国民经济管理学课程：前往报名学习
《国民经济管理学》的课程目标定位于培养具有扎实的经济学基础理论，熟悉国民经济运行与管理实践，具有创新创业能力的高素质经济人才。在教学中，我们坚持以学生的发展为中心， 引导学生用所学知识去分析国民经济运行中出现的各种经济现象，探究它们产生的原因，并提出解决对策。它会提升您分析和解决复杂经济问题的能力。
开设学校：辽宁大学；学科：经济学、
《国民经济管理学》的课程目标定位于培养具有扎实的经济学基础理论，熟悉国民经济运行与管理实践，具有创新创业能力的高素质经济人才。在教学中，我们坚持以学生的发展为中心， 引导学生用所学知识去分析国民经济运行中出现的各种经济现象，探究它们产生的原因，并提出解决对策。它会提升您分析和解决复杂经济问题的能力。
-1.1 国民经济管理的含义及特征
-1.2 国民经济管理学的研究对象
-1.3 国民经济管理学的研究方法
-第一章 单元测试
-2.1 国民经济长期稳定运行的一般目标
-2.2 国民经济全面协调可持续发展的目标
-2.3 国民经济管理的终极目标
-2.4 结合国民经济管理的终极目标研读十九届四中全会《公报》
--2.4 结合国民经济管理的终极目标研读十九届四中全会《公报》
-第二章 单元测试
-3.1 国民经济与社会发展战略的内涵、特征与功能
-3.2 经济发展战略体系与模式
-3.3 国民经济发展战略选择与制定
-3.4 建国以来中国的主要发展战略
-第三章 单元测试
-4.1 国民经济规划的特征与功能
-4.2 国民经济规划体系
-4.3 国民经济规划指标体系
-第四章 单元测试
-思政讨论
-5.1 国民经济监测与预警的内涵及作用
-5.2 国民经济监测与预警的对象、目标和内容
-5.3 国民经济监测的主要指标和基本方法
-5.4 国民经济预警的方法
-第五章 单元测试
-6.1 经济新常态下宏观调控的目标
-6.2 经济新常态下宏观调控的重点任务
-6.3 宏观调控的经济手段及其调控作用
-6.4 宏观调控的法律、行政、规划手段及其综合运用
-6.5 财政政策及其调控作用
-6.6 货币政策及其调控作用
-6.7 新常态下的宏观调控新组合
-第六章 单元测试
-7.1 国民经济运行的衡量指标GDP
-7.2 从总需求角度核算GDP
-7.3 从总供给角度核算GDP
-7.4 GDP核算的一致性：投资－储蓄恒等式
-第七章 单元测试
-第七章 思政讨论
--第七章 思政讨论
-8.1 投资需求与国民经济运行
-8.2 消费需求与国民经济运行
-8.3 净出口与国民经济运行
-8.4 国民经济需求管理
-第八章 单元测试
-9.1 劳动力供给与国民经济运行
-9.2 资本积累与国民经济运行
-9.3 土地等自然资源供给与国民经济运行
-9.4 技术进步与国民经济运行
-9.5 制度供给与国民经济运行
-9.6 国民经济供给管理和供给侧结构性改革
-9.7 我国供给侧结构性改革的战略重点
-第九章 单元测试
-第十章 单元测试
-10.1 经济全球化的含义及未来发展趋势
-10.2 对外贸易发展战略
-10.3 进出口规模的决策与管理
-10.4 进出口商品结构的优化与调控
-11.1 区域经济的含义与特征
-11.2 区域经济结构调整的相关理论
-11.3 区域差异及其影响因素
-11.4 我国区域经济的适度非平衡协调发展历程
-11.5 我国区域经济协调发展的战略部署与规划
-11.6 有关东北地区国企改革的讨论（小组研讨）
-第十一章 单元测试
-12.1 产业结构的含义和划分
-12.2 产业结构演进的含义和规律
-12.3 影响和决定产业结构演进的因素
-12.4 产业结构调整对经济增长的影响
-12.5 我国产业结构的调整优化
-第十二章 单元测试
-学生优秀作业分享（一）
-学生优秀作业分享（二）
-学生优秀作业分享（三）
-学生优秀作业分享（四）
--学生小讲堂 韩聪
-学生优秀作业分享（五）
--学生小讲堂 董俐
-学生优秀作业分享（六）
--学生小讲堂 刘明
-学生优秀作业分享（七）
-学生优秀作业分享（八）
--学生小讲堂 孙艺
-学生优秀作业分享（九）
-学生优秀作业分享（十）
-学员优秀作业分享科技创新专题（一）
-学员优秀作业分享 科技创新专题（二）
-学员优秀作业分享 科技创新专题（三）
-学员优秀作业分享 科技创新专题（四）
-学员优秀作业分享 RCEP专题
--学生小讲堂 祁芳
-学员优秀作业分享 经济、社会热点新闻速览
-学员优秀作业分享 数字经济与实体经济融合
-学员优秀作业分享 中国减贫学
-学员优秀作业分享 从传统经济到空间经济
-第一组 疫情影响下的实体经济及未来发展
-第二组 新基建
--新基建
-第四组 新冠疫情对中国经济的影响
-第五组 中国居民消费的现状、问题与促进消费的建议
-第三组 我国新型城镇化建设进程及案例分析
-课程思政：十九届五中全会专题 团队展示一
-课程思政：十九届五中全会专题 团队展示二
杨爱兵，经济学博士，辽宁大学经济学院副教授，国民经济管理系系主任，硕士研究生导师。中国宏观经济管理教育学会常务理事。从教22年，一直致力于本科教学改革与创新，教学效果显著，教改立项和教改论文多次获得国家级、省级和校级优秀教学成果奖，多年连续获得辽宁大学优秀教师、师德先进个人等荣誉称号。为本科生和研究生讲授《国民经济管理学》、《宏观经济政策分析》、《社会调查理论与实践》等课程，其中《国民经济管理学》这门课程已经讲授15年，被评为省级精品课。负责课程的整体设计与第二章、第五章、第六章、第十章、第十一章、第十二章内容的讲授及在线答疑工作。
林木西，辽宁大学资深教授、博士生导师。全国高校首届国家级教学名师，全国模范教师，全国先进工作者，国务院特殊津贴获得者，国务院学位委员会学科评议组成员，国家社科基金学科规划评审组专家，庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章获得者。 现为国家“双一流”建设学科应用经济学学科带头人、辽宁大学东北振兴研究中心主任。为教育部哲学社会研究重大课题攻关项目首席专家，首批全国高校黄大年式教师团队负责人，国家级教学成果奖、高等学校科学研究优秀成果奖获得者，作为教学团队负责人获得教育部“质量工程”和“本科教学工程”地方院校主要建设项目“双满贯”。长期从事国民经济学、区域经济学、政治经济学教学和研究，在东北老工业基地改造与振兴方面著述尤丰，为服务国家和地方经济做出了积极贡献。主要研究成果曾得到党和国家领导人以及省市党委、政府主要领导批示，一些成果被政府有关部门、企业（集团）采纳，取得了较好的经济效益和社会效益。 为省委省政府决策咨询委员会委员、省哲学社会科学成就奖获得者、省优秀专家、省优秀共产党员、省劳动模范、省“五一奖章”获得者、省教学名师、省“最美教师”。
赵德起，经济学博士，教授，博士生导师，现任辽宁大学经济学院副院长。中国宏观经济管理教育学会副秘书长，辽宁省普通高等学校经济学类教学指导委员会秘书长。辽宁省哲学社会科学优秀成果奖评审专家，教育部学位论文评审专家。辽宁大学应用经济学世界一流学科——国民经济学与地方政府创新方向带头人。获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、第四届刘诗白经济学奖获。辽宁省教育厅优秀人才支持计划支持人才，辽宁省教育厅创新团队带头人。为本科生及研究生讲授《国民经济管理学》、《中级国民经济学》等课程。负责课程的整体设计与第三章、第四章内容的讲授。
吴云勇，经济学博士，辽宁大学经济学院教授，硕士生导师。中国宏观经济管理教育学会常务理事。学术主要研究方向为：国民经济管理理论与应用、高等教育与经济增长。曾在国内中文核心期刊发表论文30多篇，主持国家社科基金课题、教育部课题、省级课题10多项；出版专著或教材10余部；多次获教学和科研奖励。为本科生及研究生讲授《国民经济管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《公共经济学》等课程。负责课程整体设计，第七章、第八章、第九章内容的讲授及在线答疑工作。
何地，管理学博士，辽宁大学经济学院讲师。研究方向主要为创新管理、企业家精神、公共政策分析。目前，在《中国科技论坛》、《软科学》等CSSCI及CSSCI扩展来源期刊发表9篇论文，主持辽宁省社科规划基金1项，参与国家教育部规划基金项目、辽宁省社科联项目、沈阳市政府重点项目等多个课题项目。为本科生讲授《管理学》、《国民经济管理学概论》、《产业经济学热点》。负责课程信息上传、网络维护和在线答疑工作。
