精神心理照护学

健康的一半是心理健康,谢谢大家重视当代你、我、他的精神心理健康并用专业照护知识为民众服务。 《精神心理照护学》包含《护理心理学》和《精神科护理学》两门护理专业课程的内容。2020年先后获评首批国家级、省级线上线下混合式一流本科课程及省级在线开放课程。在本课程中,你将跟随心理学、精神医学、护理学等多学科专家老师们,学习丰富的精神心理照护理论知识,包括心理学基础知识,心理应激与危机干预,心理评估与治疗,病人的心理护理,精神障碍的症状与诊断,精神科专科护理技术,精神疾病的治疗与照护等,通过学习识别正常与异常精神活动的典型表现,了解精神心理学科进展,建立整体照护观念。 在这里,你将通过翻转课堂、讨论式、案例式、社会实践等多形式教学,寓教于动,寓教于情,寓教于乐,寓教于心。在这里,你将学习并加强自己的人文关怀能力,提升团队协作与沟通能力、评判性思维能力与自主学习能力,提高自身全面、准确、深刻把握病人心理特点和规律的能力,增强精神心理照护工作的针对性与有效性,为临床病人提供优质个性化医疗服务。

开设学校:南方医科大学;学科:医药卫生、

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精神心理照护学视频慕课课程简介:

健康的一半是心理健康,谢谢大家重视当代你、我、他的精神心理健康并用专业照护知识为民众服务。 《精神心理照护学》包含《护理心理学》和《精神科护理学》两门护理专业课程的内容。2020年先后获评首批国家级、省级线上线下混合式一流本科课程及省级在线开放课程。在本课程中,你将跟随心理学、精神医学、护理学等多学科专家老师们,学习丰富的精神心理照护理论知识,包括心理学基础知识,心理应激与危机干预,心理评估与治疗,病人的心理护理,精神障碍的症状与诊断,精神科专科护理技术,精神疾病的治疗与照护等,通过学习识别正常与异常精神活动的典型表现,了解精神心理学科进展,建立整体照护观念。 在这里,你将通过翻转课堂、讨论式、案例式、社会实践等多形式教学,寓教于动,寓教于情,寓教于乐,寓教于心。在这里,你将学习并加强自己的人文关怀能力,提升团队协作与沟通能力、评判性思维能力与自主学习能力,提高自身全面、准确、深刻把握病人心理特点和规律的能力,增强精神心理照护工作的针对性与有效性,为临床病人提供优质个性化医疗服务。

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精神心理照护学课程列表:

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第一章

-1.1 绪论

-1.2 感知觉及其障碍

-1.3.1 记忆、记忆障碍(一)

-1.3.2 记忆、记忆障碍(二)

-1.4 情绪情感过程理论

-1.5 意志

-绪论-课件

-感知觉及其障碍-课件

-记忆障碍-课件

-情绪情感过程-课件

-意志过程-课件

-心理过程-课后作业

第二章

-2.1 心境障碍概述

-2.2 心境障碍的症状表现

-2.3 心境障碍的治疗和护理

-2.4 情绪调节技巧

-心境障碍及其照护-课件

-心境障碍及其照护-课后作业

第三章

-3 人格障碍

-人格障碍-课件

-人格障碍-课后作业

第四章

-4.1 正念心理减压(一)

-4.2 正念心理减压(二)

-压力调节-课件

-压力调节-课后作业

第五章

-5.1 谵妄

-5.2 阿尔茨海默病

-5.3 血管性痴呆

-谵妄-课件

-阿尔茨海默病和血管性痴呆-课件

-脑器质性精神障碍及其照护-课后作业

第六章

-6 进食障碍病人的护理

-进食障碍病人的护理-课件

-进食障碍及其照护-课后作业

第七章

-7 睡眠障碍病人的护理

-睡眠障碍病认的护理-课件

-睡眠障碍及照护-课后作业

第八章

-8.1 精神发育迟滞

-8.2 儿童孤独症

-8.3 儿童注意缺陷与多动障碍

-儿少精神卫生-课件

-儿少精神卫生-课后作业

第九章

-9.1 心理评估概述

-9.2 心理评估之标准化心理测验的基本条件

-9.3 应用心理测验的基本原则以及它的分类

-心理咨询与心理治疗-课件

-心理评估-课后作业

第十章

-10.1 心理干预(一)

-10.2 心理干预(二)

-心理咨询与心理治疗-课件

-心理干预-课后作业

第十一章

-11 噎食的抢救

-噎食的抢救-课件

-精神科专科监护技能-课后作业

第十二章

-12.1 病人心理与心理护理(一)

-12.2 病人心理与心理护理(二)

-病认心理与心理护理-课件

-病人心理与心理护理-课后作业

精神心理照护学开设学校:南方医科大学

精神心理照护学授课教师:

陈瑜-教授-南方医科大学-

陈瑜,医学博士、教授、博士生导师,国家二级心理咨询师,心理治疗师,南方医科大学护理学院人文与精神护理学系副主任,现任广东省护理学会职业技术教育专业委员会常务委员、中国医药教育协会毕业后与继续医学教育指导委员会委员。从事精神心理健康研究和大学生人文素质教育22年,面向临床医学八年制、硕士研究生、本专科、成人教育开设《精神心理照护学》《护理心理学》《精神科护理学》《护士人文修养》等课程。获评南方医科大学第五届本科教学优秀教师(2019)、第六届感动南医——立德树人好导师(2020)、全国高等医学院校青年教师教学基本功大赛一等奖和最受学生欢迎奖(2013)、全国高校混合式教学设计创新大赛三等奖(2019),以第一完成人获广东省教育教学成果二等奖“专业发展与人文素养相融合的精神心理照护课程群建设与实践”1项(2019),获南方医科大学教学优秀一等奖10次。主持各级各类课题立项30余项(含主持产后抑郁方向国自然基金面上项目1项,教育部人文社科项目1项),主持省级以上质量工程项目3项、主持省级教学改革项目2项,主持校级项目8项。发表含SCI在内的科研论文100余篇;公开出版专著教材30余部(含主编副主编16部,总主编心理健康系列丛书11册,副主编/参编心理健康教材4部)。

赵静波-教授-南方医科大学-

赵静波,教授、博士生导师,心理治疗师、中国心理学会临床心理注册督导师,中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会委员,南方医科大学公共卫生学院心理健康中心主任。从事精神科临床、高校教学、科研工作27年,获得“广东省高校心理健康教育和咨询优秀中心主任”“高校心理健康工作10年敬业奖”“第六届南医优秀教师”等称号。主持国家社科基金2项,教育部人文社科课题1项,其他省级校级课题20余项。在国家核心杂志上发表论文100余篇,其中以第一/通讯作者在SCI、SSCI收录杂志发表论文多篇。主编/主译/副主编专著或教材20余部。

赵久波-副教授-南方医科大学-

赵久波,副教授、硕士生导师,心理治疗师,南方医科大学公共卫生学院心理学系副主任,南方医科大学珠江医院精神心理科副主任、精神科医师。从事心理学、精神病学的教学、科研及临床心理咨询与治疗工作15年,获得“南医优秀教师”称号。主持并参加国家级、省部级等科研课题21项,发表论文60余篇,其中以第一/通讯作者在 SCI及北大核心等国内外期刊发表论文30余篇,主编/参编专著9部。

张斌-主任医师-南方医科大学-

张斌,主任医师、博士生导师,南方医科大学南方医院精神心理科主任。现为中国精神科医师协会委员,中国睡眠研究会理事及副秘书长,睡眠医学教育委员会常务副主任委员,睡眠与心理卫生工作委员会副主任委员,青年工作委员会副主任委员,中国医疗保健国际交流促进会睡眠分会副主任委员,广东省医师协会睡眠医师委员会副主任委员。获得第六届“感动南医——立德树人好导师”称号。主持包括国家自然科学基金在内的10余项课题,以第一/通讯作者发表论文60余篇,主编《中国失眠障碍诊断和治疗指南》等医学书籍5部,国家发明专利1项。

杨雪岭-副教授-南方医科大学-

杨雪岭,副教授、硕士生导师,南方医科大学公共卫生学院心理学系教师,南方医科大学珠江医院精神心理科心理治疗师。获评“广东省高校心理健康教育和咨询工作先进个人”。近3年主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金、教育部人文社科项目各1项,以第一/通讯作者发表论文20余篇,SCI收录杂志发表论文10篇。主编/副主编/参编出版教材5部。

苏梅蕾-主治医师-南方医科大学-

苏梅蕾,主治医师,国家二级心理咨询师。擅长儿童青少年心理障碍(如多动、抽动、学习困难、人际关系困难等) 抑郁症 焦虑症、强迫症等诊断治疗。主持广东省科技厅面上项目等2项,主要参研国家自然科学基金项目1项。围绕精神心理,发表学术论文10余篇。

曾毅-讲师-南方医科大学-

曾毅,讲师,南方医科大学护理学院国际护理交流与培训中心。从事护理教育与研究工作20年,担任《精神心理照护学》《护理心理学》《精神科护理学》等多门课程的授课教师。

陈洁-讲师-南方医科大学-

陈洁,讲师,现为南方医科大学心理健康中心副主任。承担教授《变态心理学》、《心理咨询与治疗学》、《精神病学》、《青春健康与同伴教育(大学生性健康教育)》等课程。主编《为爱承诺——大学生青春期健康成长自助与互助手册》,为青春期大学生健康成长提供方向。主持“广东省高等教育教学改革项目”及“广东省教育厅社会科学青年育苗项目”2项,发表论文20余篇。

肖爱祥-主任护师-广州医科大学-

肖爱祥,主任护师、硕士生导师,广州医科大学附属脑科医院护理部主任。现为广东省护理学会精神科专业委员会主任委员,从事精神科临床护理工作,在精神科护理领域具有较高的理论水平与实践能力,尤其在精神科专科护理方面积累了较为丰富的临床经验。担任多所护理学院《精神科护理学》课程的兼职教师。参与多项科研项目,参编卫生部“十一五”和“十二五”规划教材《精神护理学》5部,社区精神科医师培训教材《精神病学》1部,主编《神志病常见病中医护理实用手册》,发表论文30余篇。

肖超群-主管护师-南方医科大学-

肖超群,主管护师、心理咨询师,南方医科大学南方医院妇产科助产士。从事产科临床护理工作20余年,助产士门诊专职咨询老师,长期致力于产科知识科普宣教与健康教育工作,尤其擅长大学生正念减压训练、围生期心理情绪管理与正念减压、孕产期不适症状及应对处理、营养体重管理、盆底保健与康复、母乳喂养与催乳通乳、订制个性化分娩计划等。参与《研究生的情绪管理》授课,指导研究生体验正念减压训练,获得学生一致的好评。参研国家自然科学基金项目2项,发表论文17篇,含SCI论文1篇。

肖蓉-教授-南方医科大学-

肖蓉,教授,硕士生导师,南方医科大学心理学系副主任,广东省心理协会心理测量专业委员会常务委员。从事心理咨询、心理测评、心理健康教育及心理学教学和科研工作近20年,具有丰富的心理测量、心理咨询及心理健康教育工作经验。主持并参加国家级、省部级等科研课题7项,以第一/通讯作者发表论文20余篇。

侯艳飞-讲师-南方医科大学-

侯艳飞,医学博士,精神病与精神卫生学博士后,心理治疗师,心理咨询师,南方医科大学护理学院人文与精神护理学系教师。长期从事心理学教学、科研及临床工作,具有丰富的心理健康评估、教育及咨询经验,主要研究方向为心理健康、心理咨询与治疗,关注情绪问题的发生发展规律及其治疗,以第一作者在SSCI及中文核心期刊发表学术论文13篇,主编著作2部。

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