创新的力量

《创新的力量》课程旨在培养大学生的创新思维能力,提高学生发现问题和解决问题的能力,使学生正确掌握创造技法的应用,并在实践过程中应用相关创新方法解决问题,提高学生的创新意识和能力。

开设学校:陕西科技大学;学科:教育教学、

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创新的力量视频慕课课程简介:

《创新的力量》课程旨在培养大学生的创新思维能力,提高学生发现问题和解决问题的能力,使学生正确掌握创造技法的应用,并在实践过程中应用相关创新方法解决问题,提高学生的创新意识和能力。

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创新的力量课程列表:

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第一周 思维篇:上

-1.1 创新语录

--1.1.1 创新语录:教学视频

--1.1.2 创新语录:教学课件

--1.1.3 创新语录:课后作业

-1.2 创新思维

--1.2.1 创新思维:教学视频

--1.2.2 创新思维:教学课件

--1.2.3 创新思维:课后作业

-1.3 思维定势

--1.3.1 思维定势:教学视频

--1.3.2 思维定势:教学课件

--1.3.3 思维定势:课后作业

-1.4 联想思维

--1.4.1 联想思维:教学视频

--1.4.2 联想思维:教学课件

--1.4.3 联想思维:课后讨论

--1.4.4 联系思维:课后作业

第二周 思维篇:下

-1.5 想象思维

--1.5.1 想象思维:教学视频

--1.5.2 想象思维:教学课件

--1.5.3 想象思维:课后作业

-1.6 灵感思维

--1.6.1 灵感思维:教学视频

--1.6.2 灵感思维:教学课件

--1.6.3 灵感思维:课后作业

-1.7 发散思维

--1.7.1 发散思维:教学视频

--1.7.2 发散思维:教学课件

--1.7.3 发散思维:课后作业

-1.8 思维篇小结

--1.8.1 思维篇小结:教学视频

--1.8.2 思维篇小结:教学课件

--1.8.3 思维篇小结:课后讨论

--1.8.4 思维篇小结:课后测试

第三周 方法篇:进阶1

-2.1 头脑风暴

--2.1.1 头脑风暴:教学视频

--2.1.2 头脑风暴:教学课件

--2.1.3 头脑风暴:课后讨论

--2.1.4 头脑风暴:课后作业

-2.2 思维导图

--2.2.1 思维导图:教学视频

--2.2.2 思维导图:教学课件

--2.2.3 思维导图:课后作业

-2.3 希望点列举法

--2.3.1 希望点列举法:教学视频

--2.3.2 希望点列举法:教学课件

--2.3.3 希望点列举法:课后作业

-2.4 缺点列举法

--2.4.1 缺点列举法:教学视频

--2.4.2 缺点列举法:教学课件

--2.4.3 缺点列举法:课后作业

第四周 方法篇:进阶2

-2.5 特性列举法

--2.5.1 特性列举法:教学视频

--2.5.2 特性列举法:教学课件

--2.5.3 特性列举法:课后作业

-2.6 主体添加法

--2.6.1 主体添加法:教学视频

--2.6.2 主体添加法:教学课件

--2.6.3 主体添加法:课后讨论

--2.6.4 主体添加法:课后作业

-2.7 同物自组法

--2.7.1 同物自组法:教学视频

--2.7.2 同物自组法:教学课件

--2.7.3 同物自组法:课后作业

-2.8 异类组合法

--2.8.1 异类组合法:教学视频

--2.8.2 异类组合法:教学课件

--2.8.3 异类组合法:课后作业

第五周 方法篇:进阶3

-2.9 分解重组法

--2.9.1 分解重组法:教学视频

--2.9.2 分解重组法:教学课件

--2.9.3 分解重组法:课后讨论

--2.9.4 分解重组法:课后作业

-2.10 信息交合法

--2.10.1 信息交合法:教学视频

--2.10.2 信息交合法:教学课件

--2.10.3 信息交合法:课后作业

-2.11 奥斯本检核表法

--2.11.1 奥斯本检核表法:教学视频

--2.11.2 奥斯本检核表法:教学课件

--2.11.3 奥斯本检核表法:课后作业

-2.12 创意十二诀

--2.12.1 创意十二诀:教学视频

--2.12.2 创意十二诀:教学课件

--2.12.3 创意十二诀:课后作业

第六周 方法篇:进阶4

-2.13 TRIZ简介

--2.13.1 TRIZ简介:教学视频

--2.13.2 TRIZ简介:教学课件

--2.13.3 TRIZ简介:课后作业

-2.14 技术进化

--2.14.1 技术进化:教学视频

--2.14.2 技术进化:教学课件

--2.14.3 技术进化:课后作业

-2.15 冲突解决

--2.15.1 冲突解决:教学视频

--2.15.2 冲突解决:教学课件

--2.15.3 冲突解决:课后测试

第七周 外延篇:上

-3.1 设计思维

--3.1.1 设计思维:教学视频

--3.1.2 设计思维:教学课件

--3.1.3 设计思维:课后作业

-3.2 用户思维

--3.2.1 用户思维:教学视频

--3.2.2 用户思维:教学课件

--3.2.3 用户思维:课后作业

-3.3 故事思维

--3.3.1 故事思维:教学视频

--3.3.2 故事思维:教学课件

--3.3.3 故事思维:课后作业

-3.4 社会创新

--3.4.1 社会创新:教学视频

--3.4.2 社会创新:教学课件

--3.4.3 社会创新:课后讨论

--3.4.4 社会创新:课后作业

第八周 外延篇:下

-3.5 公民力量

--3.5.1 公民力量:教学视频

--3.5.2 公民力量:教学课件

--3.5.3 公民力量:课后讨论

--3.5.4 公民力量:课后作业

-3.6 认知升级

--3.6.1 认知升级:教学视频

--3.6.2 认知升级:教学课件

--3.6.3 认知升级:课后作业

-3.7 引爆你的潜能

--3.7.1 引爆你的潜能:教学视频

--3.7.2 引爆你的潜能:教学课件

--3.7.3 引爆你的潜能:课后测试

创新的力量开设学校:陕西科技大学

创新的力量授课教师:

贺雪梅-教授-陕西科技大学-

贺雪梅,工学博士,教授,设计学博士生导师。陕西科技大学设计学学术骨干、陕西科技大学设计与艺术学院学术/学位分委员会委员、工业设计研究所副所长、陕西省西安市机械工程学会工业设计分会理事、陕西省科学技术项目评审专家库专家。 主要从事创新方法研究和服务设计研究。出版相关专著2部;主持并完成省级精品资源共享课程1门、中国大学慕课1门;主持省部级以上项目2项、厅局级项目1项,与企业横向合作项目10余项;授权国家发明专利7项、实用新型专利40余项。

胡志刚-副教授-陕西科技大学-

胡志刚,男,1977年生,陕西科技大学设计与艺术学院副教授、硕士生导师。 近年主持完成省部级科研项目2项、参与完成省级教学成果奖2项,完成与企业横向合作项目30余项,到位经费近1千万;发表科研及教学论文30余篇,授权国家发明专利2项、实用新型专利40余项。

关瑛-副教授-陕西科技大学-

关瑛,女,1976年生,陕西科技大学设计与艺术学院副教授、硕士生导师。 近年主持完成厅局级项目1项、参与完成省级精品资源共享课程1项,完成与企业横向合作项目5项;授权国家发明专利6项、实用新型专利20余项。

李红坦-副教授-陕西科技大学-

李红坦,男,博士,副教授,陕西科技大学设计与艺术学院硕士生导师。主要从事大学生创新创业教育及思想政治教育教学及研究工作。先后主持、参与国家级、省级、校级教改和科研项目10余项,先后在国内外期刊、报纸上发表CSSCI文章5篇,其他文章10余篇。

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