Taiji Starts From Scratch(Bilingual Vertion)

[Inheritance, Transmission, industry] Classical inheritance, generation to generation; vitality spread, life and growth; industry expansion, more flowering. [Cultural Tai Chi, Wushu Tai Chi, World Tai Chi] Cultural Tai Chi: a powerful carrier of the inheritance of China's "Yi culture"; WushuTai Chi: the perfect combination of martial arts and traditional health preservation; World Tai Chi: the broad mind that reaches and benefits the world.

开设学校:东华理工大学;学科:教育教学、

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Taiji Starts From Scratch(Bilingual Vertion)视频慕课课程简介:

[Inheritance, Transmission, industry] Classical inheritance, generation to generation; vitality spread, life and growth; industry expansion, more flowering. [Cultural Tai Chi, Wushu Tai Chi, World Tai Chi] Cultural Tai Chi: a powerful carrier of the inheritance of China's "Yi culture"; WushuTai Chi: the perfect combination of martial arts and traditional health preservation; World Tai Chi: the broad mind that reaches and benefits the world.

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Taiji Starts From Scratch(Bilingual Vertion)课程列表:

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Chapter 1 :chaos create origin

-Section 1 Overview of Tai Chi

--1.1 Overview of Tai Chi

-Section 2 Promotion and popularization of Tai Chi

--1.2 Promotion and popularization of Tai Chi

-Section 3 Basic skills of Tai Chi

--1.3 Basic skills of Tai Chi

-Section 4 Interpretation of the Thirteen Movements of Taiji (1)

--1.4 Interpretation of The Thirteen Movements of Taiji (1)

-Section 5 Interpretation of the Thirteen Movements of Tai Chi (2)

--1.5 Interpretation of the Thirteen Movements of Tai Chi (2)

-Section 6 Basic skills and movements of Tai Chi

--1.6 Basic skills and movements of Tai Chi

-Chapter test

--Chapter 1 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 1 discussion

Chapter 2 :the creation of the world

-Section 1 Complete Demonstration and Starting Posture

--2.1 Complete Demonstration and Starting Posture

-Section 2 Part the Wild Horse's Mane on Both Sides

--2.2 Part the Wild Horse's Mane on Both Sides

-Section 3 White Crane Spreads its Wings

--2.3 White Crane Spreads its Wings

-Chapter test

--Chapter 2 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 2 discussion

Chapter 3 :retreat in order to advance

-Section 1  Brush Knee and Twist Step on Both Sides

--3.1 Brush Knee and Twist Step on Both Sides

-Section 2 Waving the Pipa

--3.2 Waving the Pipa

-Section 3 Right and Left Winding Humerus

--3.3 Right and Left Winding Humerus

-Chapter test

--Chapter 3 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 3 discussion

Chapter 4 :Peng ,Lv , Ji , An

-Section 1  Grasp the Bird's Tail-Left Side

--4.1 Grasp the Bird's Tail-Left Side

-Section 2 Grasp the Bird's Tail-Right Side

--4.2 Grasp the Bird's Tail-Right Side

-Chapter test

--Chapter 4 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 4 discussion

Chapter 5 :glance right and left

-Section 1   Single Whip

--5.1 Single Whip

-Section 2 Single Whip and Cloud Hands

--5.2 Single Whip and Cloud Hands

-Chapter test

--Chapter 5 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 5 discussion

Chapter 6 :kick with heel and bimodal penetration ears

-Section 1 High Pat on Horse

--6.1 High Pat on Horse

-Section 2 Kick with Right Heel

--6.2 Kick with Right Heel

-Section 3 Bimodal Penetration Ears

--6.3 Bimodal Penetration Ears

-Section 4 Turn and Kick with Left Heel

--6.4 Turn and Kick with Left Heel

-Chapter test

--Chapter 6 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 6 discussion

Chapter 7 :posing as a pheasant standing on one foot

-Section 1   Push Down and Stand on One Leg-Left Style

--7.1 Push Down and Stand on One Leg-Left Style

-Section 2 Push Down and Stand on One Leg-Right Style

--7.2 Push Down and Stand on One Leg-Right Style

-Chapter test

--Chapter 7 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 7 discussion

Chapter 8 :A magic needle in the sea

-Section 1   Work at Shuttles on Both Sides

--8.1 Work at Shuttles on Both Sides

-Section 2 Needle at Sea Bottom

--8.2 Needle at Sea Bottom

-Section 3 Flash the Arms

--8.3 Flash the Arms

-Chapter test

--Chapter 8 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 8 discussion

Chapter 9 :Bleed air to Yuan

-Section 1   Turning body, Pulling, Blocking and Pounding

--9.1 Turning body, Pulling, Blocking and Pounding

-Section 2 Apparent Close up

--9.2 Apparent Close up

-Section 3 Cross Hands 、 Closing Form 、Complete drill

--9.3 Cross Hands 、 Closing Form 、Complete drill

-Chapter test

--Chapter 9 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 9 discussion

Chapter 10 :thick with leaves and deep-rooted

-Section 1   Overall practice and improvement

--10.1 Overall practice and improvement

-Section 2 introduction of Tai chi pile skill

--10.2 introduction of Tai chi pile skill

-Chapter test

--Chapter 10 Testing

-Chapter discussion

--Chapter 10 discussion

final examination

-Final examination paper

--Final examination paper

Taiji Starts From Scratch(Bilingual Vertion)开设学校:东华理工大学

Taiji Starts From Scratch(Bilingual Vertion)授课教师:

颉梦宁-副教授-东华理工大学-

研究领域: 颉梦宁(1973.1-),男,汉族,甘肃陇西人,中共党员,硕士学位,副教授,硕士研究生导师。现任东华理工大学体育学院大学体育教学部主任。本科毕业于西安体育学院体育教育专业,硕士毕业于上海体育学院运动人体科学专业。国内高级访问学者(师从上海体育学院虞定海教授)、国家级社会体育指导员(武术、舞龙舞狮)、舞龙舞狮国家级教练员及裁判员、武术国家一级裁判。从事武术、运动解剖学、游泳等课程的教学及大学体育教学部的教学管理工作。主要研究领域为大学体育与健康促进。 研究成果: 近年来主编教材一部,参编教材多部,独著专著一部,公开发表专业学术论文30余篇,其中SCI三篇、中文核心六篇、ISTP两篇、会议论文多篇;主持省部级课题三项,主持市厅级课题两项,参研课题十余项;获教学科研获奖数项,校级教学成果一等奖两项(其中排名第一和第二各一项)。 1.论文: [1]MengningXie.New Curriculum Reform of Academic Postgraduates Based on Genetic Algorithm[J].Journal of Advanced Oxidation Technologies.Volume 21,Number 2,2018 (SCIE检索) [2]MengningXie.Effect of Taijiquan on Sub-healthy People under Brinell Microscopy[J].Acta Microscopica Vol 29,No.2,2020,pp1044-1052 (SCIE检索) [3]颉梦宁.民国时期全运会的体育精神及其历史意义[J]. 体育文化导刊.2019,(8):101-104,110.(体育类专业核心) [4]颉梦宁.“互联网+”时代高校青年教师信息化教学能力培养策略[J]. 黑龙江高教研究.2018,(11):92-94.(教育类核心) [5]颉梦宁. 体育生活化视角下高校体育教学现状与模式研究[J]. 东华理工大学学报(社会科学版). 2019,(4). [6]颉梦宁,王国强.高校体育生活化背景下课外体育活动的调查与分析 ——以东华理工大学为例*[J]. 广州广播电视大学学报.2018,18(4):55-58,106,109-110. [7]颉梦宁.高校学生体育生活化构建新路径的探索[J]. 张家口职业技术学院学报.2017,(4):54-56. [8]颉梦宁,王国强.体育生活化模式下的高校体育教学改革[J]. 芜湖职业技术学院学报.2017,(4):88-91. [9]颉梦宁,胡吴进.大学生体能下降的成因及对策[J]. 学园.2015,(1):39. [10]颉梦宁,阳小明.如何加强优势侧与非优势侧腿力量的训练[J]. 学园.2015,(1):28-29. [11]颉梦宁,牟顶红.体育运动与青少年心理问题的项群特征研究[J]. 科技资讯.2014,(31):221. [12]颉梦宁,阳小明.我国女子三级跳远运动员跨步跳技术参数特征分析[J]. 湖北体育科技.2013,(9):795-797. [13]颉梦宁.“互联网+”时代高校青年教师信息化教学能力培养策略[J]. 国内高等教育教学研究动态.2019,(1):14. [14] 颉梦宁,李风雷.基于全球生产网络的中国体育用品产业升级研究[J].改革与战略,2010,26(06):145-147.(中文核心) [15] 颉梦宁.阳光体育与高校体育教学中新型师生关系的构建[J].中国成人教育,2010(10):154-155.(教育类核心) [16] 颉梦宁.体育教师课堂管理理念及其实践[J].教学与管理,2010(15):149-150.(教育类核心) [17] 颉梦宁.浅析抚州市高校体育场馆的经营与管理[J].和田师范专科学校学报,2010,29(02):194-195. [18] 颉梦宁.対抚州市高校体育场馆产业化经营的探讨[J].魅力中国, 2010.4 [19] Meng Ning Xie,Research on Industrial Upgrading of Chinese Sports Products from the Perspective of Global Production Network,国际会议ISTP检索 [20] Meng Ning Xie,Construction of a New Teacher-Student Relationship in College Physical Education Guided by “Sunshine Sports”,国际会议ISTP检索 2.专利: ①一种新型体能训练装置,ZL2016 2 1478494.5,2017年12月12日,颉梦宁; ②一种悬挂式沙袋,ZL 2017 2 0609000.0,2018年1月30日,颉梦宁 ③一种武术器械取放设备,ZL 2020 2 0320256.1,2020年3月16日,颉梦宁 3. 教材: ①颉梦宁,《运动人体科学实验指导》 北京理工大学出版社 2015年11月; ②李风雷,颉梦宁,熊俊华主编.大学体育与健康促进教程[M].上海:上海交通大学出版社.2017。 4.专著: 《大学体育与健康促进研究》 吉林大学出版社 2016年11月 颉梦宁。 5.课题 ①对抚州市体育场馆经营与管理的研究,抚州社会科学规划项目,市厅级,资助0.3万,已结题,2009-2010 ②相同负荷下优势侧与非优势侧腿力量训练效果研究,省体育局局管课题2013028,市厅级,资助0.6万,已结题,2013-2014 ③高校体育生活化体系的构建与实践―――以﹡﹡大学为例,江西省高校人文社科项目TY161006,省部级,资助1.6万,已结题,2017-2018 ④高校健康校园视角下学生体育生活化模式的实证研究---以***大学为例,江西省教育科学规划课题13517YB069,省部级,资助1.5万,已结题,2017-2019 ⑤“三全育人”视域下高校公共体育课课程改革路径之探究,江西省高校人文社科项目SZZX20133,省部级,在研,2020 荣誉与奖励: 曾获校“优秀共产党员”、校“三育人先进个人”、校“优秀班主任”、省“优秀教练员”、省“优秀裁判员”等多项荣誉。 ①2014年教育部高等学校国内访问学者(上海体育学院); ②东华理工大学体育生活化体系的构建与实践,2016年东华理工大学第十五批校级教学成果一等奖,排名第二,2016.10; ③“大学体育课内外一体化”模式的架构与实践研究-―以东华理工大学为例,2018年东华理工大学第十六批校级教学成果一等奖,排名第一,2018.10; ④颉梦宁等,《大学体育》:太极拳―太极之从零开始,排名第一: 2018年东华理工大学校级精品在线开放课程; 2019年江西省省级精品在线开放课程; 2020年江西省高校课程育人共享计划课程。 (2020年9月,该课程升级为中英文双语在线课程)

何延兵-讲师-东华理工大学-

研究领域: 何延兵(1989.4-),男,汉族,河南洛阳人,中共党员,硕士学位,讲师。现任东华理工大学体育学院学团办副主任兼团委书记。本科毕业于洛阳师范学院,硕士毕业于上海体育学院。一级社会体育指导员(武术)、舞龙舞狮C级教练员、武术套路一级裁判、中级保健按摩师。从事武术、健身气功、舞龙舞狮等课程的教学及体育学院学团办管理工作。主要研究领域为民族传统体育。 研究成果: 1.论文: ①洛龙区中老年人太极拳练习现状,中华武术(研究),2015年12月 ②浅析当前武术表演的艺术性,中外交流,2016年6月 ③浅析我国高校健身气功的发展现状,明日风尚,2016年7月 ④舞台艺术中武术表演形式研究,艺术品鉴,2018年9月 ⑤武术表演艺术形成与发展研究,灌篮,2019年3月 ⑥表演(武术)专业的现状研究--以上海体育学院表演专业为例,灌篮,2019年4月 ⑦班主任开展小学德育工作的研究--以社会主义核心价值观为主题,读与写,2019年7月 2.专利: ①一种新型武术器械存放装置,ZL2018 2 2212069.7,2018年12月27日 ②一种健美操力量训练器,ZL2018 2 2214608.0,2018年12月27日 ③一种便携式篮球训练装置,ZL2019 2 0434212.9,2019年4月2日 3.课题 ①舞台艺术中武术表演形式研究,抚州市社科规划项目,2018年9月 ②供给侧结构性改革背景下普通高校体育产业专业人才培养模式的创新研究,东华理工大学校级教改课题,2020年6月 4.荣誉与奖励: ①江西省本科院校体育教师教学技能大赛微课评比三等奖 江西省教育厅 2017.11 ②2017年江西省本科院校体育教师教学技能大赛三等奖 江西省教育厅 2017.11 ③江西省第十五届运动会健身气功集体赛·八段锦第二名、六字诀竞赛功法第二名 江西省第十五届运动会组织委员会 2018.08 ④江西省第十五届运动会高校男子甲组42式太极拳第三名 江西省第十五届运动会组织委员会 2018.09 ⑤2018年江西省大学生健身气功优秀教练员 江西省教育厅2018.08 ⑥青年教师教学竞赛三等奖东华理工大学2019.05 ⑦2019年江西省大中小学生武术套路比赛优秀教练员 江西省教育厅2019.12

徐景锋-副教授-东华理工大学-

研究领域: 徐景锋(1980.10-),男,汉族,江西抚州,中共党员,硕士学位,副教授。本科毕业于江西师范大学体育教育专业,硕士毕业于浙江大学体育学系。一级社会体育指导员(健身气功)、(定向越野)、健身气功一级裁判、中级保健按摩师。从事武术、健身气功等课程的教学及管理工作。主要研究领域为学校体育及运动训练。 研究成果: 1.论文: 从射礼文化的历史考察看中国传统文化的传承裂痕与反思,东华理工大学学报(社会科学版),2019.12月 2.专利: 足球射门训练器,ZL 201710875819.6,2019年09月30日,徐景锋 3.课题 生态体育视角下城市绿道产品的开发研究——以抚州市为例,江西省社科规划项目,省级,资助0.50万,已结题,2020年12月 4.荣誉与奖励: ①论体育赛事对举办地旅游的多维影响 社科成果三等奖 抚州市 2019.12 ②全国学生定向越野锦标赛女子团队赛(专业组) 第二名 2017.08 ③全国高校健身气功锦标赛马王堆男子个人赛(体育院系组)第四名 2019.08 ④江西省第十五届省运会健身气功比赛八段锦竞赛功法 第二名 2018.08

刘健-讲师-东华理工大学-

研究领域: 刘健(1980.1-),男,汉族,江西抚州人,中共党员,硕士学位,讲师。本科毕业于江西师范大学体育教育专业,硕士毕业于江西师范大学体育教育训练学。主要从事散手、跆拳道项目的教学。 研究成果: 1.论文: 低维人体运动数据边界智能识别方法研究,微电子学与计算机,2018年12月 2.专利: ①简易型乒乓球捡球器,ZL 2016 2 201621462280.9,2016年12月29日,刘健 ②新型哑铃结构,ZL 2017 2 0667052.3,2017年6月9日,刘健 3.课题 抚州市中学学校体育效能的研究,抚州市社科规划项目,2015年12月 4.荣誉与奖励: 江西省“南昌理工学院杯”大学生跆拳道锦标赛,3个级别第一名,江西省教育厅, 2012.4.5

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