当前课程知识点:山水写生 >  第九章 写生实践(七) 平衡与运动 >  作业点评 >  作业点评

返回《山水写生》慕课在线视频课程列表

作业点评在线视频

下一节:画面节奏感的表达

返回《山水写生》慕课在线视频列表

作业点评课程教案、知识点、字幕

我们通过画面分析
Through painting analysis

探讨以下两方面的问题
we mainly discuss the following two issues

问题一
The first problem is

画面静止没有运动感
the painting is stuck and lack of movement

形状的平行摆放
The parallel placement of forms

大小均等
equal size

无倾向性运动趋势
and no tendency of movement

都是画面静止的原因
are all reasons for the rigidity of this painting

两个形面的平行关系
the parallel relationship of forms

就是造成静止的原因
is the main reason for the rigidity

如果将上下图形的面积比例
If the area ratio and tilt angle

和倾斜角度加以改变
of the upper and lower form are changed

画面将打破静止局面
the painting will break

产生运动感
the rigidity and produce a sense of movement

上下或左右的两个形状
The forms are equally placed

大小均等
from top to bottom of painting

是造成静止状态的又一原因
it is another reason for the rigidity of this piece

如果将左右的某一方体量减少
if reduce the volume of one of the left or right

不但能获得画面均衡
it can achieve balance,

还会改变静止状态
and also change the situation of rigidity

形状无倾斜
The shape without tilt

是造成画面静态的原因
is the cause of the rigidity

如果将画面下半部分
If slightly adjust the parallel and vertical lines

几条平行线和树垂直线
of the lower part of painting

略微作些调整
with little adjustment

也会改变静止状态
the painting will have tension of movement

问题二
second problem

不能适度把握
is that it can't properly express

形的势态关系
the relationship between shape and tendency

而过于动荡
and it is too much movement

画面静止则缺少生机活力
The stillness of the painting lacks vitality

学生们为了创造这种生机活力
In order to create this vitality

总是尽力回避形的静态组织
students always try their best to avoid the static organization of the shape

这样以来另一个问题出现了
and by this way, another problem shows up

那就是不能适度地把握
that is, can not properly express

形的运动节奏
the rhythm of the shape movement

造成动荡不安
causing turbulence

和杂乱无序的结果
and disorder

运动的形状
the shape of the movement

缺少动静 主次的节奏秩序
lacks dynamic and static, primary and secondary rhythm order

画面呈现的全部是动的因素
all the painting presented are dynamic elements

缺少静态因素的抑制
and lack of suppression of static elements

因此画面有动荡不安之感
so the painting has a sense of turbulence

在势态把握中
in expression of the tendency

会有方方面面的问题
There will be various problems

但要点只有一个
but the key point is

在运动中求均衡
seeking balance in movement

把握一种富有秩序
and to express an order

节奏
rhythm

和谐的视觉形式组织
and harmonious visual form organization

山水写生课程列表:

第一章 艺术感受

-何谓艺术感受

--何谓艺术感受

--随堂作业

-主体条件对感受的影响

--主体条件对感受的影响

--随堂作业

第二章 山水写生内容与表达

-山水写生内容

--山水写生内容

--随堂作业

-视觉表达形式

--视觉形式表达

--随堂作业

第三章 写生实践(一) 提炼与概括

-提炼与概括的含义

--提炼与概括的含义

--随堂作业

-写生示范

--写生示范

-作业点评

--作业点评

第四章 写生实践(二) 形态结构

-形态结构

--形态结构

--随堂作业

-形态表现案例

--形态表现案例

--案例讨论

-作业点评

--作业点评

第五章 写生实践(三) 形色结构

-形色结构

--形色结构

--随堂作业

-作业点评

--作业点评

-随堂作业

第六章 写生实践(四) 形质结构

-形质结构

--形质结构

--随堂作业

-质地表现常见问题

--常见的问题

第七章 写生实践(五) 空间表现

-中国画空间表现

--中国画空间表现

-作业点评

--作业点评

-随堂作业

第八章 写生实践(六) 协调与冲突

-相对因素对比与协调的画面组织

--相对因素对比与协调的画面组织

--随堂作业

-作业点评

--作业点评

第九章 写生实践(七) 平衡与运动

-平衡

--平衡

-运动

--运动

--随堂作业

-视觉力的变化与均衡

--视觉力的变化与均衡

-作业点评

--作业点评

第十章 写生实践(八) 画面节奏

-画面节奏感的表达

--画面节奏感的表达

--随堂作业

-作业点评

--作业点评

-笔墨问题

--笔墨问题

-问题讨论

--问题讨论

-课程总结

--课程总结

作业点评笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。