海洋生态学

《海洋生态学》是大连海洋大学校级精品视频课,针对海洋科学专业本科生(每年2个班,约60名学生)开设的课程,总计40学时,其中理论课32学时、实验课8学时。在10余年教学过程中,学生学习效果较好。课程优势:(1)选用国家精品教材;(2)基于教材,以科学认知和逻辑为基本链条,拓展介绍学科发展趋势及内容;(3)以认知海洋的逻辑链条为纽带,培养学生认知海洋、尤其认知海洋生态的思维方式与基本技能;(4)案例教学,采用生产实践中真实案例,培养学生分析问题、解决问题的能力,进而服务于国家、社会、生产;(5)抓住海洋生态学的知识框架和认知逻辑链条,为学生深入研究、认知海洋生态学某一领域打下坚实基础。(6)开设实验学时,而且有野外潮间带采样实验,培养、锻炼学生野外调查技能。

开设学校:大连海洋大学;学科:工学、

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海洋生态学视频慕课课程简介:

《海洋生态学》是大连海洋大学校级精品视频课,针对海洋科学专业本科生(每年2个班,约60名学生)开设的课程,总计40学时,其中理论课32学时、实验课8学时。在10余年教学过程中,学生学习效果较好。课程优势:(1)选用国家精品教材;(2)基于教材,以科学认知和逻辑为基本链条,拓展介绍学科发展趋势及内容;(3)以认知海洋的逻辑链条为纽带,培养学生认知海洋、尤其认知海洋生态的思维方式与基本技能;(4)案例教学,采用生产实践中真实案例,培养学生分析问题、解决问题的能力,进而服务于国家、社会、生产;(5)抓住海洋生态学的知识框架和认知逻辑链条,为学生深入研究、认知海洋生态学某一领域打下坚实基础。(6)开设实验学时,而且有野外潮间带采样实验,培养、锻炼学生野外调查技能。

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海洋生态学课程列表:

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第0章. 课程介绍(课程的知识结构)

-0.0 课程的知识结构

--课件 - 课程的知识结构介绍

--视频 - 课程的知识结构介绍

第1章. 生态学与生态系统的简介

-1.1 提要与课件(第1章)

--提要(生态学与生态系统的简介)

--课件(生态学与生态系统的简介)

-1.2 生态学简介

--生态学简介

-1.3 生态系统简介

--生态系统的定义

--生态系统的运行

--生态系统服务

-1.4 作业

--作业(绪论、第一章)

第2章 海洋环境

-2.1 提要与课件(第2章)

--提要(第二章)

--课件(第2章)

-2.2 海洋基本特征

--海洋基本特征

-2.3 海洋生态环境分区

--海洋生态环境分区

-2.4 洋流与波浪

--洋流与波浪

-2.5 海洋地质

--海洋地质要素

-2.6 作业

--作业(第二章)

第3章. 海洋主要生态因子及其对生物作用

-3.1 提要与课件(第3章)

--提要(第三章)

--课件(第3章)

-3.2 海洋生态因子

--生态因子

--生态限制因子与耐受幅

-3.3 光在海洋中的分布

--光在海洋中的分布

-3.4 温度在海洋中的分布

--温度在海洋中分布

-3.5 海水中溶解氧

--海水中溶解氧

-3.6 作业

--作业(第三章)

第4章. 生物种群及其动态

-4.1 提要与课件(第4章)

--提要(第四章)

--课件(第4章)

-4.2 种群

--种群

-4.3 生命表 - 种群中个体数量统计

--生命表——统计与计算种群中个体数量

-4.4 种群的生殖对策

--种群的生殖对策

-4.5 种群的增长

--种群的增长

-4.6 种群的衰退与灭绝

--种群的衰退与灭绝

-4.7 作业

--作业(第四章)

第5章. 生物群落

-5.1 提要与课件(第5章)

--提要(第五章)

--课件(第5章)

-5.2 群落

--生物群落

-5.3 种间竞争与生态位

--生物种间竞争与生态位

-5.4 群落的稳定性

--群落的稳定性

-5.5 群落的演替

--群落的演替

-5.6 作业

--作业(第五章)

第6章. 海洋初级生产力

-6.1 提要与课件(第6章)

--提要(第六章)

--课件(第六章)

-6.2 海洋初级生产力

--海洋初级生产力

-6.3 海洋新生产力

--海洋新生产力

-6.4 作业

--作业(第六章)

第7章. 海洋食物网与能流分析

-7.1 提要与课件(第7章)

--提要(第七章)

--课件(第7章)

-7.2 海洋食物链与食物网

--海洋食物链与食物网

-7.3 海洋微型生物食物网

--海洋微型生物食物网

-7.4 粒径谱和生物能量谱

--粒径谱和生物能量谱

-7.5 作业

--作业

第8章. 海洋生物地球化学循环与分解作用

-8.1 提要与课件(第8章)

--提要(第八章)

--课件(第8章)

-8.2 碳循环

--碳循环

-8.3 氮循环

--氮循环

-8.4 磷循环

--磷循环

-8.5 硫循环

--硫循环

-8.6 海洋生态系统的分解作用

--海洋生态系统中的分解作用

-8.7 作业

--作业

第9章. 海岸带与浅海生态系统

-9.1 提要与课件(第9、10章)

--提要(第九、十章)

--课件(第9、10章)

-9.2 海岸带

--海岸带

-9.3 湿地

--湿地

-9.4 盐沼

--盐沼

-9.5 河口

--河口

-9.6 沙滩

--沙滩

-9.7 红树林

--红树林

-9.8 珊瑚礁

--珊瑚礁

-9.9 海藻场

--海藻场

-9.10 海草床

--海草床

-9.11 浅海——陆架区

--浅海—陆架区

-9.12 近岸上升流区

--近岸上升流区

-9.13 作业

--作业

第10章. 大洋和极地海区

-10.1 提要与课件(第11章)

--提要(第十一章)

--课件(第11章)

-10.2 大洋区

--大洋区

-10.3 深海底

--深海底

-10.4 热液口

--热液口

-10.5 极地海区

--极地海区

-10.6 作业

--作业

第11章. 海洋生态面临主要问题

-11.1 提要与课件(第12、13章)

--提要(第十二、十三章)

--课件(第12、13章)

-11.2 过度捕捞

--过度捕捞

-11.3 生物入侵

--生物入侵

-11.4 近岸海洋富营养化

--近岸海洋富营养化

-11.5 海洋污染

--海洋污染

-11.6 海洋生境破坏

--海洋生境破坏

-11.7 全球气候变化及对海洋影响

--全球气候变化及对海洋影响

-11.8 作业

--作业

第12章. 大海洋生态系统

-12.1 提要与课件(第14章)

--提要(第十四章)

--课件(第14章)

-12.2 海洋生物多样性保护

--海洋生物多样性保护

-12.3 海洋自然保护区

--海洋自然保护区

-12.4 大海洋生态系统

--大海洋生态系统

-12.5 作业

--作业

第13章. 案例教学

-13.1 案例1

--案例1

--案例2

拓展资源

-拓展资源

附件. 教学相关文件

-14.1 课程简介

--课程简介

-14.2 教学大纲

--教学大纲

海洋生态学开设学校:大连海洋大学

海洋生态学授课教师:

付晚涛-教授-大连海洋大学-

付晚涛,博士, 教授,中国海洋湖沼学会底栖生物分会理事,辽宁省生态学会副理事长。2007年博士毕业于中国科学院大连化学物理研究所,生物化工专业。2007年进入大连水产学院(现大连海洋大学),主要从事以服务于海洋(水产增养殖)产业为导向的大海洋生态系统认知与影响及生态评估。发表论文30多篇研究文章,如Biotechnology and Bioengineering、Journal of Biotechnology、Chinese Science Bulletin等期刊,其中在Biotechnology and Bioengineering发表多篇文章被SCI影响因子10以上的期刊文章多次引用。获得授权发明专利3件,实用新型专利3件,制定海洋行业标准1件,辽宁省地方标准3件。

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