工程伦理与学术道德课程：前往报名学习
成为一个具有“伦理意识”的现代工程师！
开设学校：电子科技大学；学科：其他、
成为一个具有“伦理意识”的现代工程师！
-课程简介
-1.1 如何理解工程
-1.2 如何理解伦理
--如何理解伦理
-1.3 工程实践中的伦理问题
-1.4 如何处理工程伦理问题
-第一章课后习题
-2.1 工程风险的来源与防范
-2.2 工程风险的可接受性与伦理评估
-2.3 工程风险中的伦理责任
-第二章 课后习题
-3.1 工程的价值及特点
--工程的价值及特点
-3.2 工程所服务的对象及可及性
-3.3 邻避效应
--邻避效应
-3.4 公正原则在工程中的实现
-第三章 课后习题
-4.1 工程活动中的环境伦理观念的确立
-4.2 环境价值与伦理准则
-4.3 工程师的环境伦理
--工程师的环境伦理
-第四章 课后习题
-5.1 工程职业及其特点
--工程职业及其特点
-5.2 工程职业伦理
--工程职业伦理
-5.3 工程师的职业伦理规范
-第五章 课后习题
-6.1 电子工程的特点
--电子工程的特点
-6.2 电子工程的伦理规范
-6.3 电子工程的伦理责任
-6.4 案例：通信基站建设中的案例
-6.5 案例：通信基站建设矛盾的成因
-6.6 案例：通信基站建设矛盾的化解方式
-7.1 信息技术特点与伦理问题
-7.2 大数据与伦理问题
--大数据与伦理问题
-7.3 案例分析
--案例分析
-8.1 人工智能概述 + 8.2 处理工程伦理问题的基本原则
-8.3 处理工程伦理问题的基本原则 + 8.4 人工智能系统研发的伦理准则
--以人类为中心的人工智能伦理原则 + 人工智能系统研发的伦理准则
-8.5 自动驾驶技术的伦理问题
-8.6 智能机器人的应用带来的伦理问题
-9.1 电子垃圾回收处理工程概述
-9.2 电子垃圾回收处理工程的伦理原则
-9.3 电子垃圾回收处理工程的伦理问题
-9.4 电子垃圾回收处理工程的伦理责任
-10.1 学术道德的定义及意义
-10.2 学术不端行为的表现形式
-期末考试
电子科技大学经济与管理学院教授、博士生导师，全国电工电子产品可标委委员，装备质量管理体系协作组专委会委员。主要研究方向：系统工程与创新管理。主持了国家重大专项二级子项6项，国家固定资产投资项目子项2项，发表学术论文40余篇，主编教材1部，荣获四川省科技进步奖二等奖（2015-J-2-65-R01）。讲授本科生通识课“工程管理”、研究生“工程伦理与学术道德”等课程。
电子科技大学经济与管理学院教授，四川省和成都市质量奖评审专家、科技项目评审专家，中国电子质量学会会员。主要研究领域：质量控制图、项目质量管理、ERP、电子商务。发表有科研论文20余篇。荣获省科技进步三等奖、省教学成果三等奖，著作2部。为本科、研究生和各类培训项目讲授“工程伦理与学术道德”，“项目管理”，“ 项目管理案例”，“项目质量管理”和“企业管理沙盘模拟”等课程。
电子科技大学自动化工程学院控制科学与工程系副主任、党支部书记，教授，博士生导师。主要研究方向：复杂系统与智能信息处理、模式识别与智能系统。主持国家自然科学基金项目两项、国家863计划重大项目一项、四川省应用基础研究项目两项，先后在国内外刊物上发表学术论文50余篇，其中被SCI、EI收录30余篇，申请国家专利6项，授权3项。主编出版教材4部，习题集3部,荣获国家级精品在线开放课程（2017年）、省级精品课程、校级优秀主讲教师等多项荣誉。
主要从事现代通信中的信号处理、人工神经网络等方面的研究，已发表论文四十余篇。荣获得省部级科技进步奖二等奖和三等奖各1项，国家级教学成果一等奖1项，省教学成果三等奖1项。讲授“数学建模”，“工程伦理与学术道德”等课程。
主要研究方向：机构学与机器人和可靠性设计与多学科设计优化。讲授本科生课程“材料力学”和“机械设计”。已讲授专业学位硕士研究生课程“工程伦理与学术道德”三轮次，注重将理论讲授与案例分析、案例研讨相结合，培养学生的工程伦理意识。
主要研究方向：电磁场与微波技术、微波医疗成像，无相位成像、微波测量、微波电路等电子信息工程专业方面。先后主持和参与完成了多个国家自然科学基金、产学研、总装预研等项目。目前正尝试电子信息工程与工程伦理结合开展工程伦理教育，为电子信息行业的未来从业者提供该行业技术伦理困境的若干指导原则。
完成科研基金课题及横向研究课题多项， 发表专业核心刊物学术论文二十余篇，发表教学研究论文5篇，合作编写专业教材一部。讲授“环境工程学”，“环境监测”和“工程伦理与学术道德”等课程
研究方向：超大规模集成电路设计、微系统与SOC设计。近5年承担国家科技重大专项02专项子课题、总装“十二五”重大预研项目等10余项科研项目。承担本科生专业基础课“数字逻辑”、研究生“工程伦理与学术道德”等课程。获得过电子科技大学2015年度“优秀主讲教师”、2018年度“教学创新示范奖”等奖项。
