当前课程知识点:思想政治教育学原理 > 第1章 思想政治教育与思想政治教育学述要 > 1.1 思想政治教育的概念 > 思想政治教育的概念
亲爱的同学你好
欢迎你和我一起走进
《思想政治教育学原理》这门MOOC
思想政治教育是一项重要的社会实践活动
思想政治教育学是一门重要的人文社会科学
《思想政治教育学原理》
是思想政治教育学科的主要标志
是思想政治教育专业的基础和核心课程
通过这门课程的学习
我们将探讨以下几个方面的内容
一是本体论
《思想政治教育学原理》是一门什么课程
它的基本范畴和研究对象是什么
它的指导理论和支撑学科是什么
重点回答思想政治教育是什么
思想政治教育有何特征 地位和功能
过程怎样 有哪些规律
目标 内容和任务是什么
教育者和教育对象是一种什么关系
这就是教材绪论 第二章到第六章的内容
二是根源论
思想政治教育是如何产生和发展的
有哪些经验教训和成果
这就是教材第一章的内容
三是实效论
即怎样开展思想政治教育是有效的
包括思想政治教育的原则和方法是什么
思想政治教育的载体是有哪些
如何有效利用网络载体
影响思想政治教育的环境有哪些
如何加强思想政治教育的管理和评估
如何加强思想政治教育队伍的建设
这就是教材第七章到第十二章的内容
四是发展论
思想政治教育创新发展的必然性
条件和路径有哪些
这就是教材第十三章的内容
我们先来学习绪论部分的内容
思想政治教育与思想政治教育学述要
思想政治教育概念
首先看第一个问题
思想政治教育的概念
概念的提出和发展
思想政治教育概念的最初形态
在马克思恩格斯的著作中是“宣传”
后来列宁提出了“政治教育”
“政治教育工作”概念
在我党历史上
毛泽东 刘少奇先后用思想教育
思想政治工作指代思想政治教育
改革开放以来
我党领导人先后用思想工作 精神文明建设
宣传思想工作 意识形态工作
来指代思想政治教育
2013年8月
习近平同志在全国宣传思想工作会议上指出
“能否做好意识形态工作
事关党的前途命运
事关国家长治久安
事关民族凝聚力和向心力”
并强调宣传思想工作的根本任务
“就是要巩固马克思主义
在意识形态领域的指导地位
巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”
思想政治工作与思想政治教育两个概念
含义基本相同
指导思想 目的和内容也基本一致
在一般情况下可以通用
但思想政治工作与思想政治教育也有区别
思想政治工作除包含思想政治教育外
还包括党的组织工作 统一战线工作 群众工作等
尽管这些工作也渗透着思想政治教育
但这些工作并不等同于思想政治教育
2 概念的界定
什么是思想政治教育呢
中国大百科全书是这样界定的
思想政治教育是
“教育者按照一定社会或阶级的要求
有目的 有计划 有组织地
对受教育者施加系统的影响
把一定的社会思想和道德转化为
个体的思想意识和道德品质的教育”
对思想政治教育概念的界定
先后出现了“施加论”
“转化论”或“培养论”
“内化论”三种类型的界定
苏联教育家加里宁提出的“施加论”是这样
思想政治教育是对于受教育者心理上
所施加的一种确定的
有目的的和有系统的感化作用
以便在受教育者的心身上
养成教育者所希望的品质
这种界定
对受教育者的教育需要和
在教育过程中的主体性有所忽视
于是有些学者提出了“转化论”或“培养论”界定
“转化”界定在中国大百科全书的界定中已经包含
“培养论”界定认为
思想政治教育是培养 塑造
一定社会新人思想道德素质的教育实践活动
受社会经济政治文化的制约和影响
包括思想教育 政治教育 道德教育
这一界定与转化界定类似
到了20世纪90年代以后
“内化论”界定影响较大
认为思想政治教育是
教育者按照一定的社会要求
通过特定的教育活动
把特定社会的思想和道规范内化为
受教育者的思想意识和道德品质的过程
“内化论”比“转化论”
更强调思想政治教育的内在认可
肯定了受教育者在教育过程中的主体性
思想政治教育
归根结底是为了满足社会和人的发展需要
郑永廷先生认为
人和社会都有精神 思想需要
思想政治教育就是满足人和社会精神
思想需要的实践活动与方式
因而大多数学者比较赞同
教育部思想政治工作司组编的
《大学生思想政治教育理论与实践》
关于思想政治教育“需要论”的界定
思想政治教育是教育者与受教育者
根据社会和自身发展的需要
以正确的思想 政治 道德理论为指导
在适应与促进社会发展的过程中
不断提高思想 政治 道德素质
和促进全面发展的过程
这一界定
一是强调思想政治教育
是社会发展与人的发展需要
二是强调以正确思想 政治 道德理论为指导
三是强调把教育者与受教育者
适应与促进社会发展
和不断提高思想 政治 道德素质
促进个体全面发展作为目的
当然 目前学界也有其他不同的看法
比如刘建军先生就认为
思想政治教育是指一定社会或社会群体
通过宣传教育等方式
向其成员传播一定的思想观念 政治观点
道德规范和法律意识等
使他们形成符合一定社会或社会群体
所需要的价值观念
或思想政治品德的社会实践活动
这个定义包含了有关思想政治教育的
若干基本要素和成分
如教育者 受教育者 教育的内容
教育的方式 教育的目的 教育的归属等
张澍军先生认为
思想政治教育是人们之间
思想政治道德等精神元素交互传导过程
本质上是社会 国家或某种社会集团
通过教育实施者 各类各种媒介
以及人文和自然环境惠及人的精神世界
健康进步发展的行为实践活动
在阶级社会中
思想政治教育具有强烈的阶级性
之所以给出这样一个定义
他强调基于以下两点
一是思想政治教育是主流思想文化
或主流意识形态“传导”“承续”的
基本载体和实现形式之一
思想政治教育与人类社会共始终
二是思想政治教育的主要运行状态
是“自上而下”的
为了论证他的观点
特别对什么是政治进行了详细的解读
他在沿用武汉大学刘德厚教授
专著《广义政治论》的基础上
提出了关于政治现象的理解
第一,政治发端于“人类社会”
公共生活管理的需要
第二 政治的基本功能和价值在于
调节与整合人们全局性的核心利益关系
第三 在社会常规性稳态运行时期
政治的基本形式是人类生活有序运行的
组织管理体制和体系
第四 在阶级社会
政治基本被纳入了阶级轨道
被纳入了阶级性的矛盾 冲突
斗争以及缓和 调节的轨道
第五 阶级乃至国家消亡以后
政治应当回归它的非阶级形态
第六 在我国社会主义初级阶段
政治现象如同国家一样
应有双重属性 应具有过渡性质
正是建立在对政治现象的广义理解上
他认为思想政治教育
在人类社会的发生发展过程中一直存在
你更倾向于赞同以上哪个观点呢
-1.1 思想政治教育的概念
-1.2思想政治教育的内涵与外延
-1.3 思想政治教育学的研究对象
-1.4 思想政治教育学的基本范畴
-1.5思想政治教育学的指导理论
-1.6 学习思想政治教育学原理的主要方法
-第1章测验
-本章复习及考研试题
--第一章导论复习
--第一章导论习题库
-1.1思想政治教育发生的根源
-1.2思想政治教育发生的标志
-1.3古代社会的思想政治教育
-1.4近现代社会的思想政治教育
-1.5中国共产党思想政治教育的历史发展
-1.6党的思想政治教育的优良传统
-1.7党的思想政治教育的重大成果
-第2章测验
--第2章测验
-本章复习及考研试题
--模拟试题
-1.1思想政治教育的现象
-1.2思想政治教育现象及特点
-1.3思想政治教育的本质
-1.4思想政治教育的本质特征
-第3章测验
--第3章测验
-本章复习及考研试题
--2012年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解
-1.1 思想政治教育的重要地位
-1.2思想政治教育的基本功能
--增强民族凝聚力
--构建精神家园
-第4章测验
--第4章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育过程的环节与特点
-1.2 思想政治教育的矛盾
-1.3 思想政治素质形成发展与教育引导规律
-1.4 思想政治教育适应和促进社会发展的规律
-第5章测验
--第5章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育的目标
-1.2 思想政治教育的内容
-1.3 思想政治教育的主要任务
-第6章测验
--第6章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育者
-1.2 思想政治教育对象
-1.3 思想政治教育者与教育对象的关系
-1.4 正确认识和对待教育对象
-第7章测验
--第7章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育原则的依据和作用
-1.2 思想政治教育的主要原则
-1.3 思想政治教育的方法
-1.4 思想政治教育方法的选择与运用
-第8章测验
--第8章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育载体及其作用
-1.2 思想政治教育载体的类型与特点
-1.3 思想政治教育载体的选择运用与开发
-第9章测验
--第9章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 互联网信息传播的特性及其对人的发展的影响
-1.2 网络思想政治教育的发展与新课题
-1.3 网内与网外思想政治教育的关系
-第10章测验
--第10章测验
-本章复习及考研试题
--2014年华南理工大学810思想政治教育原理考研真题及详解
-1.1 思想政治教育环境的内涵、类型与特性
-1.2 环境影响与思想政治教育的关系
-1.3 思想政治教育环境的选择与建设
-第11章测验
--第11章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育的管理
-1.2 思想政治教育管理体系
-1.3 思想政治教育的评估
-第12章测验
--第12章测验
-本章复习及考研试题
-1.1 思想政治教育队伍的构成与特点
-1.2 思想政治教育队伍的素质
-1.3 思想政治教育队伍的建设
-第13章测验
--第13章测验
-本章复习及考研试题
--2014年中国传媒大学815思想政治教育原理与方法考研真题及详解
-1.1 思想政治教育创新发展的时代要求
-1.2 思想政治教育创新发展的条件
-1.3 思想政治教育创新发展的途径
-第14章测验
--第14章测验
-本章复习及考研试题


