5.3 直接针对患者和以患者为介导的知识转化干预在线视频

健康照护领域中的知识转化课程列表：

第一章 绪论

-1.1 知识转化与证据应用

--1.1 知识转化与证据应用

-1.2 证据检索的方法

--1.2.1 Cochrane系统评价库

--1.2.2 Pubmed数据库

--1.2.3 证据资源库——UpToDate

--1.2.4 系统评价摘要库DARE

-1.3 证据质量评价

--1.3.1 RCT证据研究评价

--1.3.2 质性研究证据评价

-1.4 证据综合

--1.4 证据综合

-第一章测试题

第二章 知识转化的基本概念

-2.1 知识转化的概念

--2.1 知识转化的概念

-2.2 知识转化的过程概述

--2.2 知识转化的过程概述

-2.3 知识转化的理论基础

--2.3 知识转化的理论基础

-2.4 知识转化的过程理论（上）

--2.4 知识转化的过程理论（上）

-2.5 知识转化的过程理论（下）

--2.5 知识转化的过程理论（下）

-第二章测试题

第三章 进入临床情境

-3.1 识别临床问题

--3.1 识别临床问题

-3.2 证据本土化

--3.2 证据本土化

-3.3 知识传播

--3.3 知识传播

-3.4 整合型知识转化

--3.4 整合型知识转化

-3.5 去实施化

--3.5 去实施化

-第三章测试题

第四章 评估知识应用的障碍及促进因素

-4.1 知识转化的影响因素

--4.1 知识转化的影响因素

-4.2 影响因素理论模型：计划应用理论

--4.2 影响因素理论模型：计划应用理论

-4.3 影响因素理论模型：提供者行为改变的认知心理学理论

--4.3 影响因素理论模型：提供者行为改变的认知心理学理论

-4.4 影响因素理论模型：教育理论

--4.4 影响因素理论模型：教育理论

-4.5 影响因素理论模型：组织理论

--4.5 影响因素理论模型：组织理论

-4.6 影响因素理论模型：质量改进理论

--影响因素理论模型：质量改进理论

-第四章测试题

第五章 制定知识转化干预措施

-5.1.1 干预措施

--5.1.1 干预措施

-5.1.2 正式的教育性干预措施

--5.1.2 正式的教育性干预措施

-5.1.3 联结与交流的干预措施

--5.1.3 联结与交流的干预措施

-5.2 信息干预

--5.2 信息干预

-5.3 直接针对患者和以患者为介导的知识转化干预

--5.3 直接针对患者和以患者为介导的知识转化干预

-5.4 组织干预

--5.4 组织干预

-5.5 循证实践实施领导力

--5.5 循证实践实施领导力

-5.6 共同决策

--5.6 共同决策

-第五章测试题

第六章 实例讲解

-6.1 实例讲解一

--6.1 实例讲解一

-6.2 实例讲解二

--6.2 实例讲解二

-6.3 实例讲解三

--6.3 实例讲解三

-6.4 实例讲解四

--6.4 实例讲解四

-第六章测试题

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