18班中学教学楼设计在线视频

大家好

这次课我们学习18班中学教学楼设计

我们从总平面设计教学及其辅助用房设计

办公 生活及交通空间设计

空间组合设计和建筑案例

这几个方面来学习

总平面包括总平面用地和教学楼的位置

总平面用地

学校的建筑用地

包括体育用地

道路系统用地

绿化用地

建筑用地

体育用地

体育场的长轴为南北向

尽量布置篮球和排球场

道路系统

校园应设置两个出入口

宜做人车分流

出入口应与市政道路衔接

但不能与城市干道直接连接

我们应该结合建筑布局

做好景观规划

包括集中绿地

零星绿地水面和种植园等

建筑用地

在建筑用地的范围内

建筑组合应尽量的紧凑 集中

以节省建筑占地面积或者是范围

教学楼的位置我们需要考虑几种间距问题

防火间距

教学内各栋建筑之间

教学内建筑与校外相邻建筑之间

其距离应满足消防及卫生间距等有关规定

防火间距应符合建筑设计防火规范

日照间距

普通教室冬日满窗日照不应小于两个小时

中小学校至少有一间科学教室

或生物实验室的室内

能在冬季获得直接阳光

防噪间距

教学楼距铁路应大于300米

教学楼距城市干路红线应大于80米

另外教室长边与运动场场地的间距不应

小于25米

如果两排教室相对布置时

他两排教室的间距不应小于25米

教学楼与运动场地前后布置

这种方式常用于场地南北向较长

东西向较短的情况

当教学楼位于北面时

分区明确

教学楼和运动场的朝向日照条件都较好

当教学楼位于南面

就会影响运动场部分的场地的日照

教学楼与运动场地平行布置

常用于场地南北方向较短

东西方向较长的情况

教学楼和运动场都有良好的朝向

由于教室山墙面向运动场

所以可以减轻噪声干扰

而且校园出入口的布置也比较灵活

这种平面布置具有它的优势

以上我们学习的是总平面设计

下面我们来看教学及其辅助用房设计

普通教室

教室墙体设计

端墙不应小于一米

为防止旋光

而窗间墙不应大于1.2米

为防止形成阴影

教室的家具布置

课桌与的排距不一小于0.9米

最前排的课桌与黑板的水平距离不宜小于

2.2米

最后排课桌与黑板的水平距离

不应大于9米

教室的最后一排横向的疏散走道部分

那么这部分的宽度不应小于1.1米

教室内的纵向的走道宽度不应小于0.6米

关于教室的门窗

在疏散通道上的门

不得使用弹簧门 旋转门 推拉门

还有大玻璃门等对于疏散不利的

不安全的门

那么各教室的房门应开向疏散方向

并且开向疏散方向之后

不得挤占疏散通道的空间

所以上两种是错误的开门方式

而后面两种是正确的开门方式

每间教学用房的疏散门不少于两个

那么每扇门的宽度不低于0.9米

当只能开一个门的时候

这时候门的宽度不应小于1.5米

而最远疏散的距离应该是小于等于15米

专用教室里面的实验室

第一排实验桌前沿距离黑板不得少于

2.5米

最后一排实验桌

后沿距离黑板的距离不应大于11米

语言教室

语言教室是进行情景对话表演训练的教室

那么应该设计不小于20个平方米的

表演区

计算机教室

单人计算机桌的平面尺寸

不应小于0.75米乘以0.65米

而前后桌间距不应小于0.7米

课桌椅的排距则不应小于1.35米

音乐教室由于他在上课的时候会发出

声压级约为80分贝的声音

会对周围环境产生造成干扰

所以音乐教室不应与教室等要求安静度

非常高的房间放在一起

比如说我们在建筑平面布局里面

通常把音乐教室放在顶层

或者是把音乐教室放在建筑的端部

使用其它辅助房间进行隔离

美术教室应有良好的北向的天然采光

这是为了美术教室的使用功能要求

合班教室是供两个班或一个年级使用的

公用教室

有时也兼做视听室或者是集会来使用

合班教室每个座位的宽度不应小于0.55米

而每个排距不应小于0.9米

合班教室前排座椅与黑板的水平距离不应

小于2.5米

而最后排座椅的前沿与黑板间的水平距离

不应大于18米

那么如果有三个班

及三个班以上的合班教室需要做视线升坡

然后采用隔排升起0.12米的布置方式

图书阅览室

包括教师阅览室

学生阅览室

书库及管理人员办公室

阅览室应该设计在环境安静的区域

并且是以南北向 方向为宜

以上是教学及其辅助用房设计的内容

下面我们来看办公生活及交通空间设计

办公用房分为教师办公和行政办公

教师办公包括教研室 休息室等

那么应该是与教室方便联系

办公室朝向以南向为宜

行政办公用房

包括党政办公会议室社团办公室等

那么行政办公的用房宜接近学校的入口

以便对外联系

生活服务用房 茶水间

教学楼的每层的饮水处应该设置等候空间

那么等候空间不得挤占走道等疏散空间

卫生间卫生间应具有天然采光

自然通风的条件

并安排排气管道

在建筑平面布置的时候

我们通常把卫生间放在建筑的端部

与其他房间进行隔离

或者是放在两条教室之间的连廊的部位

交通空间中的门厅

是教学楼内外交通联系空间

门厅应该与校园大门

及室外活动场地联系方便

主要是起到一个集散人流的作用

比如说我们可以看到不同位置的门厅

对人流的疏散

走道内走道的净宽不应小于2.4米

外走道的净宽不应小于1.8米

此外

如果是为了协调高差

走道内设置台阶的时候

这时候台阶的设置不应少于三级

如果设置坡道的时候

那么这时候坡道的坡度不应大于1：8

楼梯间

楼梯梯段的宽度不应小于1.2米

每个梯段的集数不小于三级

而且不大于18级

最终梯段的坡度不得大于30度

除首层及顶层外

教学楼疏散楼梯的楼层平台与楼梯接口处

应该设缓冲空间

缓冲空间的宽度不宜小于梯段的宽度

以上我们从办公室生活用房和交通空间

学习了办公生活及其交通空间的设计

下面我们来看一下空间组合设计

在我们拿到课程设计的任务书里面

那么会给出大家非常多的房间

比如有18间普通教室

四间实验室

还有教师办公室

设备间 储藏室 广播室等等

有很多的房间

那么拿到任务书以后

我们第一件事情要怎么做呢

我们不能够每一个房间进行设计

而是需要功能分区

那么我们知道了阅览室合班教室专业教室

实验室和普通教室

他们都需要有一个非常安静的环境

于是我们把它作为一个教学禁区放在一起

教师办公室和行政办公室是属于办公区域

另外音乐教室是噪声源

会对其他环境产生干扰

所以我们把它分为教学闹区

最后将各个区域通过门厅走道和楼梯间等

交通空间进行联系

形成一个建筑布局

那么常用的建筑平面组合方式主要有

内外廊式 院落式 单元式 整体式等

内外廊式组合

减少教室之间的干扰

并有利于走廊的采光通风

但是外墙面积会增加

比如说我们看一下这个是在教室的部分是

教室的部分采用了内廊式儿

办公的部分采用了式外廊式

然后这个建筑在教室的部分采用了外廊式

的布局方式

院落组合

将教室和其他房间围绕着一个院落来布置

然后这是院落式的组合

然后它的平面特点是平面紧凑

联系方便

这是院落式布局的案例

单元式组合就是把几间教室首先组合成

各个单元

然后再把各个单元排列起来

那么这是单元式组合

整体式组合

综合采用几种组合方式

适用于教大型的教学楼设计

比如说综合教学楼里面采用了内廊式外廊式

还有庭院式的组合方式

关于建筑剖面

那么规范里面规定

中学教学楼不应超过五层

他的层高普通教室的层高是3.6到3.9米

而办公室的层高约为在三米左右

那么在组合时我们尽量的将层高相同的

房间相对集中

并且处理好不同层高之间的高差

那么在建筑平面功能确定后

保证教学楼各个房间的层高和连接

那么建筑的剖面形态也就基本确定了

比如说某中学的教学楼的剖面

以上我们通过功能分区平面组合和抛面组合

共同学习了空间组合设计

最后我们来看一个中学建筑教学楼的案例

这是北京四中房山校区的平面图

它的教学部分采用了外廊式的布置方式

而他的办公部分采用了内廊式的布置方式

我们看一下它的建筑三维模型照片

这是从操场向教学楼看的角度照片

这个是入口的局部节点

这个是在操场近处靠教学楼的位置的节点

这是庭院内部的节点照片

这是大台阶的细部节点

这是它的食堂内部

这是过渡空间

这是它的内部大厅

还有非常个性的楼梯间

所以我们可以看到北京四中的房山校区是

一座具有较强现代感的教学楼建筑

那么今天我们分别从总平面设计

教学及辅助用房设计

办公生活及交通空间设计

空间组合设计以及建筑案例五个方面

一起来学习了18班中学教学楼的设计

这次课就到这里

谢谢