
通过本课程的学习,给学习者提供了解数学建模的途径,展示将实际问题抽象为合理的数学模型的分析过程,以及求解相应数学模型的方法,逐步培养学习者创新思维及实践能力。
开设学校:大连海事大学;学科:理学、
通过本课程的学习,给学习者提供了解数学建模的途径,展示将实际问题抽象为合理的数学模型的分析过程,以及求解相应数学模型的方法,逐步培养学习者创新思维及实践能力。
-1.1 问题重述与问题分析
-1.2 问题1的建模与求解1
-1.3 问题1的建模与求解2
-1.4 问题2的建模与求解1
-1.5 问题2的建模与求解2
-章节测试
-第一章测试 招聘公务员问题
-知识拓展
--第一章知识拓展1
--第一章知识拓展2
-2.1 问题重述与问题分析
-2.2 问题1的建模与求解1
-2.3 问题1的建模与求解2
-2.4 问题2的建模与求解1
-2.5 问题2的建模与求解2
-章节测试
-第二章 碎纸片的拼接复原--章节测试
-知识拓展
--第二章知识拓展
-3.1 问题重述与问题分析
-3.2 问题1的建模与求解
-3.3 问题2的建模与求解
-3.4 问题3的建模与求解
-第三章测试 创意平板折叠桌
-4.1 问题重述与问题分析
-4.2 问题1的建模与求解
-4.3 问题2的建模与求解
-第四章测试 彩票中的数学
-5.1 问题重述与问题分析
-5.2 问题1的建模与求解
-5.3 问题2的建模与求解
-5.4 问题3的建模与求解
-5.5 问题4与问题5的建模与求解
-第五章测试 我国粮食最低收购价政策问题研究
-6.1 问题重述与问题分析
-6.2 问题1的建模与求解
-6.3 问题2的建模与求解
-6.4 问题3的建模与求解
-6.5 问题4的建模与求解
-第六章测试 葡萄酒评价
-知识扩展
--第六章知识拓展1
--第六章知识拓展2
-7.1 问题背景与问题提出
-7.2 模型求解与结果检验
-第七章测试 海岛部队驻扎问题研究
-知识扩展
--第七章知识拓展
-8.1 问题阐述
--8.1 问题阐述
--8.1 问题阐述
-8.2 BWOP模型(1)
-8.3 BWOP模型(2)
-8.4 BWP模型(1)
-8.5 BWP模型(2)
-8.6 BWP模型(3)
-8.7 敏感度分析
-第八章测试 热水澡问题
-知识扩展
--第八章知识拓展
①辽宁省第八届高等教育教学成果二等奖(2018年);②第十二届辽宁省教学名师(2016年);③ 辽宁省第七届高等教育教学成果三等奖(2013年);④全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师(2011年);⑤ 辽宁省第六届高等教育教学成果三等奖(2009年);⑥辽宁省自然科学奖三等奖(2007年);⑦辽宁省第五届高等教育教学成果三等奖(2005年);⑧辽宁省第四届高等教育教学成果二等奖(2002年)。
①辽宁省第八届高等教育教学成果二等奖(2018年);②辽宁省第七届高等教育教学成果三等奖(2013年);③全国数学建模微课程(案例)教学竞赛三等奖(2017年);④全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师(2017年);⑤辽宁省大学生数建模竞赛优秀指导教师(2017年);⑥辽宁省第二届高等学校青年教师教学竞赛三等奖(2014年)。
①辽宁省第八届高等教育教学成果二等奖(2018年)。