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下一节:2.3.3

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2.3.2课程教案、知识点、字幕

同学们好

现在我们开始

现代工业时代设计美学第二讲

德意志制造联盟及包豪斯

这一部分内容在设计史及设计概论

课程当中已有接触过

今天我们是要从其设计理念

及影响的角度去深入学习

德意志制造联盟第一个设计组织

1907年成立

是德国现代主义设计的基石

其创始人有德国著名外交家

艺术教育改革家和设计理论家穆特休斯

现代设计先驱贝伦斯

著名设计师威尔德等人

其宗旨是通过艺术 工业和手工艺的结合

提高德国设计水平

设计出优良产品

同盟认为设计的目的是人而不是物

工业设计师是社会的公仆

而不是以自我表现为目的的艺术家

在肯定机械化生产的前提下

把批量生产和产品标准化

作为设计的基本要求

它努力向社会各界推广工业设计思想

介绍先进设计成果

促进各界领导人支持设计的发展

以推进德国经济和民族文化素养的提高

它表明德国在工业设计方面已进入一个新阶段

处于世界领先地位

我们来了解一下

德国工业同盟和现代设计运动的发生

经过

首先是德国工业设计同盟的是如何兴起的呢

德国工业现状和设计的落后

引起德国政府的重视

并进行改革

其次 德国工业同盟组织与设计主张

包括创建的背景

穆特修斯是德国工业同盟组织者和开创者

他通过对英国设计发展状况的考察

发现工艺美术运动存在对工业化否定的局限性

认为机械化与新技术是提高德国设计的前提

宣传功能主义设计原则

并提出对传统的美术教育进行彻底改革的建议

德国工业同盟的六点设计主张

包括以下几个方面

(1)明确提出艺术 工业 手工业相结合

(2)主张通过教育 宣传提高德国设计艺术的水平

完善艺术 工业设计和手工艺

(3)强调联盟走非官方路线

保持联盟作为艺术界行业组织的性质

避免政治对设计的干扰

(4)要求在德国设计艺术界大力宣传和主张功能主义

承认并接受现代工业

(5)在设计中

反对任何形式的装饰

(6)主张标准化的批量化

以此作为设计艺术的基本要求

最早的工业设计师——彼得·贝伦斯

1907年贝伦斯受聘担任德国通用电气公司

AEG的艺术顾问

全面负责公司的建筑设计

视觉传达设计以及产品设计

使庞杂的大公司树立起了一个

统一完整的 鲜明的企业形象

早期设计受新艺术运动影响

设计采用富有节奏感的装饰样式

后期设计受麦金托希影响

重视以直线为主的功能主义

采用理性的几何造型来表达设计

如 他为AEG设计的厂房

采用钢铁和玻璃等新材料

造型简洁明快

功能良好

成为现代建筑强调实用性的典范

最具特色的是透明车间设计

采用简洁的造型

外观如实反映其内部功能要求

屋顶用无柱的三铰拱构造

创造开敞的大空间

侧面山墙轮廊与它的多边形大跨度屋架相一致

打破了传统惯例

整个建筑外面没有任何装饰

表现出新技术条件下

对新建筑形式的大胆探索

这为建筑开拓了一种新的形式

被建筑界视为第一座真正意义上的现代建筑

他为AEG公司设计的灯具 电扇和电热水壶等

在设计中他十分

注意运用逻辑分析和系统协调

的方法去解决问题

重视产品标准化部件设计

已具有初步的现代大工业设计观念

其电风扇的造型为后来电风扇的基本样式

其电热水壶以标准零件为基础

采用这些零件可以灵活装配成80余种水壶

并有不同材料 不同表面处理和不同尺寸的多种方案选择

贝伦斯1908年设计的电风扇

100年后的今天仍然可以使用

贝伦斯1910年设计的电钟

仍然可以走时

这都说明了当时对于质量的苛求

接下来我们再来深入了解一下包豪斯

1919年4月1日

包豪斯学校在德国魏玛(Weimar)宣告成立

工业设计及其教学研究的新纪元开始了

上一讲我们提到包豪斯的成立

代表现代设计思想的基本确立

设计美学应运而生

让我再次走进这100年前的设计典范

“包豪斯”的基本历史在之前的课程当中

已经学过

这里主要就其设计思想及影响进行讲解

包豪斯在设计理论上

提出了三个基本观点

①艺术与技术的统一

②设计的目的是人而不是产品

③设计必须遵循自然

与客观的法则来进行

这些观点使现代设计逐步由理想主义

走向现实主义

包豪斯的重要贡献之一就是开创了“基础课程”的教育

即三大构成

这三门课我们同学也都上过了

包豪斯的设计教育产生了深远的影响

其课程结构与教学方式

成了世界许多学校设计教育的参照系统

包豪斯的思想在相当长的时期内

被奉为现代主义的经典

从英国工艺美术运动开始

不少设计师在从事艺术与工业化生产

结合的实践过程中

对艺术与机器的结合

艺术与经济的结合

以及在现代工业化生产条件下

艺术设计的内涵

风格 特征等进行了大量的探讨

其结果不仅使现代意义上的设计思想理论体系

逐渐形成

而且还导致了现代主义教育体系——包豪斯的出现

在很大程度上说

包豪斯的出现

对现代设计艺术理论

现代主义设计艺术教育和实践

以及后来的设计美学思想等方面的作用

都具有划时代的意义

它把欧洲现代主义设计艺术理论

和实践推向了巅峰

同时也为德国第一次世界大战后的工业设计

奠定了基础

为以后设计艺术教育体系搭建了基本的框架

包豪斯进行了三次迁址

我们来看一下“包豪斯”在设计美学中的贡献

首先是“包豪斯”的功能主义设计理论

废除传统的形式和产品外加装饰

主张形式依随功能

尊重结构自身的逻辑

强调几何造型的单纯明快

促进标准化并考虑产业因素

“包豪斯”的主要任务

填平艺术和物质生产

体力劳动和创造精神之间的鸿沟

进行工业产品的艺术设计

在工业生产中推广新工艺

改进建筑设计和培养有关的专业人员

“包豪斯”在设计教育中的主要特点

是艺术加技术

在设计中强调自由创造

反对模仿抄袭

墨守陈规

将手工艺同机器生产结合

创作高质量可大规模生产的作品

掌握全面知识和技能

(包括抽象派绘画和雕塑)

校企合作(动手能力)

“包豪斯”的艺术方向和艺术风格

首先是接受艺术的新潮

把最新奇的抽象艺术

用到建筑和工艺品设计上

其次是注重实用

把功能作为建筑设计

和产品设计的出发点(新校舍实用功效放在首位)

最后是按照现代材料和结构的特点

从结构和设计方面加以谋划

以达到艺术效果

实现功能和艺术的统一(去除不必要的装饰纹饰)

“包豪斯”倡导的设计原理也有一定的局限性

无机形的构成代替一切构成

排斥 忽视有机形的造型规律

用简洁的语汇排斥装饰

还有就是“技术与艺术新统一”是相对时代而言

审美需要的变化

对此提出了新的反驳

“包豪斯”的主要成就和影响

体现在以下几个方面

首先是使艺术技术获得新的统一

研究出了大量生产的方法

为现代设计教育立下良好的规范

发展了现代的设计风格

为现代设计指明了正确的方向

“包豪斯”思想为技术美学奠定了理论基础

包豪斯设计理论的播散

与现代设计美学思想的成长有着密切的关系

20世纪30年代后期

美国现代设计运动的兴起

第二次世界大战以后

工业设计和现代设计美学运动呈现多元化

到了1953年在法国巴黎召开了第一次

国际工业美学会议

会上制定的工业美学宪章中规定

“工业美学是工业生产领域的美的科学”

1957年

在瑞士日内瓦成立了一个国际技术美学协会

同年一些发达国家在伦敦成立了国际

工业设计协会联合会(ICSID)

1987年10月中国工业设计协会在北京正式成立

代表着西方现代设计美学思想

在中国的传播与发展

这一讲就讲到这里

同学们 再见

设计美学课程列表:

第一章 设计美学概述

-1.1 设计美学的概念

--1.1

-1.2.1 设计美学的产生与及发展

--1.2.1

-1.2.2 中国美学与设计概述

--1.2.2

-1.2.3 西方设计美学概述

--1.2.3

-1.3 影响设计美学发展的几个因素

--1.3

-1.4 设计美学与传统美学的关系

--1.4

-第一章课后练习

-谈谈学习设计美学的计划

-第一章 教案及PPT

-第一章 教学PPT

第二章 设计文化与审美

-2.1 原始时期的设计意识

--2.1

-2.2 手工艺时代的设计观和审美意识

--2.2

-2.3.1 工业时代西方现代设计美学观1

--2.3.1

-2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2

--2.3.2

-2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2

--2.3.3

-2.4 当代设计美的发展趋势

--2.4

-第二章 课后练习

-第二章 教案

-第二章 教学PPt

第三章 设计美学的审美体验

-3.1.1 美感

--3.1.1

--第三章 第一节试题

-3.1.2 审美心理要素

--3.1.2

-3.2.1 审美体验的过程

--3.2.1

--第二章 第二节习题(四)

-3.4 审美的层次能力

--3.4

-第三章 教案

-第三章 教学PPT

第四章 设计美学的构成要素

-4.1 形式美

--4.1

-4.2 功能美

--4.2

-4.3 技术美

--4.3

-4.4 材料美

--4.4

-4.5 生态美

--4.5

-4.6 艺术美

--4.6

-第四章课后练习

-第四章 教案

-第四章 PPT

第五章 设计美学的应用表现

-5.1.1 视觉传达设计中的美(字体、标志插图、编排设计美学)

--5.1.1

-5.1.2 视觉传达设计中的美(广告与包装设计美学)

--5.1.2

-5.1.3 视觉传达设计中的美(展示设计美学)

--5.1.3

-5.2 产品设计美学

--5.2

-5.3.1 环境设计中的美(空间与环境)

--5.3.1

-5.3.2 环境设计中的美(公共艺术)

--5.3.2

-5.4 数字媒体艺术中的美(新技术与未来方向)

--5.4

-5.5 服装设计中的美

--5.5

-5.6 展示设计美学

--5.6

-第五章 课后练习一

-第五章 教案

-第五章 PPT

第六章 设计师和设计批评

-6.1 设计主体(设计师的责任和要求)

--6.1

-6.2 设计批评与美学原则

--6.2

-第六章 课后练习

-第六章 教案

-第六章 PPT

2.3.2笔记与讨论

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