藏传佛教

藏传佛教作为中国佛教重要的有机组成部分之一,自公元7世纪由印度和祖国内地传入西藏地方,经历了1300余年的发展、流变,直至今天仍然充满着蓬勃的生机。本课程以藏传佛教思想史的发展脉络为主线,从义理哲学、史实个案、文献资料、实物举证以及文化现象等方面进行讲解与剖析,力图呈现藏传佛教本土化、中国化、时代化的自然历史过程以及为铸牢中华民族共同体意识所起的作用。

开设学校:中央民族大学;学科:哲学、

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藏传佛教视频慕课课程简介:

藏传佛教作为中国佛教重要的有机组成部分之一,自公元7世纪由印度和祖国内地传入西藏地方,经历了1300余年的发展、流变,直至今天仍然充满着蓬勃的生机。本课程以藏传佛教思想史的发展脉络为主线,从义理哲学、史实个案、文献资料、实物举证以及文化现象等方面进行讲解与剖析,力图呈现藏传佛教本土化、中国化、时代化的自然历史过程以及为铸牢中华民族共同体意识所起的作用。

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藏传佛教课程列表:

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第一讲 推进藏传佛教中国化的三个维度

-1.1 推进藏传佛教中国化的三个维度(上)

-1.2 推进藏传佛教中国化的三个维度(下)

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第二讲 禅宗入藏与顿渐之争

-禅宗入藏与顿渐之争

-作业

第三讲 智军:《见地差别论》与管·法成:《大乘稻秆经随听疏》中藏传佛教思想举要

-智军:《见地差别论》与管·法成:《大乘稻秆经随听疏》中藏传佛教思想举要

-作业

第四讲 藏文文献的搜集、编目与利用

-藏文文献的搜集、编目与利用

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第五讲 宁玛派、萨迦派、噶举派之心性论要义

-宁玛派、萨迦派、噶举派之心性论要义

-作业

第六讲 觉囊派“他空”见与格鲁派“自空”见差别辨析

-6.1觉囊派“他空”见与格鲁派“自空”见差别辨析(上)

-6.2觉囊派“他空”见与格鲁派“自空”见差别辨析(下)

-作业

第七讲 藏传佛教“道次第”理论的形成过程

-藏传佛教“道次第”理论的形成过程

-作业

第八讲 从实物资料举证藏传佛教的本土化、中国化

-8.1 从实物资料举证藏传佛教的本土化、中国化(上)

-8.2从实物资料举证藏传佛教的本土化、中国化(下)

-作业

第九讲 活佛转世制度的历史定制与义理探源

-活佛转世制度的历史定制与义理探源

-作业

第十讲 藏传佛教与藏族文化关系管窥

-藏传佛教与藏族文化关系管窥

-作业

期末考试

-期末考试

藏传佛教开设学校:中央民族大学

藏传佛教授课教师:

班班多杰-教授-中央民族大学-

班班多杰,男,1952年,现任中央民族大学哲学与宗教学学院教授(二级)、博士生导师,中央民族大学资深教授。学术兼职有中国宗教学会理事;中国西藏文化发展与保护协会理事;中国藏学研究中心学术委员会委员;国务院宗教事务局特聘专家;中央统战部涉藏问题咨询专家;中国藏语系高级佛学院特邀研究员;国际儒联理事会理事。主持国家社科基金重大项目:《藏传佛教思想史资料选编暨藏传佛教思想史论》,项目批准号:14ZDB117,担任项目主持人、首席专家。代表专著有1、《藏传佛教思想史纲》,上海:三联书店,1992年/北京:人民出版社,2016年,再版。2、《宗喀巴评传》,北京:京华出版社,1995年。3、《拈花微笑——藏传佛教哲学境界》,西宁:青海人民出版社。代表性论文成果曾在《中国社会科学》、《哲学研究》、《历史研究》、《民族研究》、《世界宗教研究》、《中国藏学》《新华文摘》(全文转载)等刊物上公开发表。2008年,获得第四届北京市高等学校教学名师奖;2009年,《藏传佛教思想史》课程被评为北京市精品课程;2010年,在北京教育系统深入开展创先争优活动中被评为北京高校育人标兵;2014年,获“全国专业技术人才”荣誉称号;2021年,藏传佛教课程获得北京市优秀教材课件奖。

萨尔吉-副教授-北京大学-

萨尔吉,哲学博士。北京大学外国语学院南亚学系副教授(长聘)。教育部青年长江学者(2020),西藏大学博士生导师。研究方向为基于梵藏汉对勘的佛教文献学、佛教哲学,印藏文化交流等。出版专著《<大方等大集经>研究》(获北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖)、编著《中国国家图书馆藏西域文书:藏文卷》、《北京大学赛克勒考古与艺术博物馆藏梵文文书》,译著《梵天佛地》(合作)。在国内外发表学术论文50余篇。

周拉-教授-中央民族大学-

周拉,周拉,男,1976年,现任中央民族大学藏学研究院教授、博士生导师。主持主持国家社科基金重点项目“莲花戒佛学著作整理及研究”(批准号:16AZJ004)、国家社科基金一般项目“早期汉藏佛教交流资料整理、翻译及研究”课题(批准号:12BZJ017)。主要著作有:《汉藏翻译教程》(编著),民族出版社2009年出版;《莲花戒名著<修习次第论>研究》(专著),宗教文化出版社2010年出版;《敦煌汉文文献中有关藏传佛教的资料翻译及研究》,西藏人民出版社,2018年月出版。在《世界宗教研究》、《中国藏学》《中央民族大学学报》等刊物上公开发表40余篇学术论文。2012年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

刘成有-教授-中央民族大学-

刘成有,哲学博士,现为中央民族大学哲学与宗教学学院及中华文化研究院院长、教授、博士生导师。学术兼职有教育部哲学教指委委员、“马克思主义理论研究与建设工程”重点教材《中国哲学史》主要编修成员、国家民委领军人才,中国少数民族哲学与社会思想史学会常务理事、中国哲学史学会理事、中国宗教学会理事等。 主要研究领域为佛教与中国哲学。出版专著有《近现代居士佛学研究》等,在《哲学研究》《哲学动态》《中国哲学史》《世界宗教研究》 《世界宗教文化》等刊物发表论文多篇。

宗喀·益西丹佛-讲师-中央民族大学-

宗喀·益西丹佛,哲学博士,现为中央民族大学哲学与宗教学学院讲师,研究方向为藏传佛教。近年来,作为项目组成员参与国家社科基金项目1项,其他社科研究项目3项;参与《西藏文化史·当代卷》其中担任藏传佛教章节的作者之一;在核心期刊《中国藏学》、《世界宗教文化》、《青海民族研究》、《青海民族大学学报》发表论文6篇,另有1篇学术论文发表于《藏传佛教教义阐释研究文集》辑刊。

孙悟湖-教授-中央民族大学-

孙悟湖,男,内蒙赤峰市喀喇沁旗美林镇人,1971年生,现为中央民族大学哲学与宗教学学院教授,博士生导师。 主要研究方向:藏传佛教思想史、藏汉佛教交流史等。曾出版《汉族、藏族、蒙古族宗教思想文化交流研究》等专著2部,曾发表《藏传佛教前弘期“顿渐之诤”再考释》、《藏传佛教宁玛派传承见地略论》等学术论文20多篇。

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