传统社会的婚姻家庭课程：前往报名学习
婚姻是“两个人之间能够存在的最美好也是最重要的关系。”（伯特兰·罗素语）家庭则是社会的基本细胞，是人们最可靠、最基本的生存资源。当代社会的婚姻家庭制度、观念都发生着巨大的变化，往者不可谏，来者犹可追，知古可以鉴今，本课程能帮助你梳理人类两性关系演变历程，探索婚姻家庭发展之路。
开设学校：湖北大学；学科：其他、
婚姻是“两个人之间能够存在的最美好也是最重要的关系。”（伯特兰·罗素语）家庭则是社会的基本细胞，是人们最可靠、最基本的生存资源。当代社会的婚姻家庭制度、观念都发生着巨大的变化，往者不可谏，来者犹可追，知古可以鉴今，本课程能帮助你梳理人类两性关系演变历程，探索婚姻家庭发展之路。
-1、什么是婚姻
--什么是婚姻
-2、婚姻的意义
--婚姻的意义
-3、门当户对
--门当户对
-4、举案齐眉
--Video
-5、群婚制
--群婚制
-6、对偶婚
--对偶婚
-7、一夫一妻制
--一夫一妻制
-8、抢婚
--抢婚
-9、什么是家庭
--什么是家庭
-10、宗法制度
--宗法制度
-第一章 总论--第一章测验
-1、父母之命
--父母之命
-2、二十四孝
--二十四孝
-3、三纲五常
--三纲五常
-4、三从四德
--三从四德
-第二章 父母之命--第二章测验
-1、适婚年龄
--适婚年龄
-2、媒妁之言
--媒妁之言
-3、婚配范围
--婚配范围
-4、月老
--月老
-5、冰人
--冰人
-第三章 媒妁之言--第三章测验
-1、六礼程序
--六礼程序
-2、婚姻习俗
--婚姻习俗
-3、违时禁婚
--违时禁婚
-4、成妇礼
--成妇礼
-5、七出与三不出
--七出与三不出
-6、贞操观念
--贞操观念
-第四章 男婚女嫁--第四章测验
-1、五服制度
--五服制度
-2、亲亲原则
--亲亲原则
-3、容隐制度
--容隐制度
-第五章 五服制度--第五章测验
-1、什么是宗族
--什么是宗族
-2、百忍传家
--百忍传家
-3、亲属先买权
--亲属先买权
-第六章 宗族制度--第六章测验
-1、20世纪初反传统思潮
-2、婚姻自主
--婚姻自主
-3、婚姻能承载什么
--婚姻能承载什么
-4、中国人婚姻的主流状况
-5、婚姻法
--婚姻法
-第七章 现代婚姻家庭的嬗变--第七章测验
张敏，男，1975年出生，江西吉安人，湖北大学中国古代史专业硕士生导师，副教授，湖北大学历史文化学院中国古代史教研室主任。中国魏晋南北朝史学会会员，湖北省荆楚文化学会理事、湖北省楚国历史学会理事、湖北省三国文化研究会理事。2002年毕业于首都师范大学历史系中国古代史专业，获得历史学博士学位。同年7月来到湖北大学工作至今。 教学风格深受学生欢迎，教学质量多次被评为优秀等次。曾荣获湖北大学第五届十佳青年教师称号、2007—2009年度湖北大学优秀教师称号、湖北大学青年教师教学竞赛二等奖、首届湖北大学楚才学院优秀专业导师，2016年荣获湖北大学第四届学子心目中的魅力青教称号。 张敏老师的科研成果也较为丰厚，近年来，围绕着中国环境史学、湖北地方历史文化等领域展开了不懈的钻研，独著《生态史学视野下的十六国北魏兴衰》，合著《荆楚古代史话》、《中华文化事典》，担任《中华文化辞典（第二版）》《湖北文化发展论坛（2013）》《文化发展论丛·湖北卷（2014、2015）》《湖北文化发展蓝皮书（2016）》等著作副主编，还先后在《中国边疆史地研究》《文史哲》《史学月刊》《新亚论丛》等刊物上发表学术论文60余篇。论文《自然环境变迁与十六国政权割据局面的出现》荣获武汉市第五次社会科学优秀成果优秀奖。
