基础写作

想成为作家吗?想写出仓央嘉措笔下那样最美的情诗吗?想生动记录下你生活的瞬间和内心的世界吗?你想不朽吗?在这里,《基础写作》都能帮到你。她不仅能够夯实你写作基础知识、基本理论,而且能成就你写作相关的诸多技能。 写作能够让人不朽,但着实不易达到。不过,写作的作用依然有目共睹。 首先,写作是一门手艺,可以用来谋生活。 其次,写作是一种教养,她彰显了你的优雅和风度。 还有,写作是一种疗愈,她可以治愈你的丑陋和焦虑。 伟大领袖毛泽东说:枪杆子、笔杆子是同样重要的两杆子。著名作家余秋雨说:写作,是素质中的素质。 而《基础写作》恰恰是这些作用达成的基础和前提。所以我们的《基础写作》不可或缺,而且是前途无量。

开设学校:河北民族师范学院;学科:文学文化、

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基础写作视频慕课课程简介:

想成为作家吗?想写出仓央嘉措笔下那样最美的情诗吗?想生动记录下你生活的瞬间和内心的世界吗?你想不朽吗?在这里,《基础写作》都能帮到你。她不仅能够夯实你写作基础知识、基本理论,而且能成就你写作相关的诸多技能。 写作能够让人不朽,但着实不易达到。不过,写作的作用依然有目共睹。 首先,写作是一门手艺,可以用来谋生活。 其次,写作是一种教养,她彰显了你的优雅和风度。 还有,写作是一种疗愈,她可以治愈你的丑陋和焦虑。 伟大领袖毛泽东说:枪杆子、笔杆子是同样重要的两杆子。著名作家余秋雨说:写作,是素质中的素质。 而《基础写作》恰恰是这些作用达成的基础和前提。所以我们的《基础写作》不可或缺,而且是前途无量。

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第一章 导论

-1.1 导论

-1.1 导论

-第1 单元测试

第二章 写作活动中的“四体”因素

-2.1 写作主体与写作活动的关系

-2.1 写作主体与写作活动的关系

-2.2 写作客体与写作活动的关系

-2.2 写作客体与写作活动的关系

-2.3 写作受体与写作活动的关系

-2.3 写作受体与写作活动的关系

-2.4 写作载体与写作活动的关系

-2.4 写作受体与写作活动的关系

-第2单元测试

第三章 语言表达

-3.1 语言表达之规范

-3.1 语言表达之规范

-3.2 语言表达之准确

-3.2 语言表达之准确

-3.3 语言表达之简练

-3.3 语言表达之简练

-3.4 语言表达之生动

-3.4 语言表达之生动

-第3单元测试

第四章 描写的方法

-4.1 肖像描写要领之抓住特征

-4.1 肖像描写要领之抓住特征

-4.2 肖像描写要领之立体化、有序、和谐

-4.2 肖像描写要领之立体化、有序、和谐

-4.3 肖像描写之为什么要抓住特征

-4.3 肖像描写之为什么要抓住特征

-4.4 语言描写的要领

-4.4 语言描写的要领

-4.5 行动描写的要领

-4.5 行动描写的要领

-4.6 称呼描写的要领

-4.6 称呼描写的要领

-4.7 心理描写的要领

-4.7 心理描写的要领

-4.8 细节描写的要领

-4.8 细节描写的要领

-第4单元测试

第五章 材料与主题

-5.1 怎样提炼主题

-5.1 怎样提炼主题

-5.2 选材的原则

-5.2 选材的原则

-5.3 材料加工之呼应主题

-5.3 材料加工之呼应主题

-5.4 材料加工之生动典型

-5.4 材料加工之生动典型

-5.5 材料加工之符合常理

-5.5 材料加工之符合常理

-5.6 材料加工之新颖

-5.6 材料加工之新颖

-5.7 材料加工之主次分明

-5.7 材料加工之主次分明

-5.8 材料加工之概括

-5.8 材料加工之概括

-5.9 材料加工之充分具体

-5.9 材料加工之充分具体

-第5单元测试

第六章 文章的结构

-6.1 结构的原则

-6.1 结构的原则

-6.2 开头和结尾

-6.2 开头和结尾

-6.3 结构之纵式结构

-6.3 结构之纵式结构

-6.4 结构之横式、混合式结构

-6.4 结构之横式、混合式结构

-6.5 结构之过渡

-6.5 结构之过渡

-6.6 结构之照应

-6.6 结构之照应

-第6单元测试

基础写作开设学校:河北民族师范学院

基础写作授课教师:

董业铎-副教授-河北民族师范学院-

董业铎,男,满族,中共党员,1971年8月生于河北宽城,本科毕业,现当代文学硕士。现为河北民族师范学院文学与传媒学院写作教研室主任,副教授。1995年参加工作至今,有三十余篇教研、科研论文在核心期刊、学报、杂志等刊物发表;参与了普通高等教育“十三五”规划教材《应用文写作》的编写工作,任副主编;有多篇散文、小小说、现代诗发表;先后主持和参与省级科研课题五项;参与厅级科研课题两项;主持校级教研、教改多项;2019年7月出版了专著《基于普通高校的中国创意写作学研究》,2020获得省级一流课程建设批准立项,主持。

张译丹-助教-河北民族师范学院-

张译丹,女,满族,1991年11月生于河北承德,2017年毕业于天津工业大学设计学专业并获得艺术学硕士学位。同年考入河北民族师范学院教务处教发中心。

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