当前课程知识点:船舶结构与识图 > 8. 船体外板展开图的识读 > 8.2 识读外板展开图 > 7.2教案
知识模块七 | 知识点2:识读外板展开图 | |||
教学目的 | 课程定位 | 项目重点 | ||
能力培养 | 正确进行外板展开图的识读 | |||
职业素养 | 具有严谨认真的工作态度 | |||
教学重点 | 外板展开图的识读方法 | |||
教学难点 | 外板的排列与尺寸的识读 | |||
教学内容及过程设计 | ||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 课堂记录 | ||
知识回顾 | (1)外板展开图的主要图线及含义 | 提问 | ||
课程(任务) 导 入 | 图为3000t货船外板展开图。通过船体外板展开图的识读,了解3000t货船外板的布置、厚度以及外板上的开口、加强复板的位置和大小。 | |||
教学内容 | 本知识点为识模块七船体外板展开图的识读的第二个知识点,重点讲解如何进行外板展开图的识读,本知识点采用采用理实一体化的教学模式配合信息化手段,使学生具备选取适合的图纸的基本能力。 识读外板展开图 学习任务: 详细讲解外板展开图的识读步骤 1.了解外板的排列与尺寸 与肋骨型线图相似,板的排列情况主要由板缝线决定。外板展开图中除K列板外,其余各列板都是左右舷各一块,由两条相邻的纵向接缝线与两条相邻的横向接缝线围成;K列板因对称于中线面布置,仅绘制一半;为了区分同一列中的每一块板,在列板的名称后带有数字下标用以表示外板序号,如K4、A4 、B4等;外板序号由尾向首依次编排,并注写在直径为8mm的细实线圆内。板厚由数值加下划线组成,如10、9等。每块板的近似长度可由其所占肋位数及肋距值估计,每块板的宽度可由比例尺量得。 例如,图1中#24~#33肋位之间的外板是由K3、A5、B2、C1、D2、E4、F4、G5、H5、I5、S5等11块钢板组成(除K3外,其余只计一舷),钢板的厚度依次为16、11、11、11、12、11、11、11、11、11、14mm;#33~#42肋位之间,外板由K4、A6、B3、C2、D3、E5、F5、G6、H6、I6、S6等11块钢板组成(除K4外,其余也只记一舷),钢板的厚度依次为16、12、12、12、12、13、14、14、14、12、20 mm。依次类推,从而确定出全船的外板数量及厚度。 2.了解外板上开口与加强复板的位置和大小 外板开口的可见轮廓用封闭的细实线表示,加强复板的可见轮廓用封闭的细实线及短斜线表示,大小和位置可直接在图中查得。只在一舷设置的开口或复板,在图中注有“仅左舷”或“仅右舷”的字样,表示另一舷对称位置不设置。 例如,图1中在A5钢板上#24~#25肋位之间的右舷有放水孔。在G5钢板上,#27~#28肋位之间的左舷有污水总管的开口;在#30~#31肋位之间的右舷有污水总管的开口。在E4、F4、E5、F5钢板汇合处,#32~#33肋位的右舷有海水箱开口;在B3钢板上,#34~#35肋位之间的左舷有海水箱开口。在A6钢板上,#36~#37肋位的左舷有放水孔。外板的排列和开口的位置可参见图3。 图3 #24~#42肋位的外板布置 10.1.3 了解纵横构件的位置 外板展开图除了纵向构件线及甲板、平台、内底板等与外板的交线外,还有横向构件线,构件的位置由这些构件交线及假想连线决定。根据线条种类及标注的构件名称,可以确定是哪种构件。同时还可以了解构件线与板的接缝线及开口之间的相对位置。 例如,图1中,横向的垂直细虚线为普通肋骨,除了设有强肋骨和横舱壁的肋位外,每档肋位设置;#25、#29、#33肋位第二甲板下的垂直粗双点划线为强肋骨,表明只在第二甲板下舷侧设置;#41肋位的垂直粗双点划线为强肋骨,表明在上甲板下就开始设置;#24~#39肋位之间舷侧处的纵向粗双点划线为舷侧纵桁,等等。 |
教师引导,学生找出全船的外板,并分别说出他们的厚度。
教师引导,学生找出外板上的开口和加强复板,并说出他们的位置和尺寸。
教师引导,学生分别找出纵横构件,并指出他们的位置。
外板开口与加强复板易混淆。
| ||
小结 | 外板展开图和肋骨型线图之间关系密切,互相配合,互为补充,共同反映了全船外板的结构和布置情况。因此,识读外板展开图时要和肋骨型线图相互对照,以加深对图样表达内容的理解,同时还要参照有关的结构图样。 | |||
课程(任务) 评 价 | 能够确定外板的列数,并能够从一列外板中确定该列外板的钢板数,从而综合各列外板的钢板数,确定整条船所需的钢板数量;能够通过构件交线、假想连线确定构件的位置;能够确定外板上开口与加强复板的位置和大小。掌握以上几点即达到任务要求。 | |||
任务实践(练习) | 任务实践 指出在#73+150~#88-200之间主甲板以下: (1)左右舷共有几列板?共几块板?板厚分别为多少? (2)并板在什么位置,采用哪种形式,将哪两列板并成哪一列板? (3)底部、舷侧横向构件分别有哪些,设置在什么位置? | |||
板书设计
| 船体外板展开图主要以肋骨型线图为依据进行展开,识读外板展开图时,要参照肋骨型线图以及中横剖面图、基本结构图等结构图样。 (1)了解外板的排列与尺寸; (2)了解外板上开口与加强复板的位置和大小; (3)了解纵横构件的位置。 |
-1.0 模块概要
--学习指导
--学习目标
--知识结构
--案例
--讨论
--知识模块一测验
-1.1 选取适合的图纸,设定合适的比例
--学习指导
--教案
--讨论问题
--作业
--拓展学习
-1.2 请按规定标注尺寸
--学习指导
--教案
--请按规定标注尺寸
--讨论
--作业
--拓展学习
-1.3 一起来认识船体图纸中图线和符号
--学习指导
--教案
--讨论
--作业
--拓展学习
-1.4 怎么画金属船体构件理论线?
--学习指导
--教案
--讨论
--作业
--拓展学习
-2.0 模块概要
--学习指导
--学习目标
--知识结构
--案例
--讨论问题
--知识模块二测验
-2.1 来认识一下型线图(三个相互垂直的基本剖面)
--学习指导
--教案
--讨论
--作业
--拓展学习
-2.2 型线图三视图的组成和配置
--学习指导
--教案
--作业
--讨论
--作业
--拓展学习
-2.3 怎样识读三视图
--学习指导
--教案
--怎样识读三视图
--讨论
--作业
--拓展学习
-3.0 模块概述
--学习指导
--知识结构
--学习目标
--总布置图
--案例
--讨论问题
--知识模块三测试
-3.1 来认识一下船体总布置图
--学习指导
--教案
--讨论
--作业
--拓展学习
-3.2 一起来识读总布置图
--学习指导
--教案
--识读总布置图
--讨论
--作业
--拓展学习
-4.0 模块概述
--学习指导
--学习目标
--讨论
--测试
-4.1 一起绘制格子线
--操作指南
--一起绘制格子线
--讨论问题
--作业
-4.2 绘制型线图的轮廓
--操作指南
--绘制型线图的轮廓
--讨论问题
--作业
-4.3 绘制水线
--操作指导
--绘制水线
--讨论问题
--作业
-4.4 绘制总剖线
--操作指南
--绘制总剖线
--讨论问题
--作业
-4.5 绘制横剖线
--操作指南
--绘制横剖线
--讨论问题
--作业
-4.6:来检查一下型线图
--操作指南
--来检查一下型线图
--讨论问题
--作业
-5.0 模块概述
--学习指导
--学习目标
--知识结构
--案例
--讨论问题
--测试
-5.1 识读中横剖面图的甲板结构
--学习指导
--教案
--讨论问题
--作业
--拓展学习
-5.2 识读中横剖面图的底部结构
--学习指导
--教案
--讨论问题
--作业
--拓展
-5.3 识读中横剖面图的机舱结构
--学习指导
--教案
--讨论问题
--作业
-6.0 模块概述
--学习指导
--学习目标
--知识结构
--案例
--知识模块五测试
-6.1 识读基本结构图底部结构
--5.1学习指导
--5.1教案
--5.1讨论问题
--5.1作业
--5.1拓展
-6.2 识读基本结构图甲板结构
--5.2学习指导
--5.2教案
--5.2讨论问题
--5.2作业
--5.2拓展
-7.0 模块概述
--学习指导
--学习目标
--知识结构
--案例
--知识模块六测试
-7.1 来认识一下肋骨型线图
--6.1学习指导
--6.1教案
--6.1讨论问题
--6.1作业
--6.1拓展
-7.2 识读肋骨型线图
--6.2学习指导
--6.2教案
--6.2讨论问题
--6.2作业
--6.2拓展
-7.3 肋骨型线图中任意横剖线的绘制
--6.3学习指导
--6.3教案
--6.3讨论问题
--6.3作业
--6.3拓展
-8.0 模块概述
--学习指导
--学习目标
--知识结构
--案例
--知识模块七测试
-8.1 来认识一下外板展开图
--7.1学习指导
--7.1教案
--7.1讨论问题
--7.1作业
--7.1拓展
-8.2 识读外板展开图
--7.2学习指导
--7.2教案
--7.2讨论问题
--7.2作业
--7.2拓展
-9.1 节点模型的制作
--操作指南
--技能模块2.1测试
--技能模块2.1作业
-9.2 中底分段构件的制作
--操作指南
--技能模块2.2作业
--技能模块2.2测试
-9.3 中底分段组装
--操作指南
--技能模块2.3测试
--技能模块2.3作业
--技能模块2.3