设计美学课程：前往报名学习
通过对《设计美学》课程的讲授，学生能够对设计美的基本内容和问题有一个总体认识，掌握设计美学多维性视阈下的审美语境以及设计美学与哲学美学的时空叠置；了解设计美的合目的性与表现性并理解设计美学的本体价值，同时掌握设计作品的审美研究和设计的流动性与艺术性，从而为他们认识设计美现象和进行具体的设计审美实践提
开设学校：江西服装学院；学科：艺术设计、
通过对《设计美学》课程的讲授，学生能够对设计美的基本内容和问题有一个总体认识，掌握设计美学多维性视阈下的审美语境以及设计美学与哲学美学的时空叠置；了解设计美的合目的性与表现性并理解设计美学的本体价值，同时掌握设计作品的审美研究和设计的流动性与艺术性，从而为他们认识设计美现象和进行具体的设计审美实践提
-1.1 设计美学的概念
--1.1
-1.2.1 设计美学的产生与及发展
--1.2.1
-1.2.2 中国美学与设计概述
--1.2.2
-1.2.3 西方设计美学概述
--1.2.3
-1.3 影响设计美学发展的几个因素
--1.3
-1.4 设计美学与传统美学的关系
--1.4
-第一章课后练习
-2.1 原始时期的设计意识
--2.1
-2.2 手工艺时代的设计观和审美意识
--2.2
-2.3.1 工业时代西方现代设计美学观1
--2.3.1
-2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2
--2.3.2
-2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2
--2.3.3
-2.4 当代设计美的发展趋势
--2.4
-第二章 课后练习
-3.1.1 美感
--3.1.1
--第三章 第一节试题
-3.1.2 审美心理要素
--3.1.2
-3.2.1 审美体验的过程
--3.2.1
--第二章 第二节习题（四）
-3.4 审美的层次能力
--3.4
-4.1 形式美
--4.1
-4.2 功能美
--4.2
-4.3 技术美
--4.3
-4.4 材料美
--4.4
-4.5 生态美
--4.5
-4.6 艺术美
--4.6
-第四章课后练习
-5.1.1 视觉传达设计中的美（字体、标志插图、编排设计美学）
--5.1.1
-5.1.2 视觉传达设计中的美（广告与包装设计美学）
--5.1.2
-5.1.3 视觉传达设计中的美（展示设计美学）
--5.1.3
-5.2 产品设计美学
--5.2
-5.3.1 环境设计中的美（空间与环境）
--5.3.1
-5.3.2 环境设计中的美（公共艺术）
--5.3.2
-5.4 数字媒体艺术中的美（新技术与未来方向）
--5.4
-5.5 服装设计中的美
--5.5
-5.6 展示设计美学
--5.6
-第五章 课后练习一
-6.1 设计主体（设计师的责任和要求）
--6.1
-6.2 设计批评与美学原则
--6.2
-第六章 课后练习
王圆圆，女，中共党员，硕士研究生，江西服装学院艺术设计学院教师，研究方向：空间美学设计。任教期间主要从事艺术设计学院环境设计专业教学实践与研究，主持高校教改课题一项、主持高校科学技术研究项目一项，参与教改及其他省级课题四项，主持《中外设计艺术史》课程建设一项、参与《设计美学》、《手绘效果图表现技法》课程建设两项，公开发表北大中文核心等期刊五篇，获全国美育教学成果优秀指导教师奖及其它奖项若干，指导学生参赛获奖、发表论文、申报课题若干，成果较佳。
1.2003年8月至2006年7月，江西服装学院艺术设计学院，教师； 2.2009年9月至今，江西服装学院艺术设计学院，教师； 主持完成省级课题《艺术设计专业学生参赛过程中的合作学习应用研究》、《基于传承与发展江西傩文化的产品体验设计研究》；
47岁，汉族，江苏扬州人，高校讲师。本科毕业于南京艺术学院艺术设计专业，硕士研究生毕业于广西大学美学专业设计美学方向。现为江西服装学院艺术设计学院视觉传达教研室主任。 第27届金犊奖优秀指导教师奖；金犊奖2018华人十大青年设计师入围奖。平面设计（标志、海报）大赛600余次获奖。代表作品：第三届国际武术节会徽、中国农民工标志、中国人民银行征信标志、全国公安文联会徽、南昌国际马拉松会徽等。
刘舟，男，江苏盐城人，本科毕业于南京艺术学院，硕士毕业于山东艺术学院，现就职于江西服装学院，艺术设计学院视觉传达设计教研室，讲师。2012.11，参与博士后论文《京杭大运河——山东地区聊城段民间手工艺研究》考察活动；2012.12，参加在南京艺术学院举办的第六届“未来之星”(原“设计之星”）全国大学生视觉设计大赛；2012.12，在山东艺术学院设计学院做了关于“当代设计发展趋势”的报告；2013.12，在山东艺术学院设计学院做了关于“设计元素在我国古代绘画作品中的表现”讲座；2013.12，参加了苏州大学举办的“东吴论坛——关于保护苏州地区民间工艺的建言”。
