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2.1古希腊罗马哲学引论在线视频

2.1古希腊罗马哲学引论

下一节:2.2早期希腊哲学(一)

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2.1古希腊罗马哲学引论课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

今天我们继续讲西方哲学课程

今天我们要讲的内容是古希腊哲学

在今天我们要向大家介绍古希腊哲学

它们产生的历史根源

同样我们也要介绍古希腊哲学重要的哲学家

主要是涉及米利都学派

赫拉克利特

毕达哥拉斯

爱利亚学派

以及多元论哲学

智者运动

当然我们会涉及到苏格拉底哲学

首先我们要来向大家介绍

为什么哲学会产生于希腊

当然哲学之所以产生于希腊

主要是与古希腊人的精神气质有直接的关系

我们还要考察希腊哲学

为何可以作为思辨哲学的发祥地

最后我们要向大家介绍

当代重要的哲学史家文德尔班

他是如何来评价古希腊哲学

对西方文化的重要意义的

首先我们来看一下古希腊人

具有什么样的精神气质

我们说从来没有一个民族能比希腊人

更加公正地

评价自己的天性和组织制度道德和习俗

从来没有一个民族能比它们

更清澈的眼光去看待周围的世界

去凝视宇宙的深处

一种强烈的真实感

以及一种同样强烈的抽象力相结合

使得它们很早就能够认识到宗教的观念

其实就是艺术想象的产物

在这里我要提醒大家注意的是

这里面所说的关于宗教的观念和艺术想象

两者的结合

使得呢我们能够发现在希腊哲学当中

它们是把自己的宗教思想

作为一种想象的产物涌现出来

当然最重要的是

它们建立起了独立的人类思想创造的观念世界

我希望到这里大家特别注意这个观念世界

因为观念的世界

它可以用来代替我们神话的世界

并且以自然来解释世界的变化

好我们来看一下西方人

它们是如何来评价

它们自己的哲学的发展的历史的

我们从当代的重要的哲学史

也是当代的重要的哲学家罗素

它在西方哲学史这本书里面

所给出的一个关于西方历史发展的描述当中

我们可以看出西方人是如何使得自己的哲学

成为整个人类文明的重要的起源

罗素在西方哲学史当中这样说道

在全部的历史里

最使人感到惊异或者难以解说的

莫过于希腊文明的突然兴起了

因为构成文明的大部分的东西

就已经在埃及跟美索不达米亚的地区

存在了好几千年

又从那里传播到了四邻的国家

但是其中呢

却始终缺少某一些因素

直到希腊人

才把它们提供了出来

那么我们要问为什么会出现这种情况

亚里士多德在形而上学中明确的指出

哲学应当是起源于好奇

他说不论现在还是最初

人们都是由于好奇而开始哲学的思考

开始呢是对身边所不懂的东西感到奇怪

然后呢逐步的前进

而对更重大的事情呢发生了疑问

比如关于月象的变化呢

关于太阳跟星辰的变化

甚至万物的生成

由此可以看出哲学家们提出哲学问题的出发点

是关于世界的构成方式问题

在这个意义上说

或者说就思维方式而言

西方哲学它们是以理论思维

或者思辨思维为其主要特征的

所以在这里我们可以看出

希腊哲学它们是整个人类思辨思维的发祥地

或许有人会说

为什么我们把西方哲学

理解成一种理论思维或者抽象思维的发祥地呢

因为西方哲学家们它们可以通过自己的思考

把具体东西中具有普遍意义的属性

从事物中拖取出来

这里所谓的拖取出来

其实就意味着

我们可以按照我们人类的思维方式

也就是按照我们的理论思维的方式

获取所谓的抽象的思维的能力

在这里我们可以看到这种属性

从具体事物拖取出来

因而呢使它们变成了思想的对象

或许我们可以说

整个西方人民的产生

都是由于我们能够摆脱具体事物的特殊性

而由此生成了一切事物的共同特征

我想关于西方文明的产生

或者关于古希腊这些产生的这个特征

当代最重要的一个哲学史家

当然也是最重要的

德国哲学家文德尔班

曾经在他的古代哲学史当中

对于古希腊哲学对西方文明的重要意义

给出了清楚的说明

在这里我们来看一下

究竟他是如何来分析

古希腊哲学对西方文化的重要意义的

它在书中说

古代哲学的科学的兴趣

尤其是在希腊人那里

被称作了哲学

注意

我们这里所说的哲学的概念

其实已经不仅仅是我们今天所理解的哲学

它更多地被理解为科学的兴趣

换句话说

古希腊哲学家们它们对哲学的理解

主要还是按照科学的方式

对世界的整体的认识

或者说只有从古希腊人开始

西方人当然我们也可以说人类把简单的认识

提高到了系统的知识或者科学的层次

希腊人它们不满足于实践经验的积累

也不满足于因为宗教的需要而产生的幻想

它们开始为了科学本身的缘故而寻求科学

我想在这里特别提醒大家注意

早在古希腊人形成它们自己的科学理解的时候

其实之前埃及人

我们前面所提到的埃及人

他们早已形成了对自然的经验认识

但他们从来没有形成一套完整的系统的科学

只有当科学能够作为一种独立的事业

从其它文化活动当中分离出来

关于古代哲学的历史探究

才能够真正的变成一种普遍意义上的

西方科学起源的洞察

在某种意义上来说

只有当我们这样来理解西方的科学和哲学

我们事实上我们就构成了

如何来看待科学与哲学关系的理解

因而我们可以说

希腊哲学史

其实同时也是各个分支科学的诞生史

这种分离的过程

首先开始于思想与行动的区分

思想以神话的区分

然后才在科学自身的范围内来继续的分化

我们知道这里所讲的思想与行动的区分

或者说思想以神话的区分

在某种意义上恰恰构成了我们称为哲学的

早期的简单的和统一的科学

所以在古希腊哲学当中

我们经常说哲学与科学是一体的

这个一体性就表现为西方人

他们始终是以哲学的方式

来从事着对自然界的科学理解

这种简单的统一的科学

最后又被分化为各门具体的科学

也就是各个不同的哲学分支

然后才按照各种不同程度

按照各自不同的线索来推进哲学的发展

所以我们可以说整个古代的哲学中

蕴含着的各种思想开端

对后代的哲学都具有着非常重要的影响

虽然相对来说古希腊哲学

留下的材料并不太多

但是他们都以非常简明扼要的方式

在对事实进行理智性的阐述

搭建了各种概念框架

并且他们以严格的逻辑在探索世界方面

开展出了所有的基本的视域

其中包括了古代思想的特质

以及属于古代历史的富有教育意义的东西

在这里我们要特别提醒大家注意的是

古代科学的这些各种成果

它们已经完全渗透了

我们今天的语言和世界观之中

古代的哲学家们带有原始的朴素性

和他们将单方面的思想秩序贯彻到底

得出了单边的逻辑结论

从而突显出了实践和心理层面的必然性

这种必然性不仅主导着哲学问题的眼境

而且阻挡着历史上不断地重复地

对这些问题的解答

大家能够理解

我们经常说哲学史上的所有的哲学问题

其实都是一些被反复追问的问题

我们很难说一种哲学的问题

可以被某一个时代的哲学家所完全的解答

恰恰相反

伟大的哲学家他们的真正的贡献不是

他们所给我们提供的关于某一个问题的解答

相反它是我们关于这个世界的某一个方面

提出的具有普遍意义的问题

因而我们在这里可以看出

这种所谓的典型的意义

也就是不断地以新的力量

去尝试思考世界大全的观念

构成了整个西方哲学发展的一条主线

注意我们要提醒大家

关于世界作为大全的概念

事实上就是指世界作为整体的概念

当然即使是在服务于社会

或者满足宗教需要方面

古代的思想那也获取概念性知识的这种方式

它也具有一定的超越历史的特殊意义

这里我要提醒大家注意

这个特殊的超越历史的意义

恰恰表现为它可以把

我们人类一些普遍的知识

运用于我们生活的各个方面

因而这里面所说的

我们可以说古代文明的这种显著的特征

就表现为我们可以

很容易地加以识别的精神生活

即使是在特别单纯和朴素的精神生活方面

当然我们要说在现代文明当中

各种精神生活之间的相互关联

应当说比古希腊显得更为复杂的多

以上我们给大家勾勒出了古希腊文明

也就是古代哲学它之所以产生于古希腊

一个最重要的因素

就在于它们能够通过特殊的事实

通过对具体事物的观察

而形成具有普遍属性的认识

从而把它们上升为一般的哲学概念

我想这就是古希腊哲学的重要特征

好我们今天的内容就介绍到这里

谢谢大家的收看

再见

西方哲学I:古代部分课程列表:

第一讲 西方哲学引论

-1.1,哲学与西方

--1.1哲学与西方

-1.2,哲学与人生、社会、科学

--1.2 哲学与人生 社会 科学

-1.3,哲学与宗教、逻辑、文化

--1.3哲学与宗教、逻辑、文化

第二讲 古希腊罗马哲学(一)

-2.1,古希腊罗马哲学引论

--2.1古希腊罗马哲学引论

-2.2,早期希腊哲学(一)

--2.2早期希腊哲学(一)

-2.3,早期希腊哲学(二)

--2.3 早期希腊哲学(二)

-2.4,苏格拉底哲学(一)

--2.4 苏格拉底一

-2.5,苏格拉底哲学(二)

--2.5 苏格拉底二

第三讲 古希腊罗马哲学(二)

-3.1,柏拉图哲学(一)

--3.1柏拉图哲学一

-3.2,柏拉图哲学(二)

--3.2 柏拉图哲学二

-3.3,柏拉图哲学(三)

--3.3 柏拉图哲学三

-3.4,亚里士多德哲学(一)

--3.4亚里士多德哲学一

-3.5,亚里士多德哲学(二)

--3.5亚里士多德哲学二

-3.6,亚里士多德哲学(三)

--3.6亚里士多德哲学三

-3.7,希腊化时期的哲学

--3.7 希腊化时期的哲学

-第三讲 古希腊罗马哲学(二)--测试题(一)

第四讲 中世纪哲学

-4.1,中世纪哲学引论

--4.1中世纪哲学引论

-4.2,教父哲学

--4.2教父哲学

-4.3,中世纪经院哲学(一)

--4.3 中世纪经院哲学一

-4.4,中世纪经院哲学(二)

--4.4 中世纪经院哲学二

-第四讲 中世纪哲学--测试题(二)

期末测试

-期末测试--期末测试题

2.1古希腊罗马哲学引论笔记与讨论

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