、2017年(国际)风景园林教育者联合会(CELA)主席奖、2014年清华大学青年教师教学优秀奖,清华大学第六届青年教师教学大赛文科组一等奖第一名。