当前课程知识点:固体废物处理与处置 > 第1章 绪论 > 1.2 固体废物的污染及其危害 > 1.2.2 讨论——常州外国语学校“毒地”污染事件
常州外国语学校自2015年9月份学校搬到新校址后,很多学生出现了各种不适症状,学校先后有641名学生被送到医院进行检查,有493人出现皮炎、湿疹、支气管炎、血液指标异常、白细胞减少等异常症状,个别的还被查出了淋巴癌、白血病等恶性疾病。调查发现,学校不足百米处的正在开挖的地块上曾是三家化工厂,常隆化工、长宇化工和华达化工,这三家化曾将大量的固体废物(包括危险废物)偷偷埋到地下,学生们的身体异常情况疑与化工厂"毒地"相关。经检测,其地下水、土壤等环境介质中氯苯含量超标近10万倍,四氯化碳浓度超标2万多倍,二氯苯、三氯甲烷、二甲苯总和高锰酸盐指数超标数千倍,与污染地块的污染物质对应吻合。
这还只是固体废物污染的冰山一角,也许你的所住地也是一片“毒地”,污染就在我们脚下。更关键的是,因为固体废物污染的隐蔽性而难以发现,或者发现了也难以引起重视。我们必须要认识到可持续发展的重要性,不能只顾短期利益而不管社会长远效益,要不断加大对固体废物污染的防治,否则终有一天净土难觅。
近几年,固体废物污染事件频发,你认为固体废物污染的危害有哪些,我们应该做些什么?
-课程内容
--课程内容
-1.1 固体废物基本概念
--1.1.3 作业
-1.2 固体废物的污染及其危害
--1.2.3 作业
-1.3 固体废物管理和污染控制
--1.3.2 作业
-2.1 固体废物的收集
--2.1.3 作业
-2.2 固体废物的运输和贮存
--2.2.3 作业
-2.3 城市生活垃圾的收运系统及其分析方法
--2.3.2 作业
-2.4 城市生活垃圾收集路线设计
--2.4.2 作业
-2.5 城市垃圾转运站
--2.5.3 作业
-2.6 危险废物收集、运输和贮存
-3.1 压实
--3.1.1 压实
--3.1.2 作业
-3.2 破碎基本概念
--3.2.2 作业
-3.3 破碎设备
--3.3.2 作业
-3.4 分选—筛分
--3.4.2 作业
-3.5 分选—重力分选
--3.5.2 作业
-3.6 分选—其它分选技术
--3.6.3 作业
-3.7 脱水基本概念
--3.7.2 作业
-3.8 污泥浓缩与脱水
--3.8.3 作业
-4.1 固化基本概念
--4.1.2 作业
-4.2 固化处理技术
--4.2.3 作业
-4.3 化学处理
--4.3.3 作业
-5.1 热处理技术及其发展
--5.1.3 作业
-5.2 焚烧的基本概念
--5.2.2 作业
-5.3 主要焚烧参数的计算
--5.3.2 作业
-5.4 焚烧系统
--5.4.3 作业
-5.5 焚烧炉
--5.5.2 作业
-5.6 焚烧过程污染物的产生与防治—大气篇(一)
--5.6.3 焚烧过程污染物的产生与防治—废水、废渣、恶臭
--5.6.5 作业
-5.7 热解的基本概念
--5.7.3 作业
-5.8 典型的热解工艺
--5.8.2 作业
-6.1 生物处理技术及其发展
--6.1.3 作业
-6.2 堆肥化的基本概念
--6.2.2 作业
-6.3 好氧堆肥过程及其影响因素
--6.3.2 作业
-6.4 堆肥工艺
--6.4.2 作业
-6.5 堆肥系统
-6.6 堆肥化产品
--6.6.2 作业
-6.7 厌氧发酵的基本概念
--6.7.2 作业
-6.8 厌氧发酵过程及其影响因素
--6.8.2 作业
-6.9 厌氧发酵工艺
-6.10 厌氧发酵产物的综合利用
--6.10.2 作业
-7.1 固体废物最终处置概述
--7.1.2 作业
-7.2 卫生土地填埋基本概念
--7.2.3 作业
-7.3 填埋场地的选择与库容设计
--7.3.2 作业
-7.4 填埋工艺
--7.4.3 作业
-7.5 填埋气体的产生
--7.5.2 作业
-7.6 填埋气体的收集与处理
--7.6.3 作业
-7.7 渗滤液基本概念
--7.7.2 作业
-7.8 防渗系统
--7.8.2 作业
-7.9 渗滤液的收集与处理
-7.10 安全土地填埋