当前课程知识点：历史认知导论 > 第七课 历史的重建 > 16.重建历史的要素 > 重建历史的要素
-1.导言
--导言
-1.导言--作业
-2.什么是历史
--什么是历史
-2.什么是历史--作业
-3.元历史具有怎样的特点
-3.元历史具有怎样的特点--作业
-4.历史的源和流
--历史的源和流
-4.历史的源和流--作业
-5.历史的范畴和断限
--历史的范畴和断限
-5.历史的范畴和断限--作业
-6.什么是历史学
--什么是历史学
-6.什么是历史学--作业
-7.关于历史敬畏感
--关于历史敬畏感
-7.关于历史敬畏感--作业
-8.关于历史感
--关于历史感
-8.关于历史感--作业
-9.获取证据、“复原”历史
-9.获取证据、“复原”历史--作业
-10.案例
--案例
-10.案例--作业
-11.历史观和历史观涉及的核心问题
-11.历史观和历史观涉及的核心问题--作业
-12.唯物史观和唯心史观（上）
-12.唯物史观和唯心史观（上）--作业
-13.唯物史观和唯心史观（下）
-13.唯物史观和唯心史观（下）--作业
-14.当下流行的史观辨析和史观的自我修养
-14.当下流行的史观辨析和史观的自我修养--作业
-15.历史认知的载体：重建的历史
-15.历史认知的载体：重建的历史--作业
-16.重建历史的要素
--重建历史的要素
-16.重建历史的要素--作业
-17.重建历史的路径——积累历史痕迹
-17.重建历史的路径——积累历史痕迹--作业
-18.重建历史的路径——建构历史情境
-18.重建历史的路径——建构历史情境--作业
-19.重建历史的路径——历史认识
-19.重建历史的路径——历史认识--作业
-20.重建历史的方法
--重建历史的方法
-20.重建历史的方法--作业
