信息技术与教育应用

跟随信息技术最新应用,体验信息化教学环境,在真实性任务中,掌握信息技术操作,学会创造性的应用信息技术,学会用信息技术变革教与学。

开设学校:郑州大学;学科:教育教学、

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信息技术与教育应用视频慕课课程简介:

跟随信息技术最新应用,体验信息化教学环境,在真实性任务中,掌握信息技术操作,学会创造性的应用信息技术,学会用信息技术变革教与学。

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学习准备

-学习准备

--这门课讲什么?

第一单元 信息技术与教育变革

-1.1什么是信息

--1.1 什么是信息?

-1.2 信息的主要特征

--1.2 信息的特征

-1.3什么是信息技术

--1.3 什么是信息技术?

-1.4信息技术的发展阶段

--1.4 信息技术的发展阶段

-1.5 信息时代的教育变革

--1.5 信息时代的教育变革

-1.6 教育信息化

--1.6 教育信息化

-第一单元测试题--作业

-讨论

第二单元 信息化教学理论

-2.1 试听教学理论

--2.1 视听教学理论

-2.2 传播理论

--2.2 传播理论

-2.3 学习理论

--2.3.1 行为主义学习理论

--2.3.2 认知主义学习理论

--2.3.3 建构主义学习理论

--2.3.4 人本主义学习理论

-2.4 学习理论的最新进展

--2.4.1 情境认知理论

--2.4.2 多元智能理论

--2.4.3 分布式认知理论

--2.4.4 联通主义理论

-第二单元测试题--作业

-讨论

第三单元 信息化教学环境

-3.1 认识教学媒体

--3.1 认识教学媒体

-3.2信息时代的新型教学媒体

--3.2 信息时代的新型教学媒体

-3.3 几种典型的信息化教学环境

--3.3.1 多媒体教室

--3.3.2 E-learning学习环境

--3.3.3 智慧学习环境

--3.3.4 虚拟学习环境

-3.4 如何正确选择教学媒体

--3.4 如何正确选择教学媒体

-第三单元测试题--作业

-讨论

第四单元 网络信息资源检索

-4.1 信息素养

--4.1 信息素养

-4.2 网络信息资源的内涵及类型

--4.2 网络信息资源的内涵及类型

-4.3 网络信息资源的检索方法

--4.3 网络信息资源的检索方法

-4.4 百度检索技巧

--4.4 百度搜索技巧

-4.5 中国知网检索步骤与方法

--4.5 中国知网检索技巧与方法

-第四单元测试题--作业

第五单元 多媒体素材获取与处理

-5.1 文本素材的获取与加工

--5.1 文本素材的获取与处理

-5.2 图形图像的采集与处理

--5.2 图形图像的采集与处理

-5.3 音频素材的采集与处理

--5.3 音频素材的采集与处理

-5.4 视频素材的采集与处理

--5.4 视频素材的采集与处理

-5.5 多媒体素材的格式转换

--5.5 多媒体素材的格式转换

-第五单元测试题--作业

第六单元 多媒体课件设计与制作

-6.1 认识多媒体课件

--6.1 认识多媒体课件

-6.2 多媒体课件设计流程

--6.2 多媒体课件设计流程

-6.3 正确认识Powerpoint

--6.3 正确认识Powerpoint

-6.4 Powerpoint设计原则

--6.4 Powerpoint设计原则

-6.5 PPT制作实战与技巧(上)

--6.5 PPT制作实践与技巧(上)

--PPT母版的制作

--PPT中字体的安装

-6.5 PPT制作实战与技巧(中)

--6.6 PPT制作实践与技巧(中)

--PPT中的图片抠图

--PPT中的图形编辑

--PPT中的蒙版效果

-6.5 PPT制作实战与技巧(下)

--6.5 PPT制作实战与技巧(下)

--PPT中插入背景音乐

--PPT中插入视频

--PPT中插入flash动画

-6.6PPT成功演示准备

--6.6 PPT成功演示准备

-第六单元测试题--作业

-讨论

第七单元 网络课程设计与开发

-7.1 什么是网络课程?

--7.1 什么是网络课程

-7.2 开放教育资源的发展

--7.2 开放教育资源的发展

-7.3 网络课程的设计与制作流程

--7.3 网络课程设计与制作流程

-7.4 什么是MOOC?

--7.4 什么是MOOC?

-7.5 MOOC设计与制作

--7.5 MOOC设计与制作

-7.6 什么是微课?

--7.6 什么是微课?

-7.7 微课设计与制作

--7.7 微课设计与制作

-第七单元测试题--作业

-讨论

第八单元 信息化教学设计

-8.1教学设计概述

--8.1 教学设计概述

-8.2教学设计的一般步骤

--8.2 教学设计的一般步骤

-8.3教学设计模型介绍

--8.3 教学设计模型

-8.4信息化教学设计内涵与步骤

--8.4 信息化教学设计内涵与步骤

-8.5信息化教学设计模式

--8.5 信息化教学设计模式

-8.6 翻转课堂

--什么是翻转课堂

--翻转课堂的起源

--如何实施翻转课堂

-第八单元测试题--作业

-讨论

第九单元 新技术及其教育应用

-9.1 自带设备及其教育应用

--9.1 自带设备及其教学应用

-9.2移动学习及其教育应用

--9.2 移动学习及其教育用用

-9.3学习分析技术及其教育应用

--9.3 学习分析技术及其教育应用

-第九单元测试题--作业

-讨论

信息技术与教育应用开设学校:郑州大学

信息技术与教育应用授课教师:

徐春华-副教授-郑州大学-

徐春华,女,副教授,郑州大学远程教育学院发展规划部主任,郑州大学教学技能培训专家库成员,河南省在线开放课程评审专家库成员,在数字化资源建设、信息化教学方面有较为丰富的理论与实践经验。研究方向为:数字化资源设计、制作与应用。主持参与课题20余项,发表CSSCI及核心论文10余篇。

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