解码新闻写作

全媒体时代对于准备从事新闻工作的学生而言,具备高超的写作能力是从业立身的基本要求。卓越的写作思维,扎实的文字功底,突出的语句表达不仅能够促成他们高质量完成任务,更能体现新闻工作者在马克思主义新闻观科学指导下的树立正确政治立场、拥有人民情怀和勇担社会大任。

开设学校:中南民族大学;学科:文学文化、

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解码新闻写作视频慕课课程简介:

全媒体时代对于准备从事新闻工作的学生而言,具备高超的写作能力是从业立身的基本要求。卓越的写作思维,扎实的文字功底,突出的语句表达不仅能够促成他们高质量完成任务,更能体现新闻工作者在马克思主义新闻观科学指导下的树立正确政治立场、拥有人民情怀和勇担社会大任。

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解码新闻写作课程列表:

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第一章 新闻标题

-标题的种类

-标题撰写步骤

-标题的注意事项

-课后习题

-单元讨论

第二章 新闻导语

-导语的产生和发展

-导语的概念和职能

-导语的分类

-课后习题

-单元讨论

第三章 消息头和倒金字塔结构

-消息头

-倒金字塔结构

-课后习题

-单元讨论

第四章 新闻评论

-新闻评论标题

-新闻评论观点

-新闻评论选题

-课后习题

-单元讨论

第五章 新闻评论作品赏析

-新闻评论作品赏析(一)

-新闻评论作品赏析(二)

-新闻评论作品赏析(三)

-课后习题

-单元讨论

第六章 新闻背景、会议新闻和沉浸式新闻

-新闻背景

-会议新闻

-沉浸式新闻

-课后习题

-单元讨论

第七章 机器人新闻写作和特稿赏析

-机器人新闻写作

-特稿赏析(一)

-特稿赏析(二)

-课后习题

-单元讨论

第八章 中国新闻奖、韬奋新闻奖和范长江新闻奖

-中国新闻奖

-韬奋新闻奖

-范长江新闻奖

-课后习题

第九章 数据新闻

-数据新闻

-数据来源与获取

-数据新闻的可视化呈现

-新闻编辑室的数据分析

-课后习题

-单元讨论

第十章 特稿、调查性和解释性报道

-调查性报道

-解释性报道

-非虚构写作

-特稿的意义与挖掘

-课后习题

-单元讨论

期末考试

-解码新闻写作期末试题

解码新闻写作开设学校:中南民族大学

解码新闻写作授课教师:

陈峻俊-教授-中南民族大学-

中南民族大学文学与新闻传播学院教授、硕士生导师,中南民族大学民族文化传播研究团队负责人,现为中南民族大学文学与新闻传播学院副院长  出版著作:主编《现代媒介与民族文化传播》、《现代媒介与民族新闻传播》 研究方向:新闻实务、新闻传播理论

陈明-讲师-中南民族大学-

中南民族大学文学与新闻传播学院教师,广播电视专业主任,硕士生导师,华中科技大学新闻学博士。主持省部级课题2项,中央高校课题2项,参与国家重点一般社科基金项目多项。在《新闻记者》、《编辑之友》、《中国出版》、《中南民族大学学报(人文社科版)》发表CSSCI论文5篇,在其他核心及一般期刊发表论文30多篇。

李亚玲-副教授-中南民族大学-

中南民族大学文学与新闻传播学院教师,硕士生导师,曾赴台湾世新大学、美国威斯康辛州立大学普拉特维尔分校短期访问。在《当代传播》等期刊上发表学术文章多篇,主持国家社会科学基金青年项目一项。主要研究领域:新媒体研究、媒介伦理及民族文化传播。

方苏-讲师-中南民族大学-

中南民族大学文学与新闻传播学院新闻学教研室教师,先后在华中师范大学、武汉大学完成广播电视新闻学本科、新闻学硕士和博士阶段的学习,2010年7月博士毕业后进入中南民族大学工作至今,执教《新闻评论》、《媒介集团研究》、《媒介批评》等专业课程,目前主要研究方向为媒体转型研究,主持完成一项国家社科青年基金项目及多项校级科研教研项目。

熊焰-讲师-中南民族大学-

中南民族大学文学与新闻传播学院教师。毕业于武汉大学,曾担任东方早报特稿记者,上海梅花信息公司主编和中国发展研究院(上海)智库策划,美国密苏里新闻学院访问学者。

田园子-讲师-中南民族大学-

中南民族大学新闻与传播学院新闻教研室教师,研究方向新闻实务、媒介发展与研究,主讲课程《新闻编辑》、《新闻心理学》。

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