English Critical Thinking and Communication Skills课程：前往报名学习
This course aims to help learners to improve their critical thinking awareness and competence by introducing a spectrum of relevant skills.
开设学校：西安交通大学；学科：外语、
This course aims to help learners to improve their critical thinking awareness and competence by introducing a spectrum of relevant skills.
-1.1 How to Be an Active Listener
--1.1 How to Be an Active Listener
-1.2 How to Be a Critical Reader
--1.2 How to Be a Critical Reader
-1.3 How to Be an Effective Speaker
--1.3 How to Be an Effective Speaker
-Unit 1 Exercise
-2.1 Questioning the Structure of Thinking
--2.1 Questioning the Structure of Thinking
-2.2 Questioning in Decision-Making
--2.2 Questioning in Decision-Making
-2.3 Questioning the Quality of Reasoning
--2.3 Questioning the Quality of Reasoning
-Unit 2 Exercise
-Unit 2 Supplementary Material
-3.1 Note-taking Principles & Strategies
--3.1 Note-taking Principles & Strategies
-3.2 Cornell Note-taking System
--3.2 Cornell Note-taking System
-3.3 Taking Notes for Reading
--3.3 Taking Notes for Reading
-Unit 3 Exercise
-Unit 3 Supplementary Material
-4.1 Sentence Definition
-4.2 Extended Definition
-4.3 Definition Essay
-4.4 Definition in Debating
-Unit 4 Exercise
-Unit 4 Supplementary Material
-5.1 What is reasoning by causality?
--5.1 What is reasoning by causality?
-5.2 Presence and Absence of Causes and Effects
--5.2 Presence and Absence of Causes and Effects
-5.3 Changes over Time
-5.4 Correlation and Controlled Empirical Studies (1)
--5.4 Correlation and Controlled Empirical Studies (1)
-5.5 Correlation and Controlled Empirical Studies (2)
--5.5 Correlation and Controlled Empirical Studies (2)
-Unit 5 Exercise
-Unit 5 Supplementary Material
-6.1 Basics about Examples
-6.2 Reasoning by Examples
-Unit 6 Exercise
-Unit 6 Supplementary Material
-7.1 Definition of Reasoning by Principle
--7.1 Definition of Reasoning by Principle
-7.2 Application of Reasoning by Principle
--7.2 Application of Reasoning by Principle
-7.3 Inductive Reasoning and Deductive Reasoning
--7.3 Inductive Reasoning and Deductive Reasoning
-7.4 Practice of Reasoning Methods
--7.4 Practice of Reasoning Methods
-Unit 7 Exercise
-Unit 7 Supplementary Material
-8.1 What makes an effective argument?
--8.1 What makes an effective argument?
-8.2 How to Be More Acceptable
--8.2 How to Be More Acceptable
-8.3 How to Be More Relevant
-8.4 How to Be More Sufficient
--8.4 How to Be More Sufficient
-Unit 8 Exercise
-Unit 8 Supplementary Material
-9.1 Definitions of Refutation -- How to Refute Support
--9.1 Definitions of Refutation -- How to Refute Support
-9.2 How to Refute the Grounds -- How to Refute the Logic
--9.2 How to Refute the Grounds -- How to Refute the Logic
-9.3 How to Refute the Grounds -- How to Refute Definitions
--9.3 How to Refute the Grounds -- How to Refute Definitions
-9.4 How to Refute Definitions -- How to Offer a Counter-argument
--9.4 How to Refute Definitions -- How to Offer a Counter-argument
-Unit 9 Exercise
-Unit 9 Supplementary Material
-10.1 How to Identify Fallacies of Problematic Premises
--10.1 How to Identify Fallacies of Problematic Premises
-10.2 How to Identify Fallacies of Irrelevant Reasons
--10.2 How to Identify Fallacies of Irrelevant Reasons
-10.3 How to Identify Fallacies of Hasty Conclusions
--10.3 How to Identify Fallacies of Hasty Conclusions
-10.4 Practice on Identifying Fallacies
--10.4 Practice on Identifying Fallacies
-Unit 10 Exercise
-Unit 10 Supplementary Material
-11.1 Definition of Summary
-11.2 How to Summarize in Writing
--11.2 How to Summarize in Writing
-11.3 How to Summarize in Speaking
--11.3 How to Summarize in Speaking
-Unit 11 Exercise
-Unit 11 Supplementary Material
-Final Examination
◆ 2015陕西省教学团队“英语视听说”成员（排名二）； ◆ 2017西安交大第三届优秀团队成员（排名三）； ◆ 长期从事英语演讲、辩论教学，作为主要成员多次获省部、校科研教学奖： ○ 2016教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金优秀项目奖 ○ 2015陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖 ○ 2012、2001陕西省教学成果奖 ○ 2011、2004、2000西交教学成果奖；2007、2004西交授课竞赛奖；2014王宽诚育才奖 ◆ 1998起参与学生课外实践指导培训工作，带队参加省、国家级（CCTV杯、21世纪杯、外研社杯全国大学生英语演讲/辩论赛等）赛事，获省、地区、国家级奖项多项； ◆ 多次担任“希望之星”、“外研社杯全国大学生英语辩论赛”等赛事评委； ◆ 2017外研社“英语思辨教育功勋培训师”。
◆ 西安交通大学外国语学院院长； ◆ 省级教学团队“英语视听说”负责人； ◆ 西安交通大学“教学名师”； ◆ 中国辩论与演讲专业教育委员会副会长；陕西高校大学外语教学研究会副会长； ◆ 长期从事英语演讲和英语辩论教学：近年来主编教材20部，其中国家规划教材12部；发表教研论文20余篇；主持及参与项目20余项。 ◆ 获陕西省教学改革成果一等奖1项、二等奖1项、 ◆ 陕西省高校人文社科成果一等奖1项； ◆ 荣获宝钢优秀教师、英语思辨教育功勋培训师、王宽诚育才奖等荣誉称号； ◆ 担任第十九届“外研社杯”英语辩论赛联合裁判长； ◆ 指导学生获国际、全国辩论赛冠军、一等奖多项，包括“外研社杯”全国大学生英语辩论赛一等奖、最佳辩手奖等。
◆ 2012年起 翻译硕士导师（口译方向）； 近年来担任国际会议同声传译300余场次； ◆ 2012年至今 负责本校翻译硕士及英语专业本科生"同声传译"教学，课程获奖如下： 2020 同声传译 西安交通大学 在线教学课程设计 优秀案例 2019 同声传译基础 全国高校混合式教学设计创新大赛 优秀作品奖 2018 同声传译基础 西安交通大学首批“课程思政”优秀案例 2016 同声传译 西安交通大学研究生优秀课程奖 ◆ 2010年至今 指导学生获得省级国家级口译、演讲大赛 奖项100余人次；教师个人获指导奖40余项； ◆ 长期从事英语口译、演讲、辩论教学及研究，主持省级校级项目十余项；并获得以下奖项： 外研社“教学之星”大赛 2019全国半决赛 一等奖 陕西省教学成果奖一等奖1项 2012 排名第2 西安交大教学成果奖一等奖1项 2011 排名第2 西安交大教学成果奖二等奖1项 2017 负责人 ◆ 荣誉称号： 西安交通大学 教书育人先进个人 2011 西安交通大学 “我最喜爱的老师” 2015 ◆ 教学团队： 2015陕西省教学团队“英语视听说” 主要成员 排名第3 2017西安交通大学第三届优秀团队奖 排名第2
◆ 2015陕西省教学团队“英语视听说”成员 （主要成员） ◆ 2017西安交通大学第三届优秀团队奖 （主要成员） ◆ 参与讲授“英语演讲艺术”、“英语辩论”等课程； ◆ 指导学生参加各类辩论赛事和模拟联合国大会，多位学生在省、地区及国家级辩论赛中获奖； 曾多次担任“FLTRP杯辩论比赛”裁判及“IDEA-XJTU辩论赛”裁判和培训教师； ◆ 主编参编教材多部：《大学体验英语听说教程1》、《医学英语视听说》（军医出版社）、《21世纪大学新英语视听说教程5》（复旦大学出版社）、《涉外护理英语听说教程8》（高等教育出版社）等。
◆ 2015陕西省教学团队“英语视听说”成员（排名第四）； ◆ 2017西安交通大学第三届优秀团队成员（排名第三）； ◆ 参与讲授“英语演讲艺术”、“英语辩论”等课程； ◆ 指导学生参加各类辩论赛事和模拟联合国大会，多位学生在省、地区及国家级辩论赛中获奖； 曾多次担任“FLTRP杯辩论比赛”裁判及“IDEA-XJTU辩论赛”裁判和培训教师； ◆ 主编、参编教材多部。
◆ 硕士生导师，上海外国语大学英语语言文学博士； ◆ 长期担任公外研究生视听说必修课程、本科生“演讲与辩论”选修课程教学； ◆ 发表论文6篇，出版专著1部； ◆ 主持省厅级课题2项、获省厅级教学成果奖2项；省级优秀教学团队成员； ◆ 主编多部教材，包括《经典影视赏析》《跨文化交际与英语影视》等视听说英语教材。
◆ 1998年毕业于西安交通大学科技英语系，2001年研究生毕业于西安交通大学语言学与外国语言学专业。 ◆ 多年来一直从事英语听说教学工作。教学课程包括“英语听力”、“基础英语视听说”、“英语演讲”、“英语演讲艺术”。 ◆ 在辩论方面，多年来一直参与英语辩手培训，担任各类英语辩论赛评委，并从事协助组织英语辩论赛等工作。
2005年毕业于西安交通大学外国语学院，并于同年留校任教。 ◆ 2015 “公共演讲微课课堂”竞赛中获得二等奖； ◆ 2016年获得外教社杯英语授课竞赛陕西赛区二等奖； ◆ 2016年获得高教社杯全国外语微课大赛陕西赛区三等奖； ◆ 近年来主要致力于英语演讲与辩论课程的教学并取得较好的授课效果。
◆ 教改项目：主持校级1项，参与3项； ◆ 科研项目：主持横向项目1项，参与省部级项目1项。 ◆ 著作教材：参与编写大学英语教材2册、主编中华医药图典译著1册、副主编4册； ◆ 教学获奖：获得国家级教学一等奖1次、二等奖1次、省级特等奖2次、省级三等奖1次； ◆ 指导学生获奖：全国英语演讲大赛特等奖1人次、一等奖1人次、三等奖2人次、省级特等奖2人、一等奖4人次、全国写作大赛特等奖1人次。
自2015年开始承担“大学英语演讲与辩论”课程的教学工作； ◆ 参与编写教材《大学英语实践课教程---文化拓展篇》；参与英语辩论慕课的录制； ◆ 2017年西安交通大学第三届优秀教学团队的重要成员之一； ◆ 主持2015年西安交大基础课程“翻转课堂”类教改项目，发表教学论文1篇(第一作者)； ◆ 2013年12月 在西安交通大学 获得西安交通大学2013年下半年教师授课竞赛二等奖； ◆ 2014年12月 在西安交通大学 获得西安交通大学首届微课教学比赛二等奖。
自1994年至今在西安交通大学任教，研究方向为美国文学及翻译 ◆ 主要从事英语专业本科生教学，承担综合英语、高级英语、美国文学史及选读、英美现当代文学、英语笔译、英语演讲、科技英语翻译等课程的教学工作； ◆ 从事MTI教学，担任汉英笔译实务的主讲教师； ◆ 共发表四篇论文，翻译一本译著，完成两部文学作品的译注。
QIAN Xi, associate professor in School of Foreign Studies, Xi’an Jiaotong University. She teaches English for General Academic Purposes and College English. She was a visiting scholar in Pennsylvania State University.
