
脑中的畅想、真实的经历到底要怎样才能转化为我们创作的源泉呢? 让我们走近舞蹈创作与实践的课堂,进行思维与身体的碰撞,一起探索肢体上的无限可能吧!
开设学校:中南大学;学科:艺术设计、
脑中的畅想、真实的经历到底要怎样才能转化为我们创作的源泉呢? 让我们走近舞蹈创作与实践的课堂,进行思维与身体的碰撞,一起探索肢体上的无限可能吧!
-1.1 舞蹈创作的概念
-1.2 舞蹈创作的开始
-第一章 单元测试
-2.1 打开身体
-2.2 用肢体说话
-2.3 动作流动性
-2.4 动机的发展变化
-第二章 单元测验
-3.1 时间
-3.2 空间
--3.2.3 影子
-3.3 力量
--3.3.2 丝巾
-第三章 单元测试
-4.1 调度
-第四章 单元测试
-5.1 冲击与抽打
-5.2 压力与扭绞
-5.3 点打与轻弹
-5.4 滑动与浮动
-第五章 单元测验
-6.1 哪里都是舞台
-6.2 与它共舞
--6.2.1 魔纸
-第六章 单元测验
-7.1 双人
-7.2 多人
-第七章 单元测试
-期末测试题
郭贝贝,青年舞蹈家,艺术教育管理博士。现任中南大学音乐舞蹈系副教授、硕士生导师。西那瓦大学特聘教授、硕士生导师。代表作舞剧《君生我未生》,舞蹈《半条被子》《逆行者》《湘江浴月》《妈妈的光阴》,原创作品专场《湘灵》《大美于心》《源》。曾获国际级大奖3项;国家级大奖4项,曾获得国家教育部素质教育优秀成果奖,原创作品《半条被子》入选第十三届全国舞蹈展演;省部级获奖50余项,连续3届获得湖南省艺术节金奖、欢乐潇湘金奖、湖南省大学生艺术展演金奖、湖南省青年艺术节金奖。主持国家艺术基金项目1项,省部级课题5项。出版了《创意舞蹈》《舞蹈编导理论与教学》《舞蹈艺术语言的表现研究》3部专著。任教期间荣获“民盟中央社会服务先进个人”、“民盟省委优秀青年委员”、“十佳讲课”、“青年骨干教师”、“蔡田碹珠教师奖”、“天翼飞young优秀教师奖”、“湖南省我最喜爱的青年教师”等诸多称号,并连续四年荣获“教学质量奖”,连续五年指导学生参加“湖南省大学生三独比赛”获得金奖。