当前课程知识点：University English for Academic Purposes > Unit 7 Psychology > 3. Group Discussion > Video
返回《University English for Academic Purposes》慕课在线视频课程列表
返回《University English for Academic Purposes》慕课在线视频列表
我有一个问题想问你们俩。
你们如何看待那些杰出的企业家？
他们成功的秘诀是什么？
"热情,员工们的工作热情"
与他们的工作效率和表现紧密相关。
听起来有道理。
我认为那就是许多企业留住人才的原因
通过提供高工资
和长期发展的平台。
我认为这两者可以提升员工的热情。
对的。
是的。对比这两者，我偏爱于一个更好的平台。
高工资可能是对一个人价值
和贡献的认可，以及对知识的尊重。
当然，高工资也会带给员工们热情。
然而，久而久之，员工们可能会（对这份工作）厌倦并缺乏兴趣。
因此不是每个人都有相同的追求。
对的。高工资不能保证对工作的长久投入。
如果给一个人提供良好的工作环境，
他可能会更投入于他的工作，
即使一开始工资并不高。
如果员工对工作如此投入，
公司便会快速发展。
对于我来说，热情是通往成功之门的钥匙。
确实是这样的，不过我认为智商和情商是最重要的品质。
智商表现了一个人的智力，情商是
一个人人际间沟通能力的度量。
对一个人的成就来说，智商和情商是相辅相成的。
我认为一个人缺乏其中任意一项，
都能难成功。
一些古怪的天才总是选择错误的方式并最终失败，
因为他们无法很好地与他人沟通。
因此，一个具有较好情商的人往往更容易取得成功，
比具有较低情商的人，尽管他们在智商上相同。
因此，只有当这两种品质同步发展时，
人们才能更容易赢得他人的尊敬。
其实，还有很多其他的影响因素，
而且因人而异。
对于我来说，至关重要的因素是坚持。
现在很多人创业，
但是只有很少一部分最终实现他们的梦想。
马云解释了这种相同的现象，
用他美妙的话语，他是这样说的：
今天很让人沮丧，明天也是，
但是后天会很棒。
不幸的是，很多人死在明天晚上，
看不到后天美丽的日出。
很多人不能坚持到最后，
或者甚至在一开始就不能幸存。
因此白手起家确实很难，
但是对待工作的良好态度可能会帮助你奋斗到最后。
你的朋友或者家人也许不理解你的感受，
但是只有当你有所成就时
你才能向他们证明你自己。
没有真正成就的话语是毫无价值的。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2-5
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
--Video
--Unit 8-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
