高等数学课程是高等院校教学计划中的一门十分重要的基础理论课,它以微积分为主要内容,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。燕山大学高等数学教学团队大力推进信息技术与课堂教学的深度融合,创新教学模式,精心构建高等数学在线课堂。这里有深入浅出的讲解、严密的理论推导、丰富的应用案例,还有精心配制的随堂练习、随堂测验、素材库等丰富的学习资源;在教学过程中,注重培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力、抽象思维与创造性思维的能力、熟练的运算能力,特别是综合应用所学数学知识和方法去分析和解决实际问题的能力,增强学生的数学素养。通过本课程的学习,同学们将系统地获得高等数学方面的知识,为学习专业技术和后继课程奠定必要的坚实的数学基础。同学,进入燕山大学在线课堂、跟随高等数学教学团队一起去探索数学的奥秘吧!
开设学校:燕山大学;学科:理学、
高等数学课程是高等院校教学计划中的一门十分重要的基础理论课,它以微积分为主要内容,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。燕山大学高等数学教学团队大力推进信息技术与课堂教学的深度融合,创新教学模式,精心构建高等数学在线课堂。这里有深入浅出的讲解、严密的理论推导、丰富的应用案例,还有精心配制的随堂练习、随堂测验、素材库等丰富的学习资源;在教学过程中,注重培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力、抽象思维与创造性思维的能力、熟练的运算能力,特别是综合应用所学数学知识和方法去分析和解决实际问题的能力,增强学生的数学素养。通过本课程的学习,同学们将系统地获得高等数学方面的知识,为学习专业技术和后继课程奠定必要的坚实的数学基础。同学,进入燕山大学在线课堂、跟随高等数学教学团队一起去探索数学的奥秘吧!
-7.1 微分方程的基本概念
--7.1.1 微分方程的基本概念-作业
-7.2 可分离变量的微分方程
--7.2.1 一阶微分方程-可分离变量的方程-作业
-7.3 齐次方程
--7.3.1 一阶微分方程-齐次方程-作业
-7.4 一阶线性微分方程
--7.4.1 一阶微分方程-线性微分方程-作业
--7.4.2 一阶微分方程-伯努利方程-作业
-7.5 可降阶的高阶微分方程
--7.5.1 可降阶的高阶方程-n阶只显含x-作业
--7.5.2 可降阶的高阶方程-二阶不显含y-作业
--7.5.3 可降阶的高阶方程-二阶不显含x-作业
-7.6 高阶线性微分方程
--7.6.1 高阶线性方程-概念和性质-作业
-7.7 常系数齐次线性微分方程
--7.7.1 二阶常系数齐次线性微分方程-作业
-7.8 常系数非齐次线性微分方程
--7.8.1 二阶常系数非齐次线性微分方程-类型一-作业
--7.8.2 二阶常系数非齐次线性微分方程-类型二-作业
-8.1 向量及其线性运算
--8.1.1 向量及其线性运算—作业
--8.1.1-8.1.2 向量及其线性运算—作业
-8.2 数量积 向量积 *混合积
--8.2.1 向量的乘积—作业
-8.3 平面及其方程
--8.3.1平面及其方程—作业
-8.4 空间直线及其方程
--8.4.1-8.4.2 空间直线及其方程—作业
-8.5 曲面及其方程
--8.5.1 曲面方程、旋转曲面和柱面—作业
--8.5.2 空间曲线—作业
-8.6 空间曲线及其方程
--8.6.1 空间曲线及其方程—作业
-引言
-9.1 多元函数的基本概念
--9.1.1 平面点集的相关概念-作业
--9.1.2 二元函数的概念-作业
--9.1.3 二元函数的极限和连续性-作业
--9.1.4 二重极限计算举例-作业
-9.2 偏导数
--9.2.1 偏导数的定义及计算-作业
--9.2.2 高阶偏导数 -作业
-9.3 全微分
--9.3.1 全微分(定义、必要条件、充分条件) -作业
--9.3.2 全微分的计算公式 -作业
-9.4 多元复合函数的求导法则
--9.4.1 多元复合函数的求导法则(一阶偏导数) -作业
--9.4.2 多元复合函数的求导法则(高阶偏导数) -作业
--9.4.3 全微分形式不变性 -作业
-9.5 隐函数的求导公式
--9.5.1 隐函数的求导公式(一个方程情形) -作业
--9.5.2 隐函数的求导公式(方程组情形) -作业
-9.6 多元函数微分学的几何应用
--9.6.1 空间曲线的切线与法平面(一)(参数方程)-作业
--9.6.2 空间曲线的切线与法平面(一般方程 方法一) -作业
--9.6.3 曲面的切平面与法线 -作业
--9.6.4 空间曲线的切线与法平面(三)(一般方程 方法二)
--9.6.4 空间曲线的切线与法平面(三)(一般方程 方法二)-作业
-9.7 方向导数与梯度
--9.7.1 方向导数的定义及计算公式-作业
--9.7.2 梯度的定义及其与方向导数的关系 作业
-9.8 多元函数的极值与求法
--9.8.1 二元函数的极值(定义、必要条件、充分条件)-作业
--9.8.2 二元函数的最值-作业
--9.8.3 条件极值和拉格朗日乘数法-作业
-10.1 二重积分的概念和性质
--10.1.1 二重积分的概念与性质-作业
-10.2二重积分的计算法
--10.2.1 直角坐标系下二重积分的计算法-作业
--10.2.2 极坐标系下二重积分的计算法-作业
-10.3 三重积分
--10.3.1 三重积分的概念-作业
--10.3.2 直角坐标系下三重积分的计算法-作业
--10.3.3 柱面坐标系下三重积分的计算法-作业
--10.3.4 球面坐标系下三重积分的计算法-作业
-10.4 重积分的应用
--10.4.1 重积分在几何方面的应用-作业
-11.1 第一类(对弧长的)曲线积分
--11.1.2 第一类曲线积分的计算-作业
-11.2 第二类(对坐标的)曲线积分
--11.2.2 第二类曲线积分的计算-作业
-11.3 格林公式
--11.3.2 格林公式的计算-作业
-11.4 格林公式应用
--11.4.1 格林公式的一些应用(一)-作业
--11.4.2 格林公式的一些应用(二)-作业
-11.5 第一类(对面积的)曲面积分
--11.5.2 第一类曲面积分的计算-作业
-11.6 第二类(对坐标的)曲面积分
--11.6.2 第二类曲面积分的计算-作业
-11.7 高斯公式
--11.7.1 高斯公式-作业
-11.8 斯托克斯公式
--11.8.1 斯托克斯公式-作业
-12.1 常数项级数的概念和性质
--12.1.1 常数项级数的概念——作业
--12.1.2 收敛级数的性质——作业
-12.2 常数项级数的审敛法
--12.2.1 正项级数及其审敛法——作业
--12.2.2 正项级数审敛法——作业
--12.2.3 任意项级数审敛法——作业
-12.3 幂级数
--12.3.1 函数项级数的概念——作业
--12.3.2 幂级数及其收敛性——作业
--12.3.3 幂级数的运算——作业
-12.4 函数展开成幂级数
--12.4.2 函数展开成幂级数——作业
--12.4.3 利用间接法将函数展开成幂级数——作业
-12.5 傅里叶级数
--12.5.1 三角级数——作业
--12.5.2 函数展开成傅里叶级数——作业
--12.5.3 正弦级数和余弦级数——作业
-12.6 一般周期函数的傅里叶级数
--12.6.1 一般周期函数的傅里叶级数——作业
燕山大学理学院副教授,研究方向为图论、信号处理。慕课《高等数学》主讲教师,从事一线教学十几年,教学经验丰富。主讲课程有《高等数学》、《概率论与数理统计》、《复变函数》、《积分变换》等。主持省级教改项目一项。主编《高等数学》教材一部。在线课程团队负责人。
石胜利,博士,燕山大学理学院副教授,研究方向为分数阶系统的鲁棒控制、滑模控制等。慕课《高等数学》主讲教师及负责人,从事一线数学课程教学近20年,教学经验丰富,主讲课程有《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等。主持校级教学研究项目1项,参与多项教科研项目。
刘德友,博士,燕山大学理学院教授,研究方向为矩阵理论。慕课《高等数学》主讲教师及负责人,在学堂在线开课。主编多本教材,参与和主持国家、省基金项目多项。
陈爱红,博士,燕山大学理学院教师,毕业于哈尔滨工业大学。慕课《高等数学》主讲教师。曾获2018河北省高等学校青年教师数学教学比赛一等奖和第五届全国高校数学微课程教学设计竞赛河北赛区一等奖。主讲课程有《高等数学》、《线性代数》、《应用泛函分析》等课程,主持学校教改项目1项,参与学校教改项目3项。
王春娇,燕山大学理学院应用数学系教师,毕业于河北师范大学基础数学专业。慕课《高等数学》主讲教师,在学堂在线开课。从事一线高等数学课程教学十几年,有丰富的教学经验。主讲课程有《高等数学》、《概率论与数理统计》、《线性代数》、《矩阵分析》、《复变函数》等课程,主持市教科研项目1项,参与教科研项目3项。
黄秋红,燕山大学理学院教师,从事计算数学理论和应用方面的研究。慕课《高等数学》主讲教师及负责人,在学堂在线开课。
孙淑华,燕山大学,博士,教授。主讲高等数学、线性代数、数理统计等课程,主编教材一部。