英美文学选读I、II课程：前往报名学习
《英美文学选读I、II》是英语专业、商务英语专业、 翻译专业本科高年级专业核心课，校精品课程，开设学期为第五及第六学期，共计4学分，64学时，36周，在提升学生英语语言文化素养及跨文化交际能力方面发挥着重要的作用。本课程自2005年9月开课以来，经过15年的不断探索与实践，逐渐形成了应用CTA,ITA及SSBI三种基于自主学习与文学批判思维培养教学方法的灵活组合，每年该课程资源平均学生受益人数达到600人次以上，在线课程访问突破200万次，获师生好评，发挥了精品课程的示范和辐射作用。
开设学校：西安翻译学院；学科：外语、
《英美文学选读I、II》是英语专业、商务英语专业、 翻译专业本科高年级专业核心课，校精品课程，开设学期为第五及第六学期，共计4学分，64学时，36周，在提升学生英语语言文化素养及跨文化交际能力方面发挥着重要的作用。本课程自2005年9月开课以来，经过15年的不断探索与实践，逐渐形成了应用CTA,ITA及SSBI三种基于自主学习与文学批判思维培养教学方法的灵活组合，每年该课程资源平均学生受益人数达到600人次以上，在线课程访问突破200万次，获师生好评，发挥了精品课程的示范和辐射作用。
-1.1古英语时期文学概览
-1.2英国史诗-《贝奥武夫》
-1.3中世纪历史文化背景
-1.4乔叟与《坎特伯雷故事集》
-单元测试
-2.1英国文艺复兴时期历史文化背景
-2.2英国文艺复兴的繁荣
-2.3莎士比亚介绍
-2.4哈姆雷特概述
-2.5解读Sonnet 18
-2.6英语诗歌中的节奏和韵律
-单元测试
-3.1十七世纪文学回顾
-3.2圣经及其对英国文学的影响
-3.3约翰邓恩与玄学派诗歌
-3.4 弥尔顿与《失乐园》
-3.5约翰班扬与《天路历程》
-单元测试
-4.1英国浪漫主义文学历史文化背景
-4.2华兹华斯及其诗歌原则
-4.3拜伦赏析
--4.3拜伦赏析
-4.4雪莱赏析
--4.4雪莱赏析
-4.5沃尔特·司各特赏析
-单元测试
-5.1历史文化背景
-5.2 代表作家及作品
-5.3现实主义时期文学特点及写作技巧
-5.4阿尔弗雷德•丁尼生及其诗歌赏析
-5.5勃朗特姐妹及《简爱》赏析
-单元测试
-6.1历史文化背景
-6.2代表作家及作品
-6.3现代主义时期文学特点及写作技巧
-6.4T.S.艾略特及《荒原》赏析
-6.5詹姆斯乔伊斯及意识流创作写法
-单元测试
-7.1美国殖民地时期历史文化背景
-7.2殖民时期代表作家及其风格
-7.3殖民时期文学特色
-单元测试
-8.1历史文化背景
-8.2代表作家及其风格
-8.3富兰克林及其 《自传》
-8.4弗瑞诺《野金银花》 赏析
-单元测试
-9.1历史文化背景
-9.2超验主义及其代表作家
-9.3霍桑及其《红字》
-9.4惠特曼及其《草叶集》
-9.5艾米莉·狄金森
-单元测试
-10.1历史文化背景
--历史文化背景
-10.2文学趋势及特点
-10.3现实主义流派及代表作家
-10.4马克吐温和乡土文学
-10.5亨利詹姆斯和国际题材小说
-单元测试
-11.1历史文化背景
-11.2代表作家及其风格
-11.3海明威
--11.3海明威
-11.4菲茨杰拉德和爵士乐时代
-11.5 意象派诗人庞德
-11.6弗洛斯特
--11.6弗罗斯特
-单元测试
-12.1后现代主义概览
-12.2后现代主义诗歌（1）--自白派和垮掉的一代
-12.3后现代主义诗歌（2）--纽约派诗人和黑山派诗人
-12.4后现代主义小说之荒诞小说
-12.5 非洲裔美国文学
-单元测试
刘佳，副教授，英美文学课程团队负责人，校中青年骨干教师、教学标兵，研究方向为英美文学与英语教学，2019年校级《英美文学选读》在线开放课程建设项目负责人。语言基础扎实，备课授课认真，自2004年授课以来，主讲《剑桥英语口语》、《基础英语》及《英美文学选读》等多门专业基础与核心课程，能结合现代化教学课件教学，深入浅出，寓教于乐，获得学生好评。教学教研工作责任心强，积极上进，为校《基础英语》、《英美文学选读》课程教学团队及慕课课程建设负责人，近三年获得校级教学成果奖4项，全国外教社高校教师讲课大赛三等奖及校级先进个人等奖项20余项，以课程为依托完成《英语语言与中外文化研究》的编写工作，于2015年西北工业大学出版社出版。著有包括收录在北大核心期刊《自我的认同与回归》等核心论文及普刊论文共计15篇，主持参与校级科研级教改项目“对话理论下英美文学课程教学SSBI模式构建应用研究”、西安市社科重点项目“唐诗英译中的格式塔意象重构研究”及2018年陕西省教育厅项目等10项科研及教改项目。
王文，文学博士，教授，陕西师范大学外国语学院教授、博士研究生导师，陕西省外国文学学会常务理事、副会长，全国美国文学研究会理事，现任西安翻译学院英文学院院长，英美文学课程团队荣誉顾问。曾任陕西师范大学外国语学院副院长（1998-2004）、院长（2005-2014），美国北佛罗里达大学孔子学院院长（2014-2018），教育部外语教学指导委员会英语分委员会委员（2008-2012）等。主要从事英语教学、美国文学等专业的教学与研究工作。曾主持教育部重点项目一项、教育部人文社科项目一项、省级项目两项；国家级特色专业建设项目（英语）主持人；出版学术著作和教材7部；在《外国文学研究》、《国外文学》、《陕西师范大学学报》、《外语教学》、《Advances in Education Sciences》等国内外学术期刊发表论文20多篇。
马雷，英语语言文学硕士，讲师，主要研究方向为英美文学及英语教学，现主要担任《英美文学选读》、《外国名著赏析》等英语专业课程的教学任务，2019年校级《英美文学选读》在线开放课程建设项目主要成员。主持我校重点科研项目“库切的动物意象和生态观研究”和教改项目“生态批评视野下的英美文学教学”，参与西安市社会科学规划项目 “西安红色旅游对外宣传资料英译研究”和“唐诗与十四行诗中相通意象研究”等科研项目5项，发表专业方向论文7篇。工作中踏实认真，刻苦钻研，不断学习，能灵活运用现代化教学技能及手段辅助教学，注重在混合式教学中给予学生及时的学习反馈，课堂点拨，课后巩固，不断发散学生思维，更有效地提高教学质量。
李茜，英语语言文学硕士，讲师，主要研究方向为英美文学及英语教学，现主要担任《英美文学简史》、《外国名著赏析》等英语专业课程的教学任务，2019年校级《英美文学选读》在线开放课程建设项目主要成员，2019年《英美文学选读》课程思政理论项目负责人，2020《英美文学选读》一流课程建设骨干成员。英语专业知识扎实、教学经验丰富，工作认真负责，在教学方式上勇于创新。在教学中，积极倡导并采用“线上”和“线下”两种途径开展教学，重构传统课堂教学，充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。近三来年，曾主持院级科研项目“生态化视域下英语听力课堂教师话语有效性研究”；参与西安市2018年度社会科学规划基金重点项目“文化自信与高校英语跨文化交际能力关系研究”等5项。
曾晓慧，英语语言文学硕士，讲师，研究方向为英美文学教学。自从教以来，主要讲授《英美文学选读》、《基础英语》等多门课程，2019年校级《英美文学选读》在线开放课程建设项目主要成员。教研成果主要包括：主持参与省、校级科研及教改项目7项，公开发表论文5篇。2018年发表论文《WebQuest模式下评价量规的构建》，并获得陕西省职业技术教育学会2018年度职教优秀论文三等奖。
