人文视野中的生态学

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人文视野中的生态学视频慕课课程简介：

生态与人文，看似文理两重天，两者却有着盘根错节的联系。本课程将领引您进入一个赏析生态学的人文视野，您会发现，人文与生活原来竟这般的"生态"！

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人文视野中的生态学课程列表：

第一章 难分难舍——生态与人文关系导论

-1.1生态学的定义及沿革

--1.1.1 生态学的定义

--1.1.2 生态学的沿革

-1.2 生态与人文的关系

--1.2 什么是文化、生态和人文的关系

-1.3 生态理念

--1.3.1 生态是软实力

--1.3.2 活得简单、 顺应自然

--1.3.3 没有完美的适应、利他就是利己

-1.4 生态法则

--1.4.1 适者生存法则、共生法则

--1.4.2 食物链法则、生态位法则

--1.4.3 边缘效应法则、中度干扰法则

-第一章测试 难分难舍——生态与人文关系导论

-第一章讨论 难分难舍——生态与人文关系导论

-生态与人文关系导论讨论

第二章 身土不二——环境对文化的影响

-2.1 纬度及温度对文明的影响

--2.1.1 纬度与文明分布的关系、温度对战争及人口数量的影响

--2.1.2 纬度对女权的影响、物候对文化的影响

-2.2 土壤及水资源对文明的影响

--2.2.1 土壤对文化的影响

--2.2.2 水资源对文明的影响

-2.3 饮食文化与生态的关系

--2.3.1 生态与饮食结构的关系

--2.3.2 饮食文化的地域特征

-2.4 生态对语言的影响

--2.4.1 生态对文字的影响

--2.4.2 语言的地域特色

-2.5 地域文化

--2.5.1 南方地域文化

--2.5.2 北方地域文化

--2.5.3 南北地域文化比较、沿海地域文化

-第二章测试 身土不二——环境对文化的影响

-第二章讨论 身土不二——环境对文化的影响

-环境对文化的影响讨论

第三章 适者生存——生物对环境的适应

-3.1 适应的特点

--3.1.1 适应的遗传基础、没有完美的适应

--3.1.2 没有永久的适应、欲速则不达

-3.2 趋同及趋异适应

--3.2.1 趋同适应

--3.2.2 趋异适应

-3.3 人种的地域差别

--3.3.1 地理人种的概念及分类、不同人种对环境的适应

--3.3.2 贝格曼规律及阿伦定律

-第三章测试 适者生存——生物对环境的适应

-第三章讨论 适者生存——生物对环境的适应

-生物对环境的适应讨论

第四章 数量还是质量？——种群生态对策

-4.1 种群繁殖对策

--4.1.1 有性生殖和无性繁殖

--4.1.2 生殖次数和生殖数量、生殖细胞及种子的数量

-4.2 种群增长模式及数量调节

--4.2.1 指数增长和逻辑斯谛增长

--4.2.2 种群的数量调节

-4.3 人口的增长

--4.3.1 人口增长状况、全球生育率现状

--4.3.2 人口理论及政策

-4.4 自然界的r, k-对策

--4.4.1 r,k-对策概念、r,k-对策特征

--4.4.2 r,k-对策实例、r,k-对策点评

-4.5 人类社会的r,k-对策

--4.5.1 人口增长的r,k-对策、人类进化过程中的r,k-对策

--4.5.2 信息领域的r,k-对策

-第四章测试 数量还是质量？——种群生态对策

-第四章讨论 数量还是质量？——种群生态对策

-种群生态对策讨论

第五章 对手就是朋友——种内及种间关系

-5.1 正相互作用

--5.1.1 自然界的正相互作用

--5.1.2 人类社会的正相互作用

-5.2 负相互作用

--5.2.1 竞争

--5.2.2 捕食及寄生、 人类的负相互作用现象

-5.3 自然界的协同进化

--5.3.1 什么是协同进化、动物与植物的协同进化

--5.3.2 捕食者与猎物间的协同进化

-5.4 人类社会的协同进化

--5.4.1 对手之间的协同进化、人和家畜的协同进化

--5.4.2 文化中的协同进化、丰富的协同进化组合

-第五章测试 对手就是朋友——种内及种间关系

-第五章讨论 对手就是朋友——种内及种间关系

-种内及种间关系讨论

第六章 自私的基因——行为生态

-6.1 利他行为

--6.1.1 利他与利己的关系

--6.1.2 广义适合度和利他行为

--6.1.3 利他与利己的关系

-6.2 自然界的集群行为

--6.2.1 集群的好处

--6.2.2 集群的代价

-6.3 人类的集群行为

--6.3.1 社交的重要性

--6.3.2 人类的几种基本集群、日常生活中的集群现象

-6.4 领域和个人空间

--6.4.1 动物领域行为、个人空间

--6.4.2 人际距离

-6.5 求偶行为

--6.5.1 生物界的性别

--6.5.2 性选择、让步竞赛理论

-6.6 人类的性选择

--6.6.1 性选择中的优胜劣汰

--6.6.2 外表在性选择中的作用

-6.7 人类的性行为

--6.7.1 恋爱的好处、人类的求偶炫耀

--6.7.2 性欲和怀孕、多夫现象

--6.7.3 同性恋

-第六章测试 自私的基因——行为生态

-第六章讨论 自私的基因——行为生态

-行为生态讨论

第七章 正因同根生——生态位的博弈

-7.1 生态位概念及现象

--7.1.1 生态位概念的由来、生态位的意义

--7.1.2 人类社会中的生态位现象

-7.2 生态位与近缘种竞争

--7.2.1 生态位移动

--7.2.2 生态位分离

--7.2.3 生态位与人类竞争

--7.2.4 特征替代

-7.3 生态位与生物入侵

--7.3.1 外来种为何来势汹汹、外来物种入侵案例

--7.3.2 如何控制外来物种、外来文化的影响

-7.4 生态位与共生

--7.4.1 自然界生态位分离与共生、人类社会生态位分离与共生

--7.4.2 蓝海战略

--7.4.3 利基战略

-第七章测试 正因同根生——生态位的博弈

-第七章讨论 正因同根生--生态位的博弈

-生态位的博弈讨论

第八章 物我同舟——物种保护

-8.1 物种多样性的意义

--8.1.1 生物多样性概念

--8.1.2 生物多样性的意义

--8.1.3 关键种和旗舰种

-8.2 影响生物多样性的因素

--8.2.1 地理因素

--8.2.2 种间作用、种群适应性

-8.3 文化对生物多样性的影响

--8.3.1 宗教信仰

--8.3.2 饮食医药

--8.3.3 传统习俗

-8.4 人类活动对生物多样性的影响

--8.4.1 生物资源掠取

--8.4.2 开发和污染

--8.4.3 除害运动

-8.5 物种保护的措施

--8.5.1 减少对野生资源的掠取、污染的控制

--8.5.2 恢复生境及建立保护区

--8.5.3 回归自然及易地保护 、生物技术、 野生生物的饲养与交易

-第八章测试 物我同舟——物种保护

-第八单元讨论 物我同舟--物种保护

第九章 共同的家园——生态系统

-9.1 食物链

--9.1.1 食物链的概念

--9.1.2 食物链的作用

--9.1.3 人类在食物链中的地位

-9.2 生态效率

--9.2.1 与能流有关的热力学定律、能流过程及特点

--9.2.2 能量流动的生态效率

-9.3 边缘效应及中度干扰

--9.3.1 边缘效应

--9.3.2 中度干扰假说

-第九章测试 共同的家园——生态系统

-第九章讨论 共同的家园——生态系统

第十章 发展的代价——环境保护

-10.1 生态危机

--10.1.1 生态危机的出现

--10.1.2 我们面临哪些生态危机

-10.2 环保与发展的关系

--10.2.1 两种极端主张

--10.2.2 环保问题的出路

-10.3 全球化与生态保护

--10.3.1 全球化的好处

--10.3.2 全球化的弊端

-10.4 需要克服的观念及认知

--10.4.1 认为环保理念与实践相统一

--10.4.2 将环保与经济效益相对立

--10.4.3 将错误的常识与科学相混淆

-第十章测试 发展的代价——环境保护

-第十章讨论 发展的代价——环境保护

人文视野中的生态学开设学校：吉林大学

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