急危重症护理课程：前往报名学习
学习《急危重症护理》，在危急时刻让我们每个人都能伸出自己的双手，去挽救瞬间即逝的生命；从容应对生活中的意外；传播应急救护知识；践行救死扶伤的职责。
开设学校：安徽医学高等专科学校；学科：医药卫生、
学习《急危重症护理》，在危急时刻让我们每个人都能伸出自己的双手，去挽救瞬间即逝的生命；从容应对生活中的意外；传播应急救护知识；践行救死扶伤的职责。
-任务（一）: 认识急危重症护理
--作业：认识急危重症护理
-任务（二）:院前急救
--1.院前急救护理
--作业：院前急救
-任务（三）: 急诊科管理
--2.急诊分诊
--PPT：急诊分诊
--作业：急诊科管理
-任务（四）:重症监护病房（ICU）护理工作
--1.ICU概述
--作业：重症监护病房（ICU）护理工作
-任务（一）: 心搏骤停与心肺脑复苏
--1.心搏骤停概述
--作业：现场心肺复苏术（含AED使用）
-任务（二）: 常见急性中毒的救护
--作业：常见急性中毒的救护
-任务（三）:理化因素所致损伤的救护
--4.溺水病人救护
--6.触电病人救护
--作业：理化因素所致损伤的救护
-任务（一）:现场心肺复苏术
--作业：现场心肺复苏术（含AED使用）
-任务（二）:气道通畅技术
--2.气管插管
--PPT:气管插管
--作业：畅通气道急救技术
-任务（三）:循环支持技术
--作业：循环支持技术
--讨论：电复律
-任务（四）:呼吸支持技术
--作业：呼吸支持技术
-任务（一）: 心血管（血流动力学监测）及呼吸系统功能监测
--作业：心血管（血流动力学监测）及呼吸系统功能监测
-任务（二）:神经系统功能监测、消化系统及肾功能监测
--作业：神经系统功能监测、消化系统及肾功能监测
-任务（一）:灾难救护
--作业：灾难救护
-任务（二）:常见灾难救护
--作业：常见灾难的救援
护理学副教授、副主任护师，具有“双师资格证” 。 1982年11月取得临床护理执业资格并注册。在临床工作中从事临床护理、临床教学、护理管理等多项临床工作任务，从临床一线到护理管理岗位工作二十余年，积累了丰富的临床工作经验。 2006年至今 ，安徽医学高等专科学校专职护理教师，教学十余年来，先后承担了急救护理、健康评估、社区护理等多门课程的教学工作； 主持安徽省教育厅基金项目4项、参与安徽省教育厅等基金项目5项，主持和参加省级科研各1项，，公开发表论文13篇。主编或参编人民卫生出版社、高等教育出版社等规划教材多部。 在急救护理及健康评估教学团队中发挥了核心和骨干作用，带领教学团队建设的《急救护理技术》精品课程2015年被安徽省教育厅评为省级精品课程；主持2017年省级质量工程项目《急救护理》大规模在线开放课程（MOOC）；参加2019年省级质量工程项目《护理评估技术》大规模在线开放课程（MOOC）。 工作表现突出，多次被评为安徽省卫生系统先进工作者，2009年度被评为安徽医学高等专科学校优秀党务工作者。2010年被评为优秀教师。2020年基于互联网视角下的急救护理信息化课程建设获校级教学成果奖。
