对外汉语课堂教学设计

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对外汉语课堂教学设计视频慕课课程简介：

同学们，对外汉语课堂教学设计可曾让你望而却步？汉语教师志愿者面试中的语言点设计可曾让你不知所措？教案的编写可曾让你无从下笔？以北京语言大学著名对外汉语教学研究专家崔永华教授为首的教师团队，将在本课程的系列讲授中为你指点迷津，相信这些问题将会迎刃而解。我们在这里等你，你准备好了吗？

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对外汉语课堂教学设计课程列表：

第一章 绪论

-1.1 教学设计概要

--1.1.1 教学设计的定义与层次

--1.1.2 教学设计涉及的因素与过程

--1.1 作业

--1.1 PPT

-1.2 教学设计的理论基础

--1.2.1 教学设计涉的理论基础——学习理论

--1.2.2 教学设计涉的理论基础——教学理论

--1.2.3 教学设计涉的理论基础——传播理论与系统论

--1.2 作业

--1.2 PPT

-1.3 对外汉语教学设计要点

--1.3.1 对外汉语教学设计的历史、现状及教学项目设计

--1.3.2 汉语教材设计及对外汉语教学设计的理论基础

--1.3.3 对外汉语课堂教学设计要点

--1.3 作业

--1.3 PPT

-第一章 单元测试

-第一章 文献阅读

-第一章 案例讨论

第二章 教学需求分析

-2.1 教学需求和教学需求分析

--2.1 教学需求的定义及来源

--2.1 作业

--2.1 PPT

-2.2 确定教学需求的方法

--2.2 确定教学需求的方法

--2.2 作业

--2.2 PPT

-2.3 语言教学的需求分析

--2.3 语言教学的需求分析

--2.3 作业

--2.3 PPT

-2.4 确定教学总体目标

--2.4 确定教学总体目标

--2.4 作业

--2.4 PPT

-2.5 对外汉语课堂教学需求分析

--2.5 对外汉语课堂教学需求分析

--2.5 PPT

--2.5 作业

-第二章 单元测试

-第二章 文献阅读

-第二章 案例讨论

第三章 教学内容分析

-3.1 教学内容

--3.1 教学内容的定义、层次、分析及结果

--3.1 作业

--3.1 PPT

-3.2 教学内容的分类

--3.2 教学内容的分类

--3.2 作业

--3.2 PPT

-3.3 语言教学的内容

--3.3 语言教学的内容

--3.3 作业

--3.3 PPT

-3.4 教学内容分析

--3.4 教学内容的选择、安排和组织

--3.4 作业

--3.4 PPT

-3.5 对外汉语课堂教学内容分析

--3.5 对外汉语课堂教学内容分析

--3.5 作业

--3.5 PPT

-第三章 单元测试

-第三章 文献阅读

-第三章 案例讨论

第四章 学习者分析

-4.1 学习者分析的目的及初始能力分析

--4.1 学习者分析的目的及初始能力分析

--4.1 作业

--4.1 PPT

-4.2 学习者的一般特征分析

--4.2 学习者的一般特征分析

--4.2 作业

--4.2 PPT

-4.3 学习风格的分析

--4.3. 学习风格的定义、类型

--4.3 作业

--4.3 PPT

-4.4 第二语言教学领域对学习者的研究

--4.4 第二语言教学领域对学习者的研究

--4.4 作业

--4.4 PPT

-4.5 对外汉语课堂学习者分析

--4.5 对外汉语课堂学习者分析

--4.5 作业

--4.5 PPT

-第四章 单元测试

-第四章 文献阅读

-第四章 案例讨论

第五章 阐明教学目标

-5.1 教学目标

--5.1 教学目标的定义、层次性和功能

--5.1 作业

--5.1 PPT

-5.2 教学目标的分类

--5.2 教学目标的分类

--5.2 作业

--5.2 PPT

-5.3 教学目标的编写方法

--5.3 教学目标的编写方法

--5.3 作业

--5.3 PPT

-5.4 对外汉语课堂教学目标的编写

--5.4 对外汉语课堂教学目标的编写

--5.4 作业

--5.4 PPT

-第五章 单元测试

-第五章 文献阅读

-第五章 案例讨论

第六章 制定教学策略

-6.1 教学策略

--6.1.1 什么是教学策略

--6.1.2 教学策略的重要性

--6.1 作业

--6.1 PPT

-6.2 教学过程

--6.2.1 什么是教学过程

--6.2.2 我国较有影响的教学程序

--6.2.3 国外重要教学程序举例

--6.2.4 语言教学的教学过程

--6.2 作业

--6.2 PPT

-6.3 教学方法

--6.3.1 教学方法的定义

--6.3.2 教学方法的分类

--6.3.3 教学方法选择的依据

--6.3.4 汉语教学方法

--6.3 作业

--6.3 PPT

-6.4 教学组织形式

--6.4.1 教学组织形式

--6.4.2 语言教学的教学形式

--6.4 作业

--6.4 PPT

-6.5 教学媒体

--6.5 教学媒体

--6.5 作业

--6.5 PPT

-第六章 单元测试

-第六章 文献阅读

-第六章 案例讨论

第七章 教学设计成果的评价

-7.1 教学设计成果

--7.1 教学设计成果

--7.1 作业

--7.1 PPT

-7.2 教学设计成果的评价

--7.2 教学设计成果的评价

--7.2 作业

--7.2 PPT

-7.3 课堂教学评价

--7.3 课堂教学评价

--7.3 作业

--7.3 PPT

-第七章 单元测试

-第七章 文献阅读

-第七章 案例讨论

第八章 课堂教学设计方案的编写

-8.1 教案的构成要素及形式

--8.1 教案的构成要素及形式

--8.1 作业

--8.1 PPT

-8.2 对外汉语教学的教案内容

--8.2 对外汉语教学的教案内容

--8.2 作业

--8.2 PPT

--初级汉语综合课优秀教案示例

--中级汉语综合课优秀教案示例

--高级汉语综合课优秀教案示例

-第八章 单元测试

-第八章 文献阅读

-第八章 案例讨论

第九章 对外汉语综合课课堂教学设计示例

-9.1 对外汉语综合课课堂教学设计示例

--9.1 对外汉语综合课课堂教学设计示例

--9.1 PPT

--9.1 附表

-第九章 单元测试

-第九章 文献阅读

-第九章 案例讨论

第十章 课堂语法教学设计示例

-10.1 动词重叠的设计与教学

--10.1 动词重叠的设计与教学

--10.1 作业

--10.1 PPT

-10.2 连动句的设计与教学

--10.2 连动句的设计与教学

--10.2 作业

--10.2 PPT

-10.3 “比”字句的设计与教学

--10.3 “比”字句的设计与教学

--10.3 作业

--10.3 PPT

-10.4 可能补语的设计与教学

--10.4 可能补语的设计与教学

--10.4 作业

--10.4 PPT

-第十章 单元测试

-第十章 文献阅读

-第十章 案例讨论

对外汉语课堂教学设计开设学校：新疆大学

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