创新创业教育课程：前往报名学习
创新激发活力，创业点燃梦想。在你奔赴前程的路上，创新创业教育已然成为世界高等教育发展的最重要趋势。 本课程详细介绍了欧美高校创新创业教育的国际经验，创新创业教育与高等教育的融合生长，并围绕大学生开展创新创业活动核心要素和主要阶段，就创业机会识别、创业团队组建、商业模式设计、创业计划书撰写、创业融资等重点议题展开研讨。 课程旨在帮助学生树立科学的创新创业观，丰富创新创业知识，提高创新创业能力，从而为将来的创新创业活动做好准备。你的美好前程在于你的选择！快快加入我们吧！
开设学校：北京理工大学；学科：管理学、
创新激发活力，创业点燃梦想。在你奔赴前程的路上，创新创业教育已然成为世界高等教育发展的最重要趋势。 本课程详细介绍了欧美高校创新创业教育的国际经验，创新创业教育与高等教育的融合生长，并围绕大学生开展创新创业活动核心要素和主要阶段，就创业机会识别、创业团队组建、商业模式设计、创业计划书撰写、创业融资等重点议题展开研讨。 课程旨在帮助学生树立科学的创新创业观，丰富创新创业知识，提高创新创业能力，从而为将来的创新创业活动做好准备。你的美好前程在于你的选择！快快加入我们吧！
-第1节 创新创业教育相关概念
--1.1习题
-第2节 创新创业起源与发展
--1.2习题
-第3节 创新创业教育意义与目标
--1.3习题
-第1节 美国创新创业教育
--美国创新创业教育
--2.1习题
-第2节 欧盟创新创业教育
--欧盟创新创业教育
--2.2习题
-第3节 新加坡创新创业教育
--2.3习题
-第1节 国家创新创业政策
--国家创新创业政策
--3.1习题
-第2节 地方创新创业政策
--地方创新创业政策
--3.2习题
-第3节 大学创新创业环境
--大学创新创业环境
--3.3习题
-第1节 创新创业能力概述
--创新创业能力概述
--4.1习题
-第2节 创新创业能力思维
--创新创业能力思维
--4.2习题
-第3节 创新创业能力培养
--创新创业能力培养
--4.3习题
-第1节 大学生创新创业大赛简介
--5.1习题
-第2节 大学生创新创业大赛案例
--5.2习题
-第3节 大学生创新创业大赛成果转化成果经验分析
--5.3习题
-第1节 创业要素
--创业要素
--6.1习题
-第2节 创业者基本素质
--创业者基本素质
--6.2习题
-第3节 案例分享
--案例分享
--6.3习题
-第1节 创业机会来自哪里
--创业机会来自哪里
--7.1习题
-第2节 创业机会识别的基本流程
--7.2习题
-第3节 创业机会的评估
--创业机会的评估
--7.3习题
-第1节 商业模式与商业模式画布
--8.1习题
-第2节 传统商业模式与互联网商业模式
--8.2习题
-第3节 商业模式分析与设计的案例
--8.3习题
-第1节 创业领袖与创业团队
--9.1习题
-第2节 高效创业团队
--高效创业团队
--9.2习题
-第3节 创业团队管理
--创业团队管理
--9.3习题
-第1节 商业计划书的核心要点
--10.1习题
-第2节 商业计划书撰写的原则、步骤与大纲
--10.2习题
-第3节 大学生创业团队商业计划书实例
--10.3习题
-第1节 创业融资渠道
--创业融资渠道
--11.1习题
-第2节 创业融资过程
--创业融资过程
--11.2习题
马永霞，女，教育学博士，教授，博士生导师，教育学一级博士点学科负责人，教育经济与管理方向责任教授，校学术委员会委员，校人文与社科学部委员，校第二届研究生督导专家，就业与创新教育研究中心主任。2014年入选北京市“四个一批”人才。兼任全国教育经济学会常务理事，高等教育专业委员会常务理事等职务，高校教育管理、中国科技论文在线论文评审专家，教育部学位论文评审专家。主要从事教育经济与管理研究和高等教育研究。 主持国家自然科学基金和社科基金项目等省部级以上10余项。以排名第一获得省部级以上奖励3项。在《教育研究》等杂志及重要会议发表论文80余篇，其中部分文章被《新华文摘》、《高等学校学报文摘》转摘，被“人民大学复印资料”复印，以及被SSCI检索。在《高等教育出版社》等出版著作、教材20余部（含著、主编、副主编、参编、参译）。排名第1获第三届全国教育科学优秀成果奖等省部级以上奖励3项。主持国家自然科学基金项目和国家社科基金项目等科研项目20余项。 主要研究方向为教育经济与管理、高等教育、高校就业创业，人才培养，科研评价。已指导60名博士、硕士研究生。获得校研究生优秀论文指导教师、研究生教育优秀成果二等奖，以及师德标兵、我心中最喜爱的导师等荣誉称号。
王颖（Ying Wang），北京理工大学人文与社会科学学院副教授，硕士生导师，北京师范大学教育学博士毕业，兼任中国教育学会教育史分会理事。加拿大西安大略大学、美国普渡大学访问学者。主要教授课程：《教育社会学》（全英文）《中外高等教育历史与比较》《研究生心理健康》《中西方传统文化》《大学生创新创业教育》等。主要研究领域为：教育管理，教育历史与文化，国际化与学生流动、教育社会心理。主持国家社科基金全国教育科学规划、教育部人文社科基金、中国科学技术协会基金、北京市哲学社会科学规划、北京市教育科学基金等项目，参与国家自然科学基金及国家社会科学基金重大项目研究等。出版《杜威教育学派与中国教育》（北京理工大学出版社）（独著）、《杜威教育思想在中国---纪念杜威来华100周年》（北京大学出版社）（合编）、《徐特立画传》（四川教育出版社）（合著）等。曾获北京市“三八”红旗奖章、北京高校青年教师社会调研优秀论文奖，指导研究生获得部级“京津冀教育硕士实践创新能力大赛”一等奖，本人获得“京津冀教育硕士实践创新能力大赛”优秀指导教师奖，获得北京理工大学优秀教育教学成果二等奖，北京理工大学师德先进个人称号等荣誉。
张晨宇，男，1978年生，北京理工大学人文与社会科学学院副教授。2004年于北京理工大学管理与经济学院获得管理科学与工程博士学位；2004年4月至2010年12月于北京理工大学管理与经济学院会计系任讲师；2009年8月至2010年8月赴美国马凯特大学（Marquette University）管理学院任高级访问学者；2011年至今于北京理工大学人文与社会科学学院任副教授。 主要研究方向为创新创业管理、高校产学研合作、高校知识产权、高校科技创新与人才培养。曾获得六届高等教育国家级教学成果奖二等奖、北京市教育教学成果奖一等奖等荣誉，承担多项教育部、工信部、国家自然科学基金委员会、北京市教育委员会科研项目，以第一作者于CSSCI 刊物发表多篇学术论文。2020年指导北京理工大学参赛团队获得第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛北京赛区复赛三等奖。
管理学博士，毕业于北京师范大学。现为北京理工大学人文与社会科学学院副教授、硕士生导师。目前主要研究领域教育经济与管理、大学教师发展、心理健康教育。近年主授课程有：教育经济学（研究生）、区域经济学（本科）、创新创业教育（本科）。曾先后到香港理工大学、俄亥俄州立大学访问学习。
武玮，男，毕业于香港中文大学教育行政与政策系，获教育经济学哲学博士学位。2019年入职北京理工大学人文与社会科学学院。主要研究方向为创新创业教育、家庭教育和流动人口子女教育等。擅长使用大规模抽样调查数据进行实证分析。曾在美国旧金山，加拿大多伦多，意大利罗马和西班牙巴塞罗那等国家的国际学术会议进行论文主题口头汇报。学术研究亦在多本国内外期刊重要期刊上发表。
