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第三个案例
就是推进教育现代化
可以说教育现代化
是中国三大发展战略的核心
教育现代化的主题是什么呢
我们把它称之为三个全面
第一个就是人的全面现代化
即促进人的全面发展
提高人的发展能力
也就说没有教育
人是不可能有能力
没有持续的教育
人是不可能有持续提高的发展能力
第二个人力资源的全面现代化
其目的发展
就是要促进人的就业能力
进而促进人的创业能力
他突出表现为什么呢
就是要不断提高
劳动生产率和生产力
这就包括物质生产力
文化生产力
社会生产力
生态生产力
第三个是人才的全面现代化
即促进人的创新创智的能力
提高创新水平
进而形成世界最大规模的人才队伍
正如毛泽东所言
世间一切事物
人是第一可宝贵的
在共产党领导下
只要有了人
什么人间奇迹都能创造出来
这个人是大写之人
是我们所看到的
真正的人才
人才队伍
这个人才队伍包含了
世界级科技大师
世界级领军人才
世界级尖子人才
世界级创新创业人才
我们特别希望我们的年轻人
要锁定你的人生目标
就要变成世界级人才
这个人才队伍就应当是世界科技大师
世界级的领军人才
世界级的尖子人才
以及世界级的创新创业人才
以及青年科技人才
因此实际上
中国的教育现代化
推动了人才辈出的人的现代化进程
以上就是我们所理解
教育现代化的核心
那么我们来看一看
国家五年规划是怎么设计教育
现代化或者说教育发展的总体目标呢
总的目标就是到2020年
基本实现教育现代化
基本形成学习型社会
进入人力资源强国行列
具体的讲就是全面建成更高水平
人力资源强国
全面建设惠及全民的
教育公平社会
全面建成体系完备的终身学习型社会
全面发挥教育红利
因为人口红利在下降
因此发挥教育红利
具有重要作用
全面建成充满创造力活力的
现代化教育体系
那么我们估计到2020年
中国具有
大专以上学历的人口
将从现在不到1.8亿人
会突破2亿人以上
就其这一点来看
在全世界的人口总数都排前列
因此中国的教育现代化
本质上就是人的现代化
就是让全体人民
获得各种教育的投资
进而提高人的发展能力
特别需要指出的是
除了我们说的学历学位教育
现代中国正在大规模发展
非学历的继续教育
成为世界最大规模的学校
要做到终身学习
要做到终身发展
终身提高
就是中国共享发展
将为世界提供重要的思路
和重要的主张
-1.1 以人民为中心成为国内外关注焦点
-1.2 以人民为中心始终是党的核心思想
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-1.3 以人民为中心的社会主义现代化内涵
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-1.4 新时代中国社会主要矛盾与今后方向
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-1.5 以人民为中心的五大发展、五大生产力
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-1.6 如何以人民为中心：健康中国为例
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-1.7 小结：世间一切事务中，人是第一个宝贵的
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-第一讲测试
-2.1 新时代：中国迈向创新强国时代
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-2.2 新跨越：科技实力跃居世界前列
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-2.3 新机制：中国创新的“5T+1”模式
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-2.4 新工程：2017年中国十大科技工程
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-2.5 新战略：中国科技创新顶层设计
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-第二讲测试
-3.1 十九大报告与绿色发展
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-3.2 习近平谈绿色发展
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-3.3 绿色发展的溯源和实践
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-3.4 绿色发展的本质和内涵
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-3.5 “十三五”规划促进绿色发展
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-3.6 中国的绿色发展成就
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-3.7 中国对世界的绿色贡献
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-3.8 小结：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
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-第三讲测试
-4.1 十九大报告与协调发展
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-4.2 习近平谈协调发展
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-4.3 协调发展的溯源和实践
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-4.4 协调发展的本质和内涵
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-4.5 协调发展之区域协调发展
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-4.6 协调发展之城乡协调发展
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-4.7 小结：形成平衡有序稳定的发展体系
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-第四讲测试
-5.1 十九大报告与开放发展
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-5.2 习近平谈开放发展
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-5.3 开放发展的溯源和实践
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-5.4 开放发展的本质和内涵
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-5.5 中国在世界的位置
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-5.6 一带一路：从战略构想到战略行动
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-5.7 从“逆全球化”到“新全球化”
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-5.8 小结：构建人类命运共同体
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-第五讲测试
-6.1 十九大报告与共享发展
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-6.2 习近平谈共享发展
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-6.3 共享发展的溯源和实践
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-6.4 共享发展的本质和内涵
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-6.5 坚决打赢脱贫攻坚战
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-6.6 实施就业优先战略
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-6.7 推进教育现代化
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-6.8 中国推动全球包容共享发展
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-6.9 小结：中国共享发展之路
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-第六讲测试
-期末考试
