马克思主义基本原理是马克思主义科学理论体系的基本理论、基本范畴,是其立场、观点和方法的理论表述。
开设学校:内蒙古农业大学;学科:法学、
马克思主义基本原理是马克思主义科学理论体系的基本理论、基本范畴,是其立场、观点和方法的理论表述。
-1.青年马克思
--青年马克思
--青年马克思
-2.马克思的非凡成就
--马克思的非凡成就
--马克思的非凡成就
-3.马克思主义和马克思主义基本原理
--马克思主义和马克思主义基本原理
-4.马克思主义产生的必然性
--马克思主义产生的必然性
-5.马克思主义的当代价值
--马克思主义的当代价值
-1.哲学及哲学的基本问题
--哲学及哲学的基本问题
-2.唯物主义和唯心主义
--唯物主义和唯心主义
-3.可知论与不可知论
--可知论与不可知论
--可知论与不可知论
-4.物质
--物质
--物质
-5.运动和相对静止
--运动和相对静止
--运动和相对静止
-6.时间、空间
--时间、空间
--时间、空间
-7.意识
--意识
--意识
-8.主观能动性和客观规律的统一
--主观能动性和客观规律的统一
-9.世界物质的统一性
--世界物质统一性
--世界物质的统一性
-10.普遍联系
--普遍联系
--普遍联系
-11.永恒发展
--永恒发展
--永恒发展
-12.量变与质变的关系
--量变与质变的关系
--量变与质变的关系
-13矛盾及其基本属性
--矛盾及其基本属性
--矛盾及其基本属性
-14矛盾的普遍性和特殊性
--矛盾的普遍性和特殊性
-15矛盾是事物发展的动力
--矛盾是事物发展的动力
-16矛盾分析方法
--矛盾分析方法
--矛盾分析方法
-17辩证否定观
--辩证否定观
--辩证否定观
-18.学习唯物辩证法,不断增强思维能力
--学习唯物辩证法,不断增强思维能力
-1.实践的本质、基本结构与多样性
--实践的本质、基本结构与多样性
-2.认识的本质
--认识的本质
--认识的本质
-3.实践对认识的决定作用
--实践在认识活动中的决定作用
-4.从实践到认识(1):感性认识和理性认识
--从实践到认识(1):感性认识和理性认识
-5.从实践到认识(2):感性认识和理性认识的辩证关系
--从实践到认识(2):感性认识和理性认识的辩证关系
-6.从认识到实践
--从认识到实践
--从认识到实践
-7.实践与认识的辩证运动及规律
--实践与认识的辩证运动及其规律
-8.真理的客观性
--真理的客观性
--真理的客观性
-9.真理和谬误
--真理与谬误
--真理与谬误
-10.实践是检验真理的唯一标准
--真理的检验标准
--真理的检验标准
-11.一切从实际 出发事实求是
--一切从实际出发,实事求是
-1.两种根本对立的历史观
--两种根本对立的历史观
-2.社会存在
--社会存在
-3.社会意识
--社会意识
--社会存在、社会意识
-4.社会存在与社会意识的辩证关系
--社会存在与社会意识的辩证关系
-5.生产力与生产关系的矛盾运动规律
--生产力与生产关系的矛盾运动规律
-6.经济基础与上层建筑的矛盾运动规律
--经济基础与上层建筑的矛盾运动规律
-7.社会发展的根本动力
-8.人民群众是历史的创造者
-9.个人在历史发展中的作用
--人民群众、个人在历史发展中的作用
-1.马克思主义政治经济学简介
--马克思主义政治经济学简介
-2.商品经济和商品二因素(1)
--商品经济和商品二因素(1)
-3.商品经济和商品二因素(2)
--商品经济和商品二因素(2)
-4.劳动二重性
--劳动的二重性
--劳动二重性
-5.商品价值量的决定
--商品价值量的决定
--商品价值量
-6.货币(1)
--货币(1)
--货币
-7.货币(2)
--货币(2)
--货币(2)
-8.价值规律
--价值规律
--价值规律
-9.私有制商品经济基本矛盾
--私有制商品经济基本矛盾
-10.资本与劳动力
--资本与劳动力
--资本与劳动力
-11.资本主义萌芽与资本原始积累
--资本主义萌芽与资本原始积累
-12.剩余价值规律
--剩余价值规律
--剩余价值规律
-13.剩余价值的生产方法
--剩余价值的生产方法
-1.资本积累
--资本积累
--资本积累
-2.资本积累的影响
--资本积累的影响
--资本积累的影响
-3.利润
--利润
--利润
-4.经济危机
--经济危机
--经济危机
-5.资本主义发展的两个阶段
--资本主义发展的两个阶段
-6.金融资本与寡头
--金融资本与寡头
--金融资本与寡头
-7.国家垄断资本主义
--国家垄断资本主义
--国家垄断资本主义
-8.经济全球化
--经济全球化
--经济全球化
-9.资本主义新变化
--资本主义新变化
--资本主义新变化
-1.社会主义500年
--社会主义500年
--社会主义500年
-2.社会主义在实践探索中开拓前进
--社会主义在实践探索中开拓前进
-1.共产主义社会的基本特征
-2.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
-共产主义崇高理想及其最终实现
哲学博士,教授,硕士研究生导师,内蒙古农业大学马克思主义学院副院长,内蒙古自治区“草原学习轻骑兵”宣讲小分队成员(2018年)。同时兼任内蒙古哲学学会第九届理事会理事、内蒙古科学社会主义学会第七届理事会理事。教学方面,先后承担《马克思主义基本原理》《中国马克思主义与当代》等本科、硕士生、博士生多门课程的教学任务。2018年荣获“全国高校思想政治理论课教学能手”光荣称号。科研方面,在省部级以上学术刊物上公开发表学术论文近40篇(其中国家级核心期刊论文近10篇),主编、参编专著各1部,副主编硕士研究生教材2部,独立完成译著(日译汉)1部,主持省部级2项,参加各级各类课题多项。科研成果曾荣获“内蒙古自治区第六届哲学社会科学优秀成果政府奖”二等奖和“内蒙古自治区第五届哲学社会科学优秀成果政府奖”叁等奖。
副教授,内蒙古农业大学马克思主义学院教师,主讲马克思主义基本原理课程。主持内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目——马克思主义生态文明观指导下的内蒙古生态建设研究,已完成;主持内蒙古农业大学教育教学改革项目——“雨课堂”在马克思主义基本原理概论课教学中的应用研究
内蒙古农业大学马克思主义学院,讲师,毕业于内蒙古大学科学技术哲学专业,主讲《马克思主义基本原理概论》、《自然辩证法概论》课程。主要从事马克思主义理论和自然辩证法的教学与研究工作。2014年受国家留学基金委资助赴英国Anglia Ruskin University访学。2008年荣获内蒙古农业大学教学技能竞赛二等奖,2016年荣获内蒙古农业大学教坛新秀奖。
著作:副主编教材《法律逻辑学》(蒙古文版);参编《社会学》(蒙古文版);参编《蒙古族百科全书》(哲学卷);合著:《马克思社会发展理论的中国化时代化大众化研究》 课题:主持内蒙古自治区高等学校科学研究项目《增强蒙古族大学生社会主义荣辱观教育实效性研究》;主持内蒙古农业大学哲学社科基金项目《蒙古族传统文化的当代教育价值之研究》;主持内蒙古农业大学民族教育项目《提高蒙语授课大学生马克思主义基本原理课教学效果对策研究 》;主持内蒙古农业大学马列专项《新时代大中小学思政一体化路径研究》 论文:《以“学生为本”是马克思主义基本原理教学改革的关键》、《当代蒙古族大学生荣辱观调查研究》、《继承和发扬蒙古族生态伦理思想的必要性》、《试论生态文明建设》,内蒙古社会科学(蒙文版)、《论马克思主义生态观与和谐社会建设》、《蒙古族的传统生态意识》、《蒙古族的自然崇拜及其生态价值》、《蒙古族传统文化中的和谐思想及其当代价值》、《蒙古族传统文化的当代教育价值》、《白史》的佛教哲学及因明缘起等。 获奖:副主编教材《法律逻辑学教程》荣获内蒙古自治区第七届民族教育成果一等奖。
梁红兰,女,1991.1,讲师,内蒙古农业大学 ,马克思主义学院,15947018235,[email protected];1.主持内蒙古农业大学“马克思主义基本原理概论(蒙)”示范课程建设 2.主持内蒙古农业大学卓越班教学改革项目;3.获得内蒙古农业大学教学技能大赛第二名;