基因组学课程：前往报名学习
基因组学是现代生物科学研究最为前沿的学科之一，也是生物科学相关专业课程，通过该课程学习，使学生掌握基因组学的基本内容与基因组学研究的基本方法与技术手段，了解模式生物体的基因组学方面的研究进展，了解结构基因组学和功能基因组学的重要研究领域、热点问题与发展趋势，以及国内外研究现状与进展。同时，本课程有效融入我国科学家在基因组与比较基因组学方面取得的重要进展等思政元素，使硕士生了解基因组学的基础前沿和我国科学家在本领域做出的突出贡献，增强价值引领、国家认同感和民族自信心。
开设学校：江苏师范大学；学科：医药卫生、
基因组学是现代生物科学研究最为前沿的学科之一，也是生物科学相关专业课程，通过该课程学习，使学生掌握基因组学的基本内容与基因组学研究的基本方法与技术手段，了解模式生物体的基因组学方面的研究进展，了解结构基因组学和功能基因组学的重要研究领域、热点问题与发展趋势，以及国内外研究现状与进展。同时，本课程有效融入我国科学家在基因组与比较基因组学方面取得的重要进展等思政元素，使硕士生了解基因组学的基础前沿和我国科学家在本领域做出的突出贡献，增强价值引领、国家认同感和民族自信心。
-基因组学绪论
--基因组学绪论
-第1节 基因组1
--基因组1
-第2节 基因组2
--基因组2
-第3节 合成基因组
--合成基因组
-章节测试
-第1节 物理图绘制1
--物理图谱绘制1
-第2节 物理图绘制2
--物理图谱绘制2
-章节测试
-第1节 遗传图绘制
--遗传图绘制
-章节测试
-第1节 基因组测序1
--基因组测序1
-第2节 基因组测序2
--基因组测序2
-第3节 基因组注释1
--基因组注释1
-第4节 基因组注释2
--基因组注释2
-章节测试
-第1节 表观遗传学的定义和发展历程
-第2节 表观遗传学的调控机制
-章节测试
-第1节 进化相关概念
--进化相关概念
-第2节 系统发育树介绍
--系统发育树介绍
-第3节 系统发育树构建
--系统发育树构建
-第4节 人类基因组的结构、功能与变异
-章节测试
-第1节 全基因组关联分析
--全基因组关联分析
-第2节 莴苣叶色的全基因组关联分析案例
-第3节 序列比对分析
--序列比对分析
-第4节 蛋白质序列分析
--蛋白序列分析
-第5节 基因预测
--基因预测
-章节测试
-第1节 基因组起源及新基因的产生
--基因起源
-第2节 狗基因组
--狗基因组
-第3节 企鹅基因组
--企鹅基因
-第4节 肿瘤基因组
--肿瘤基因组
-第5节 3D基因组
--3D基因组
-第6节 人类基因组计划
--人类基因组计划
-第7节 转基因利弊
--转基因利弊
-第8节 利用基因组技术提高甘薯抗性
--甘薯组
李宗芸教授，1986年本科毕业于华东师范大学生物学专业，2002年博士毕业于武汉大学遗传学专业。目前是教育部高等学校大学生物学课程教学指导委员会委员，国家甘薯产业技术体系岗位科学家，江苏省生物学专业委员会理事长，徐州市生物学会理事长，江苏师范大学整合植物生物学研究所负责人。是江苏省生物学优势学科方向带头人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，江苏省“五一劳动奖章”获得者，江苏省高校优秀共产党员。指导的本科生和研究生获得过江苏省普通高等学校本科优秀毕业论文三等奖和江苏省优秀硕士学位论文，获得过江苏省教学成果奖等各类奖项30余项。
韩永华，教授，博士生导师。主要从事细胞遗传学相关研究工作。荣获第三届江苏师范大学研究生教育成果二等奖、江苏省优秀硕士学位论文指导教师、江苏师范大学 “巾帼建功标兵”等多个奖项。
伍少远，教授，生命科学学院院长，博士生导师。主要从事生物信息学、比较基因组学等方向的研究。获批多项国家级项目。
侯文倩，博士，副教授，从事遗传学和基因组学课程教学，获批国家自然科学基金青年项目1项。
朱明库，博士，副教授，硕士生导师，美国普渡大学访问学者。主要从事甘薯逆境生物学研究，围绕抗盐基因筛选、功能及作用机理阐释和分子育种中的潜在应用研究。目前主持国家及省部级项目4项，发表SCI研究论文30余篇，他引500余次。兼任江苏省“双创计划”科技副总。
张磊，博士，副教授。主要从事生物信息学和分子生物学课程的教学和研究。获批国家自然科学基金青年项目1项，江苏省自然科学基金青年项目1项。
勾晓婉，博士，讲师。毕业于东北师范大学，从事遗传学本科教学工作。获批国家自然科学基金青年项目1项。
孙健英，博士，讲师。从事细胞遗传学相关方向研究，获批国家自然科学基金青年项目1项。
