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为何中国近百年来取得了全方位的、开创性的历史性成就？为何中国共产党能实现从地方执政走向全国执政并长期执政，得到人民群众的衷心拥护？中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史逻辑与理论逻辑又是什么？本课程以深厚的理论功底、丰富详实的课程内容、循循善诱的讲课方式，为你解疑释惑、开拓视野，引导学生始终坚定中国特色社会主义“四个自信”，站在奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，放飞青春梦想。
开设学校：西北农林科技大学；学科：法学、
为何中国近百年来取得了全方位的、开创性的历史性成就？为何中国共产党能实现从地方执政走向全国执政并长期执政，得到人民群众的衷心拥护？中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史逻辑与理论逻辑又是什么？本课程以深厚的理论功底、丰富详实的课程内容、循循善诱的讲课方式，为你解疑释惑、开拓视野，引导学生始终坚定中国特色社会主义“四个自信”，站在奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，放飞青春梦想。
-前言作业
-第一章作业
-第二章作业
-第三章作业
-第四章作业
-第五章作业
-第六章作业
-第七章作业
-第八章作业
-第九章作业
-第十章作业
-第十一章作业
-第十二章作业
-第十三章作业
-第十四章作业
2010年7月，毕业于华东师范大学哲学系，获哲学博士学位。2010年7月迄今，任教于西北农林科技大学马克思主义学院。主持国家社科基金项目1项，教育部示范马克思主义学院教学科研团队项目1项，陕西省社科基金项目1项，国家出版基金项目暨“十二五” 国家重点图书出版规划项目子课题1项，校级科研项目3项。作为主要参加者参加国家社科基金项目1项、省软科学项目1项，校级科研项目4项。共发表论文30篇，其中被CSSCI收录的期刊论文7篇，被中文北大核心期刊收录的论文7篇。
邓谨，女，汉族，陕西富平人，1969年6月生，1993年7月参加工作，1999年1月加入中国共产党，西北农林科技大学农业与农村社会发展专业毕业，在职研究生学历，管理学博士学位。致力于马克思主义政治理论、高校思想政治教育研究，关注农民问题，主持《农民中等收入阶层的培育机制研究》、《农民中等收入阶层的结构特征及效应》、《乡村协商民主的实践及其制度化研究》、《思想政治理论课主题研究性教学的设计及实践》和负责高校思想政治理论课翻转课堂的探索等省部级课题近20项。给本科生开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、、《思想政治理论课实践教学》、《形势与政策》等课程。给硕士研究生开设《中国特色社会主义理论与实践》、《马克思主义发展史》、《中国共产党思想政治教育史》等课程。
李晓娥，女， 1958年 9 月生， 铜川市耀州区人，教授职称。1979年本科毕业于陕西师大政教系。主讲《马克思主义中国化研究》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等 。先后发表《与时俱进的指导思想是党的事业开拓创新的保证》等论文50余篇;主编出版《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等教材2部，参编5部。2011年获宝钢优秀教师奖，2010年获校级优秀党员称号，2009年获全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、陕西省优秀教师称号。
穆军全，男，1983年8月生，山西阳泉人，法学博士，西北农林科技大学马克思主义学院副教授，硕士研究生导师。研究方向：中国传统政治思想史、马克思主义中国化、当代中国政府与政治研究。开设课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策。主持教育部人文社会科学研究项目1项，发表论文20余篇。
关振国，男，1973年9月出生，吉林辽源人，副教授。2002年本科毕业于东北师范大学政法学院，2016年毕业于吉林大学马克思主义学院，获博士学位。长期致力于马克思主义中国化的教学与科研工作，承担本科生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学工作。主持省部级课题多项，发表论文20余篇。
