当前课程知识点：University English for Academic Purposes > Unit 7 Psychology > 8. Student Research Project > Video
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我们的大学霸，今天你在想什么？
昨天我看了一部电影，
我的一个同学推荐的，
它是关于梦中的意识。
电影的名字是什么？
让我猜一下，它是一部关于梦境和意识的电影，
是《盗梦空间》吗？
就是它，你看过吗？
我认为它是我所有看过的电影中最精彩的一部。
电影精彩在哪里？
你能给我们多讲一些关于这部电影的故事吗？
但是我不想剧透，
我们后面可能会想看这部电影。
当然，它是关于一个叫做Dom Cobb的窃贼的故事。
对，但是他不偷东西，他窃取思想。
有意思。
他可以穿梭于不同人的思想中，
能够窃取他们的想法，甚至可以在他们的思想中植入新的想法。
所以那是最吸引我的部分。
真的吗？我难以想象
在现实世界中我们有人具有这种能力，
听起来好可怕！
这种事是怎么发生的？
在它背后一定有一些解释。
Cobb是一个经验老道的盗梦者，
他试图在商人Satio的思想中植入梦境，但是失败了。
他受到Satio的生命威胁，公司将会解雇。
Satio的对手Fischer 威胁Cobb，
Cobb最终选择帮助Satio。
然而，Fischer训练有素，要进入他的思想并不容易。
但是Cobb最终成功进入了他的深层次梦境。
最后，Cobb与他的家人们团聚，有他的儿子和女儿。
但是最后一个场景很有趣，
因为他的图腾——一个可以不停旋转除非被中断的陀螺出现，
暗示了Cobb是在梦境中，或者也可能他在现实中，
因此他不是真实的。
所以，他们留下了进一步想象的空间。
你的意思是指梦境中的梦？
我想是的。说到梦，你认为梦是什么？
有没有可能解释梦？
或者说它们有什么特定的意义吗？
根据我们今天上午讨论的弗洛伊德理论，
我们做梦的原因之一就是满足自己、实现愿望的意愿，
它是一种无意识的尝试来认识到一种需求，
你在日常生活中没有表达出来
或者清醒时段没有满足的需求。
比如，一些人有强烈的攻击倾向但是压制住了，
他们很有可能会做关于暴力和战争的梦。
我认为弗洛伊德还强调了梦境
经常包含你的童年或婴儿时期的记忆，
尤其是当某件事与你的父母有关时。
"我觉得这种说法是对的，我做的许多梦真的包含童年的家,"
我在那里住了很长时间。
他说我们的梦境时常包含
在做梦一两天之前的信息。
所以我认为它是真的，对吗？
是的。根据弗洛伊德的理论，我们的许多梦境反映的是
这些早期经历和近期发生事件的结合。
他认为解梦的工作很困难，
因为当我们做梦时我们成功掩盖了愿望满足，
也就是我们希望和害怕的。
弗洛伊德区分了表层的和潜在的内容。
表层内容就是梦境表面上看起来是关于什么的。
你去一个地方，你正在看你认识的一个人，就像这些。
他还提出我们在梦里看到的可能是我们的干扰，
所以它们不是你真正想说的，
这是你的梦境中无意识的一面。
是的，这部分很吸引我。
比如，许多人梦到他们在下落。
在那样的梦中，下落的动作是梦境的表层内容，
但是下落可能代表的不仅仅是这种含义。
这种梦的潜在内容可能
与某人生活中无法控制的感受或者某件事失败有关。
我们睡觉时的思想将我们关于失败的复杂恐慌情绪
与下落时我们所经历的身体上的恐慌相结合，
弗洛伊德认为通过揭示一个人隐藏的动机
和更深层的想法，他/她可以成功地理解他/她内心的挣扎
通过最终解决造成生活紧张的问题。
你们听说过认知理论吗？
它提出，梦境可以通过依靠
与研究清醒时的思想相同的认知理论来解释。
也就是说，梦涉及到了处理信息、你的记忆，
还可能有一些解决问题的技能。
那与弗洛伊德的理论不同。
根据认知理论，
没有认识标志物或掩藏部分的地方。
是的，我认为梦能够激发灵感，
尤其是以一些独特的、富有创造性的方式，
因为它们从过去中编排当前的经历。
另一个有意思的问题，你们做过彩色的梦吗？
许多人说他们做的梦都是黑白色的，
但是根据一些研究报道，每个人的梦都是彩色的。
但是像我们中的大多数人，但是我们总是忘记颜色当
我们醒来回忆梦境的时候。
所以，一些人声称某些颜色能代表一些东西，
在他们的梦中有特定的含义，比如白色代表纯洁，红色代表热情，
黑色代表邪恶，我们有许多其他的例子。
但是我不相信，因为你怎么确定它在你的梦中意味着什么？
每个人都有不同的梦，
所以你不会知道它在你梦中意味着什么，可能代表危险，
也可能是幸福或热情。
我认为你不能确定，
它因人而异。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2-5
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
--Video
--Unit 8-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
