当前课程知识点:会计学基础 > 第一章 会计概念框架 > 1.8会计等式 > 会计要素的运用——张丽的创业之路
你认为800元(人民币)或不足800元能够成功地创办一个企业吗?请看看张丽的创业之路。
张丽是四川一所美术学院的学生。她目前手头有800元,她决定于2017年12月开始创办一个美术培训部。她支出了120元在一家餐厅请朋友坐坐,帮她出出主意,支出了200元印制了500份广告传单,用100元购置了信封、邮票等。她根据曾经在一家美术培训班服务兼讲课的经验,还向她的一个师姐借款4000元,以备租房等使用。她购置了一些讲课所必备的书籍、静物,并支出一部分钱用于装修画室。她为她的美术培训部取名为“白鹭美术培训部”。经过上述努力,8天后鲍春来已经有了17名学员,每人每月学费为1800元,并且找到了一位较具能力的同学作合伙人。她与合伙人在培训里担当不同的角色(合伙人兼作培训部的会计和讲课教师)并获取一定的报酬。至2018年1月末,她们已经招收了50名学员,除了归还师姐的借款本金和利息计5000元、扣除各项必需的费用外,还获得讲课、服务等净收入3000元和2000元。她们用这笔钱又继续租房,扩大了画室面积,为了扩大招收学员的数量,她们甚至聘请了非常有经验的教授、留学归国学者免费作了两次讲座,为培训部的下一步发展莫定了非常好的基础。
四个月下来,她们的“白鹭美术培训部”平均每月共招收学员39位,获取收入计24000元。她们还以每小时200元的讲课报酬雇用了4位同学作为兼职教师。至此,她们核算了一下,除去房租等各项费用共获利67800元。这笔钱足够她们各自购买一台非常喜欢的计算机并且还有一笔不小的结余。但更重要的是,她们通过四个月来的锻炼,学到了不少有关财务上的知识,掌握了许多营销技巧,也懂得了应该怎样与人合作和打交道,获得了比财富更为宝贵的工作经验。
【案例思考题】
1.张丽是如何创办并发展她的企业的?会计在其经营活动中扮演什么角色?
2.从这一案例中你获得了哪些有关会计方面的术语?(该案例引自:朱小云.会计教学案例分析.经济管理出版社.2019)
-1.1 会计是什么
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--第一节会计是什么练习题
--会计的含义
-1.2会计核算基本前提
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--第二节会计核算基本前提练习题
--会计核算基本前提
-1.3会计信息质量要求(1)
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--会计信息质量要求
-1.4会计信息质量要求(2)
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--第三、四节会计信息质量要求练习题
-1.5会计确认基础
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--第五节会计确认基础练习题
--会计确认基础
-1.6会计静态要素
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--第六节静态要素练习题
--会计对象
-1.7会计动态要素
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--第七节动态要素练习题
-1.8会计等式
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--第八节会计等式练习题
--会计等式
-第一章 会计概念框架--第一章章节测试
-2.1会计循环
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-2.2会计科目与账户
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--会计科目和账户课后习题
--会计科目与账户
-2.3复式记账
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--错账
--复式记账课后习题
--借贷记账法
-2.4会计凭证
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--会计凭证课后习题
--会计凭证
-2.5会计账簿
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--会计账簿课后作业
--会计账簿
-第二章测试 会计核算流转程序
-3.1.资金筹集
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--资金筹集课后作业
--资金筹集
-3.2 采购与付款
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--采购与付款课后作业
--采购与付款
-3.3生产与入库(上)
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--生产与入库
-3.4生产与入库(下)
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--生产与入库习题
-3.5销售与收款
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--销售与收款课后习题
--销售与收款
-3.6利润形成与分配
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--利润形成与分配课后习题
--利润的形成及分配
-第三章测试 主要经济业务核算
-4.1资产负债报表的编制
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-4.2利润表的编制
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-4.3现金流量表的编制
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-4.4资产负债表的基础解读
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--4.4习题
-4.5利润表的基础解读
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--4.5习题
-4.6现金流量表的基础解读
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-4.7财务报表之间的关系及综合解读
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--4.7习题
-第四章测试 财务报表的编制与解读
-期末考试——客观题