太极拳文化及传统杨氏太极拳教学课程：前往报名学习
本课程讲授了《传统杨式太极拳文化及其体用》，是一门理论讲座与武术实践相结合视频教学课程，注重将动作与文化、精神、意识相结合，用动作表现深刻的传统文化内涵，又用传统文化来解释太极拳动作，套路易学易练、健身效果好，理论通俗易懂、发人深省。
开设学校：厦门理工学院；学科：教育教学、
本课程讲授了《传统杨式太极拳文化及其体用》，是一门理论讲座与武术实践相结合视频教学课程，注重将动作与文化、精神、意识相结合，用动作表现深刻的传统文化内涵，又用传统文化来解释太极拳动作，套路易学易练、健身效果好，理论通俗易懂、发人深省。
-理论课1：第一章 太极拳的发展趋势
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-理论课1：第一章 太极拳的发展趋势--作业
-理论课1.1：第二章 太极图和太极拳, 太极拳推手
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-理论课1.1：第二章 太极图和太极拳, 太极拳推手--作业
-理论课2：第三章 太极拳的特点及养生、健身、技击、文化价值 第一节“圆道观”在太极拳中的表现
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-理论课2：第三章 太极拳的特点及养生、健身、技击、文化价值 第一节“圆道观”在太极拳中的表现--作业
-实践课1：太极拳的基本动作和要领
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-理论课3：第三章 第二节“整体观”在太极拳中的表现
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-理论课3：第三章 第二节“整体观”在太极拳中的表现--作业
-实践课2：（杨氏太极拳十式）起势
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-理论课4：第三章第三节“阴阳平衡观”在太极拳中的表现
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-理论课4：第三章第三节“阴阳平衡观”在太极拳中的表现--作业
-实践课3：第二式 （杨氏太极拳十式）野马分鬃
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-理论课5：第三章 第四节 “反者，道之动”思想在太极拳中的运用——“松”
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-理论课5：第三章 第四节 “反者，道之动”思想在太极拳中的运用——“松”--作业
-实践课4 ：第三式 玉女穿梭
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-理论课6：第三章 第四节 “反者，道之动”思想在太极拳中的运用——“柔”
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-理论课6：第三章 第四节 “反者，道之动”思想在太极拳中的运用——“柔”--作业
-实践课5 ：第四式 百合亮翅
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-理论课6：第三章 第四节 “反者，道之动” 思想在太极拳中的运用——“静、定 空”
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-理论课6：第三章 第四节 “反者，道之动” 思想在太极拳中的运用——“静、定 空”--作业
-实践课6：第五式 搂膝拗步
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-实践课7：第六式 倒卷肱
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-实践课8：第七式 搬拦捶
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-实践课9：第八式 如封似闭
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-实践课10：第九式 十字手 第十式 收势
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赵双印，教授，厦门理工学院太极拳文化研究所所长，杨式太极拳第六代传人；河北省太极拳协会专家委员会委员，邯郸太极拳学院客座教授；被永年国际太极拳联谊会理事会授予“太极拳名家”称号，曾任石家庄市杨式太极拳专业委员会副会长，西安杨氏太极拳学会省外委员，河北武术文化研究会理事等社会职务。 赵双印老师多次参加大型武术学术研讨会和武术比赛，热衷于研究并传播太极拳及太极文化，其学生遍布海内外。 2009年，赵老师的45集电视教学片《杨式太极拳教学》由河北省电视台录制，并多次播出，受到广大电视观众的喜爱。 2008年应菲律宾华教中心邀请、中国国务院委派，赴菲律宾任菲华体育总会太极拳教练。被体育总会授予“功绩显赫”盾牌。赵老师数次应邀担任中国商务部主办非洲高层培训班太极拳教师，受到广泛好评。河北电视台《真语人生》《故事坊》等多家媒体对其事迹进行专访，报道。 2006年应美国犹他大学、犹他山谷康复中心邀请，赴美进行传统太极拳讲学。
