亲子创意游戏多

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亲子创意游戏多视频慕课课程简介：

生命的头三年是发展最为快速的阶段，如何帮助孩子发展呢？ 「游戏」是最好的媒介，有相当多不同的形式，配合居家环境中简单、常见的物品，将能成为孩子的游戏天堂。 本课程依据婴幼儿适性发展活动规划的五大发展领域—语言沟通、身体动作、社会情绪、认知探索与生活自理为基础，依此规划与设计活动，课程中再加入婴儿按摩的活动，提供给照顾者特别的互动方式。 授课老师包含「儿在我心」系列课程计画主持人涂妙如老师外，同时邀请到本校儿童与家庭学系陈贞旬老师、职能治疗系傅中珮老师、经国管理暨健康学院幼儿保育系陈姣伶老师，以及产业界专家台湾幼儿早期教育协会刘百纯理事长，及好享听故事平台艺术总监姚伯勋，带领学员发挥创意，与婴幼儿一同游戏。 *补充说明 有关婴幼儿适性发展活动之五大发展领域内容，说明如下： (1) 语言沟通： 指婴幼儿学习使用语音、语意、语法、语用及肢体动作表达的形式，达成与他人沟通的目的。针对尚无语言能力的婴儿，肢体动作表达更为重要，利用婴儿手语或手势，照顾者可以与婴儿进行互动，也提供婴儿一个向照顾者有效表达讯息的沟通方式。 (2) 身体动作： 包含粗动作与精细动作。粗动作是指平衡、协调及独立移动的能力。精细动作指的是发

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亲子创意游戏多课程列表：

Week 1：婴儿按摩——抚触的魔力

-课前问卷

--课程公告

--课前问卷

-婴儿按摩——抚触的魔力

--1-1 什么是婴儿按摩？

--1-2 婴儿按摩的能量

--1-3 婴儿按摩在特殊需求孩子上的应用

--1-4 为宝宝按摩要注意哪些事情？

--1-5 国际婴儿按摩协会介绍

-补充教材

--台湾国际婴幼儿按摩协会 IAIM

Week 2：语言沟通——比手画脚说说话

-语言沟通——比手画脚说说话

--2-1 认识婴儿手语

--2-2 婴儿语的益处

--2-3 婴儿手语的实际操作

--2-4 婴儿手语的注意事项

--2-5 婴儿手语成功的十个秘诀

-补充教材

--TBEA台湾婴幼儿手语教育协会

Week 3：身体动作——动手动脚玩游戏

-身体动作——动手动脚玩游戏

--3-1 认识婴儿动作发展的历程

--3-2 觉察婴儿动作发展异常的征兆

--3-3 认识并运用感觉统合的游戏

--3-4 认识并设计适合婴儿的粗大动作游戏

--3-5 认识并设计适合婴儿的精细动作游戏

-补充教材

--「Weplay童心园亲子馆」官方网站

Week 4：社会情绪——玩游戏解情绪

-社会情绪——玩游戏解情绪

--4-1 在游戏中引导婴儿认识自己

--4-2 培养婴儿情绪觉察与辨识的能力

--4-3 引导婴儿知道情绪来了怎么办？

--4-4 引导婴幼儿的社会互动

Week 5：认知探索——玩出聪明力

-认知探索——玩出聪明力

--5-1 大脑的奥秘－大脑与认知发展的历程

--5-2 认知发展的重要基础

--5-3 玩出聪明力－婴幼儿感官知觉与概念发展的活动

--5-4 动动脑想一想－婴幼儿想像创造的活动

--5-5 DIY动手做玩具－悬吊玩具

--5-6 DIY动手做玩具－手握感官玩具

--5-7 DIY动手做玩具－手部操作游戏箱

-补充教材

--动手DIY-KidSPlay亲子就酱玩

Week 6：生活自理——自己的事情自己来

-生活自理——自己的事情自己来

--6-1 生活自理能力的介绍

--6-2 引导自理能力－进食

--6-3 引导自理能力－穿脱衣鞋

--6-4 引导婴幼儿卫生习惯

-课后问卷

--课程公告

--课后问卷

亲子创意游戏多开设学校：台湾辅仁大学

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