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《船舶管路安装工艺》(专业核心课程)

一、课程特点：

《船舶管路安装工艺》是动力工程技术专业的专业核心课程，是学院双高建设中重点建设课程，是船舶行业领域中重要的职业岗位核心能力培训课程（船舶管系工是船舶行业五大主体工种之一，地位十分重要），课程已初步建成船舶管路安装工艺网络课程资源，实现了教学大纲、电子教案、多媒体课件、教学案例、思考题、参考文献目录、工程实践、规范汇编等资料开放。船舶管路安装工艺精品公开视频课已置渤海船舶职业学院在线教育综合平台 ，预计2020.9在学堂在线雨课堂平台中上线“船工学堂在线”，届时将面向师生及学者开放现平台使用正常，效果良好。在教学基本条件建设、实验室建设、教学名师培养、教师评定晋级、岗位评聘等方面对精品资源共享课程予以政策倾斜，确保教学精准服务。 

二、教学目标和教学内容：

  《船舶管路安装工艺》是动力工程技术专业的核心课程，由“船舶管系基础知识概述”、“船舶管路常用附件”、“船舶管子加工”、“船舶管路附件制作安装”、“船舶管路系统调试与检验”6个项目组成，属于理论和实践综合性课程（由知识点和技能点共同组成），主要针对管加工、管子安装岗位，培养动力工程技术（船舶管系）专业学生的管子读图能力、生产加工能力、安装与检验的等方面的技能，为实现动力工程技术（船舶管系）的培养目标提供课程保障。

三、授课教师和授课对象：

   授课教师由动力工程技术专业教师、实验人员和企业技术人员组成专业教学团队，授课对象为动力工程技术专业高职学生。及相关专业高职院校学生，同时面向社会完全开放，社会学生可以自由注册免费学习。学习对象要求具有如下能力：

（1）具备技术图纸识读能力；

（2）具备团队合作与交流沟通的能力；

（3）具备船舶管系加工安装与操作能力；

（4）具备制定任务实施计划与方案能力；

（5）具备管加工操作工量具使用能力；

（6）具备船舶动力英语文献阅读与简单口语交流能力；

（7）具备小组互评与自我评价能力。

四、课程类型和学时学分：

 《船舶管路安装工艺 》是动力工程技术专业核心课程之一。72学时，5学分，以《船舶管路安装工艺》施工任务或项目为载体，基于工作过程进行课程开发，以实训为手段，以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的综合性课程。                                                       

五、教学方法（教学方法和组织考核方式）：

1.授课方法

实现船舶管路生产安装的教学情境与企业真实场景对接。采用学生个人和小组协作的行动导向教学方式，不论设备加工、安的复杂程序如何，都要经过资讯、决策、计划、实施、检查和评价全过程，使学生在船舶管系识读、制作与安装过程中进行思考和学习，达到学会学习、学会工作，培养方法能力的目的。

    2.组织考核方式

（1）学生成绩评价：线上线下综合评价，学生自评、小组评价、组间评价和教师评价相结合。分项目考核，兼顾学习过程和项目终结考核，融入企业岗位考核标准和内容。

（2）课堂教学评价：线上线下综合评价，学生反馈、同行评价、教师自评和教学督导评价相结合。

（3）社会评价：行为评价（在工作中是否使用了新学到的东西）和效果评价（职业教育培训为企业带来什么影响）相结合。

六、教材与参考书目：

    1．《船舶管路系统》 付锦云． 哈尔滨工程大学出版社．2009

    2．《船舶管系工》章伟樑．国防工业出版社．2011

3．《船舶管系放样与生产》孙文涛． 北京理工大学出版社．2014

4.《船舶管系制作与安装》孙月秋．北京理工大学出版社．2020