本门课从学术论文写作与发表的基本步骤讲起,在夯实学生的论文写作基础的同时,给出论文写作和投稿中关键部分的模板,展示范例与不当操作,为学生的实际应用提供重要借鉴。课程的最大特色在于把慕课播放与学生预约相结合,及时地在学生遇到学术写作困惑之时进行一对一辅导,为其提供研究进展的相关建议,使其能够及时调整论文逻辑、结构和语言规范。
开设学校:浙江大学;学科:外语、
本门课从学术论文写作与发表的基本步骤讲起,在夯实学生的论文写作基础的同时,给出论文写作和投稿中关键部分的模板,展示范例与不当操作,为学生的实际应用提供重要借鉴。课程的最大特色在于把慕课播放与学生预约相结合,及时地在学生遇到学术写作困惑之时进行一对一辅导,为其提供研究进展的相关建议,使其能够及时调整论文逻辑、结构和语言规范。
-Academic paper writing: General views
-Unit 1 test
-Unit 2 Test
-Title, Author/Affiliation, and Keywords
-Unit 3 Test
-Unit 4 Test
-Introduction and Literature Review
-Unit 5 Test
-The methods of an academic paper
-Unit 6 Test
-The focus of the Results section
-Unit 7 Test
-Unit 8 Test
-Unit 9 Test
-Unit 10 Test
-Features of Academic Language and Texts
-Unit 11 Test
-Target Journal and Communication with Editors
-Unit 12 Test
-Unit 13-1: Motivation and ideas: where?
--Motivation and ideas: where?
-Unit 13-2: Selling and writing
-Unit13-3: Things to check before/when writing
--Things to check before/when writing
-Unit 13 Test
-Unit14-1: English communication and features
--English communication and features
-Unit14-2: Writing mistakes and confusion
--Writing mistakes and confusion
-Unit14-3: Writing techniques
-Unit14 Test
-Unit15-1: Publishing cycle
-Unit15-2: Cover letter
-Unit15-3: Review response
-Unit15-4: Publication process
-Unit15 Test
-Unit16-1: Peer review
-Unit16-2: Peer reviewer selection
-Unit16-3: Decision on review comments
-Unit16-4: Effective response to peer review
--Effective response to peer review
-Unit16 Test
-Unit17-1: Discourse community
-Unit17-2: XML and open sharing
-Unit17 Test
方凡,浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授,博士生导师,先后毕业于安徽大学、厦门大学,获文学博士学位。主要研究方向为英美文学、澳大利亚文学。2008年9月-2009年9月获包氏留学基金资助,赴美国哈佛大学英文系做访问学者,2014年7-8月,赴意大利都灵大学做访问学者,2015年7-8月,赴英国剑桥大学英文系做访问学者。浙江大学求是青年学者,浙江省151人才,浙江省外文学会秘书长。
博士,浙江大学外国语言文化与国际交流学院副教授,浙江大学世界文学跨学科中心办公室副主任,主要研究方向是英美文学与文化、茶文化。2010年-2011年赴英国剑桥大学做访问学者。主持中央高校基本科研业务费专项资金项目、浙江省哲学社会科学规划立项课题等四项,参与国家社会科学基金、教育部重大、省重大项目等四项。