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学校体育学课程列表：

第一章 学校体育的历史沿革与思想演变

-1.1 国外学校体育的历史沿革与思想演变

--1.1

-1.2 我国学校体育发展

--1.2

-1.3 新时代我国学校体育的主要特征和发展趋势

--1.3

-学校体育的历史沿革与思想演变

第二章 学校体育的功能与地位

-2.1 学校体育的功能

--2.1

-2.2 学校体育对学生身体、心理、动作发展和社会适应能力提高的作用与要求

--2.2

-2.3 学校体育的地位

--2.3

-学校体育的功能与地位

第三章 我国学校体育目标的确定、实现途径与要求

-3.1 学校体育目标的一般概述

--3.1

-3.2 我国学校体育目标的确定

--3.2

-3.3 实现我国学校体育目标的基本途径与要求

--3.3

-我国学校体育目标的确定、实现途径与要求

第四章 学校体育的制度与组织管理

-4.1 学校体育制度与法规概述

--4.1

-4.2 我国现行学校体育制度与法规

--4.2

-4.3 我国学校体育的组织与管理

--4.3

-学校体育的制度与组织管理

第五章 体育课程编制与实施

-5.1 体育课程的性质与特点

--5.1

-5.2 体育课程的学科基础

--5.2

-5.3 体育与健康课程标准的制定

--5.3

-5.4 体育与健康课程的实施

--5.4

-体育课程编制与实施

第六章 体育课程资源的开发与利用

-6.1 体育课程资源的性质与分类

--6.1

-6.2 体育课程内容资源的开发与利用

--6.2

-6.3 体育场地设施资源的开发与利用

--6.3

-6.4 人力资源的开发与利用

--6.4

-体育课程资源的开发与利用

第七章 体育教学目标、过程和基本规律

-7.1 体育教学特点和目标

--7.1

-7.2  体育教学过程

--7.2

-体育教学目标与过程

第八章 体育教学内容与手段

-8.1 体育教学内容

--8.1

-8.2 体育知识与运动技能教学的特点与原则

--8.2

-8.3 体育教学手段与方法

--8.3

-体育教学内容与手段

第九章 体育课教学

-9.1 体育课的类型与结构

--9.1

-9.2 体育课组织

--9.2

-9.3 体育实践课的密度与负荷

--9.3

-9.4 体育课准备与分析

--9.4

-体育课教学

第十章 体育教学中的思想品德教育

-10.1 体育教学中思想品德教育的原则

--10.1

-10.2 体育教学中思想品德教育的基本内容、途径和方法

--10.2

-体育教学中的思想品德教育

第十一章 体育课程学习与评价

-11.1 体育课程学习的过程与特点

--11.1

-11.2 体育学习策略的特点与构成

--11.2

-11.3 体育课程学习评价

--11.3

-体育课程学习与评价

第十二章 体育教学设计与评价

-12.1  体育教学设计

--12.1

-12.2 体育教师教学评价

--12.2

-体育教学设计与评价

第十三章 课外体育活动

-13.1 课外体育活动的性质与特点

--13.1

-13.2 课外体育活动的组织形式

--13.2

-13.3 课外体育活动的实施

--13.3

-课外体育活动

第十四章 学校课余体育训练

-14.1 课余体育训练概述

--14.1

-14.2 学校课余体育训练的组织与实施

--14.2

-14.3 课余体育训练的内容与方法

--14.3

-14.4 课余体育训练的计划与评价

--14.4

-学校课余体育训练

第十五章 学校课余体育竞赛

-15.1 学校课余体育竞赛概述

--15.1

-15.2 学校课余体育竞赛的组织形式

--15.2

-15.3 学校课余体育竞赛的实施

--15.3

-学校课余体育竞赛

第十六章 理想的体育教师

-16.1 体育教师的地位、作用与特征

--16.1

-16.2 体育教师的工作与研究

--16.2

-16.3 体育教师的继续教育

--16.3

-理想的体育教师

期末考试

-期末考试

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