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15.1茶席解读在线视频

15.1茶席解读

下一节:15.2茶席构成要素及评判要求

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15.1茶席解读课程教案、知识点、字幕

茶席是茶艺的

外在表现形式

也是沏茶

饮茶的场所

包括沏茶者的

操作台面与空间

奉茶处所

宾客的坐席

修饰与雅化环境氛围的

设计与布置等

是茶事活动中

文人雅艺的

重要内容之一

在泡茶实践中

茶席的营造

主要是以

茶器与茶为界面

以茶器共拥状态

所达成的一种极致造型

由此可见

在单纯茶席构成里

应深刻地包含着

茶器共构的空间

所产生的凛然美感

也由此可见

茶席包含的不单是指

经过设计的

和艺术形式结合的

冲泡空间环境

它主要体现出来的

茶文化元素有

茶艺 茶人

主题 程序

环境五个方面

有关茶席

台湾茶文化学者池宗宪

有比较透彻的研究

他认为

茶席是一场视觉

和心灵的盛宴

静观细赏

浅斟低酌之间

品的不只是茶香和设计

还有哲学与人生

茶席贯穿茶 人 器三者

他们各具精神

聚集产生释义

通过观想

引升茶席涵养的

超凡视觉感

引发震撼冲击力

进而主导茶席带来的

“精神的娱乐性”

因此 茶席

也可以看作

是在品味的导引下

一种吃与养生的连结

也是由具象品味

注入抽离精神的愉悦

在茶盏图像里

凝聚赏美同好的集结

其中 茶香与茶器

具有芬芳飘渺

令人陶醉的诗意

茶席上选用的器具

有颜色 温度

质感与深度的体验

也在其中蕴含着茶人的

一种精神

象征着茶人

不同的心境

与对茶的诠释

在每次摆设茶席时

彰显引领与宾客对话

和强烈诱惑宾客的心

茶席上的茶器

摆设看起来像是一种参道

凝聚精气神韵

它们共同造就茶席的情景气氛

因此茶席设计的实践

也可以看做是一个将茶

茶器的聚集呈现表达方式

进行设计选择的一个结果

也是意图使品饮过程

达到一种美学境地的

一个过程

茶席操作实际上

也就可以看做

是将茶器中的

炉 壶 杯 水方

和茶巾等集中

将心中完美心境

呈现出来

由此 也可以将茶席

看成是一种装置

是想传达

摆设茶席的

茶人的一种想法

象征着

一种审美的合理性

并从中

让人感受到

一种积极的精神能量

同时茶席其中

也隐藏着设计人意图达到的

可能突破以往

或传统的视觉

与心理原动力的美学呈现理想

因而

也可以这样认为

茶席的经营位置

就是一种“布局”

布置茶席

如写文章

在内容结构上有纲领

体现为一种章法

意指为表达主题

而进行的

茶席结构的探析

换言之

既是一种构图

一种在有限范围内

摆置出

一个瞬间的视觉形象

进而酝酿艺术气氛

让人心交流

并产生

对美感事物的崇拜与感悟

与此同时

茶席中的茶人

与茶客共同用味蕾体验

经官能感觉

提出智性的感受表达

由此茶席也可被看作

是一种特殊意味的

行动场域方式

也是一种特殊意味的集体感受

美学力量的氛围

我们也可以这样总结和认知

茶席成之于人

相辅相成的最重要的则是茶器

茶人将茶器

视为有生命的物品

茶席正是将茶器生命

沉潜于深层中的永恒

呈现的过程

事实上

无论茶席在室内

或在室外

都隐约可见

茶人注入其中

创造性的触媒

让人类生命哲理与认知

在茶席的触媒中

产生许多独特表现方式的可能

从这个意义上说

茶席所见正是主人以茶器

作为创作元素的一次艺术呈现

通过主人巧妙配置

赋予茶器在茶席上的

哲学美学艺术价值

同时

茶人也将茶席的美感地带

视为自我静观写照的重要方式

由上面讲述

我们最后可以进一步得出有关茶席

这样的结论

在日常生活中

学习茶席的摆设

体现茶艺的完美生活美学

这也是将茶艺的情调

艺术的趣味

糅进审美的关照

来体验外相表现

并对照出内心情境的交融

因此

在实践中长期不断

浸淫在茶席之美练习提升中

是非常确定地可以帮助我们

找到并获得

一种洗涤身心的

积极能量

茶席设计

归根结底

其实就是一种意境的营造规划

通过借助茶文化的核心思想

与物化载体的有机融合

创造出一种自然融入的

艺术氛围

最终使人们达到物我两忘

天人合一的状态

从而使大家

在激烈的竞争时代

获得一种内心平衡感

更使大家得到

审美的畅然和省己的德化

茶是一份神秘的领悟

更是一种神奇的想像

通过这次课程讲解

也可以看出

对于茶席设计的理解

大家也可能

更需要一番领悟的时间

并且这个问题也相对来说

是一个值得花大量时间

进行深入探究的

茶艺课程列表:

1课程导引

-1.1茶艺学习的价值及提升拓展

--1.1茶艺学习的价值及提升拓展

-1.2茶艺课程学习介绍

--1.2茶艺课程学习介绍

-1.3学生茶艺课程剪影欣赏

--1.3学生茶艺课程剪影欣赏

-1.4讨论交流:我们为什么爱喝茶?

--1.4讨论交流:我们为什么爱喝茶?

-第一章测试题

2中国古代泡茶饮茶方式演变

-2.1唐代泡茶饮茶方式

--2.1唐代泡茶饮茶方式

-2.2宋代泡茶饮茶方式

--2.2宋代泡茶饮茶方式

-2.3明清泡茶饮茶方式

--2.3明清泡茶饮茶方式

-第二章测试题

3儒释道对中国茶文化的推动

-3.1儒家对中国茶文化的推动

--3.1儒家对中国茶文化的推动

-3.2佛家对中国茶文化的推动

--3.2佛家对中国茶文化的推动

-3.3道家对中国茶文化的推动

--Video

-第三章测试题

4茶艺解读

-4.1茶圣陆羽及《茶经》介绍

--4.1茶圣陆羽及《茶经》介绍

-4.2陆羽及《茶经》历史影响解读

-- 4.2陆羽及《茶经》历史影响解读

-4.3陆羽及《茶经》历史影响:茶器视角

--4.3陆羽及《茶经》历史影响:茶器视角

-4.4茶:品饮-艺术-道的过程解读

--4.4茶:品饮-艺术-道的过程解读

-4.5茶艺层次结构

-- 4.5茶艺层次结构

-4.6泡茶姿态及茶人要求

-- 4.6泡茶姿态及茶人要求

-第四章测试题

5茶树植物学特性及茶叶分类

-5.1茶树植物学特性

-- 5.1茶树植物学特性

-5.2茶叶分类

--5.2茶叶分类

-第五章测试题

6茶区和浙江省主要茶品

-6.1中国茶区

--6.1中国茶区

-6.2浙江省茶区及茶文化溯源

--6.2浙江省茶区及茶文化溯源

-6.3浙江省主要茶品

--6.3浙江省主要茶品

-第六章测试题

7茶品品质鉴别及介绍

-7.1茶叶品质感官鉴别方法

-- 7.1茶叶品质感官鉴别方法

-7.2茶品介绍要点及表达

-- 7.2茶品介绍要点及表达

-第七章测试题

8泡茶操作规范与技术要求

-8.1泡茶用具及使用方法介绍

-- 8.1泡茶用具及使用方法介绍

-8.2泡茶操作程序与要求

-- 8.2泡茶操作程序与要求

-8.3泡茶操作心法和手法

--8.3泡茶操作心法和手法

-8.4如何冲泡出一杯好茶

--8.4如何冲泡出一杯好茶

-8.5喝茶方式及科学饮茶

--8.5喝茶方式及科学饮茶

-第八章测试题

9绿茶与红茶行茶法

-9.1绿茶行茶准备

--9.1绿茶行茶准备

-9.2绿茶行茶法演示

--9.2绿茶行茶法演示

-9.3红茶行茶准备

-- 9.3红茶行茶准备

-9.4红茶行茶法演示

--9.4红茶行茶法演示

-9.5讨论交流:行茶姿态与美感

--9.5讨论交流:行茶姿态与美感

10茉莉花茶行茶法

-10.1茉莉花茶行茶准备

--10.1茉莉花茶行茶准备

-10.2茉莉花茶行茶法演示

--10.2茉莉花茶行茶法演示

11乌龙茶和普洱茶行茶法

-11.1乌龙茶行茶准备

--11.1乌龙茶行茶准备

-11.2乌龙茶行茶法演示

--11.2乌龙茶行茶法演示

-11.3普洱茶行茶准备

--11.3普洱茶行茶准备

-11.4普洱茶行茶法演示

--11.4普洱茶行茶法演示

-11.5讨论交流:行茶风格与韵味

--11.5讨论交流:行茶风格与韵味

12行茶解说

-12.1行茶解说要点及表达

--12.1行茶解说要点及表达

-12.2行茶解说撰写与表达演示范例

--12.2行茶解说撰写与表达演示范例

13品鉴茶汤

-13.1品茶角度与方法

--13.1品茶角度与方法

-13.2饮茶体验与方法

--13.2饮茶体验与方法

14茶艺表演规范及演示

-14.1茶艺表演规范

--14.1茶艺表演规范

-14.2茶艺表演演示

--14.2茶艺表演演示

15茶席介绍

-15.1茶席解读

--15.1茶席解读

-15.2茶席构成要素及评判要求

--15.2茶席构成要素及评判要求

16茶席设计

-16.1茶席设计方法

--16.1茶席设计方法

-16.2茶席设计文案撰写

--16.2茶席设计文案撰写

-16.3茶席设计与文案撰写范例

--16.3茶席设计与文案撰写范例

15.1茶席解读笔记与讨论

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