当前课程知识点:风景园林设计与品读 > 第二章 概念设计 > 第三节 空间结构 > 第三节 空间结构课后讨论
1、精读《孩子们的自然博物馆——成都麓湖生态城云朵乐园》和《杭州江洋畈生态公园工程月历》,分析这两个公园的空间结构及该项目采用该结构的原因。
2、分析澳大利亚首都堪培拉的空间结构,绘制其空间结构图,分析它采用该结构的原因。
3、仔细研读厦门国际园林花卉博览会园博园的平面图,分析其空间结构以及采用该结构的原因,并绘制空间结构图。
(在上述题目中任选1道进行讨论)
-绪论
-第一节 自然因素
--1.1 气象因子
--1.2 地形
--1.3 土壤
--1.4 水文
--1.5 植物动物
-第二节 人文因素
--2.1 场地文化
--2.2 人文因素
-第三节 场地分析
--3 场地分析
--3 场地分析作业
-第一章 场地调查客观测试题
-第一节 设计概念
--1 设计概念
-第二节 概念设计方法
--2 概念设计方法作业
-第三节 空间结构
-第四节 空间结构主从关系
-第二章 概念设计客观测试题
-第一节 交通组织
--1 空间结构作业
-第二节 地形
--2 地形设计
--2 地形设计作业
-第三节 水系
--3.1 水系规划
--3.2 人造水景
--3 水系作业
-第四节 建筑布局
-第五节 植物景观规划
--第三章 整体设计客观测试题