本课程由理论讲授、作品赏析和自主创作三个部分构成,对学生而言1.熟悉纪录片的基本常识、经典作品和相关理论,完善知识结构2.具有分析纪录片的思维能力,提高审美眼光和人文修养
开设学校:浙江工商大学;学科:艺术设计、
本课程由理论讲授、作品赏析和自主创作三个部分构成,对学生而言1.熟悉纪录片的基本常识、经典作品和相关理论,完善知识结构2.具有分析纪录片的思维能力,提高审美眼光和人文修养
-第一节 纪录之辩与影像初记
-第二节 奔马实验的历史意义
-第三节 卢米埃尔兄弟与世界上最早的纪实短片
-第四节 纪录片的概念与特性
-第五节 纪录片的美学品格
--纪录片的美学品格
-第一章作业--作业
-第一节 罗伯特•弗拉哈迪与《北方的纳努克》
-第二节 电影眼睛派与《带摄影机的人》
-第三节 抒情纪录片与《柏林:大都会交响曲》
-第四节 约翰•格里尔逊与英国纪录片运动
-第二章作业--作业
-第一节 洛伦兹与形象化文献的探索
-第二节 莱妮•里芬施塔尔:非常罪与非常美
--Video
-第三节 尤利斯•伊文思:飞翔的荷兰人
-第四节 直接电影流派
-第五节 真实电影流派
-第六节 中国纪录片发展史
-第三章作业--作业
-第一节 纪录片的构思与选题
-第二节 人文类纪录片的探索
-第三节 雅克贝汉与自然类纪录片的主题
-第四节 纪录片的调研、拍摄与呈现
-第四章作业--作业
-第一节 纪录片的单线和双线结构
-第二节 纪录片的多线结构与板块结构
-第三节 纪录片的叙述视角
-第四节 纪录片的叙述节奏与风格
-第五章作业--作业
-第一节 真实面面观
-第二节 主客观之思
--25.主客观之思
-第六章作业--作业
-第一节 解说词的意义与功能
-第二节 解说词的撰写
-第三节 解说词的艺术追求
-第七章作业--作业
李蓉:教授,博士,硕导,新闻系主任,为《纪录片专题研究》《纪录片赏析》主讲教师。 主要研究领域为传播学、媒介理论和纪录片。入选浙江省“之江青年社科学者”。发表学术论文近30篇,主持教育部人文社科、浙江省社科、浙江省社科基金后期资助等科研项目6项,出版专著2部。 曾获浙江省传播学会学术成果一等奖、浙江省青年教师教学技能竞赛优秀奖、浙江省“三育人”先进个人、浙江工商大学青年教师教学技能比赛一等奖、浙江工商大学教坛新秀、浙江工商大学优秀教师等奖项与荣誉称号。