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4.1 你的故事想传递的意义是什么?在线视频

下一节:4.2.1 标题强调受众最关心的事实

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4.1 你的故事想传递的意义是什么?课程教案、知识点、字幕

同学你好

欢迎走进

财经报道实训

成为讲故事的高手

这个课堂

要想讲好一个故事

先要打破一个思维惯性

就是我想讲什么

而是要换位思考

听故事的人想听什么

除了准确的信息之外

一个好故事还必须满足受众更广泛

更深层次的需求

新闻写作是依据采访所获得的素材

进一步发掘其传播价值

在反映新闻事实的过程中

满足受众的新闻需求

从而实现新闻作品社会影响的劳动过程

这一讲的课程

主要围绕财经报道中消息写作的要求和规律

帮助你了解在完成事实材料的收集与核实之后

如何通过选择报道角度

提炼报道主题

强调具有传播价值的要素

组织事实材料等技巧

让你的报道成为一个能够打动人心的故事

你为什么要讲故事

通过故事

你想传达的意义

理念

中心思想是什么

在一篇新闻报道中

新闻事实所体现的主要问题及其表明的中心思想

就是新闻主题

唐代刘禹锡曾说

山不在高

有仙则名

水不在深

有龙则灵

以此为参照

主题就是新闻作品的山中之仙

水中之龙

是一篇报道的灵魂和精华所在

新闻主题

是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素

新闻写作

必须首先确立主题

新闻报道写什么

怎么写和为什么写

都与主题息息相关

提炼和表现主题的过程

是对事物的认识过程

从感性认识搜集材料入手

努力把感性认识提高到理性认识

从大量感性材料中理出一条思想主线

把材料统率起来

扣住时代的脉搏

回应社会的热点

体现群众的迫切要求

新闻主题既来源于新闻事实

又表现了记者对新闻事实的判断和报道意图

提炼主题

十分考验新闻工作者的专业素养和经验积累

记者只有全面

深刻地了解受众的特点

社会职业

经济收入

教育背景

文化观念等

了解受众获取新闻信息的需求

才能使自己的报道让受众满意

如果要让报道产生更广泛和深远的社会影响

记者只有敏感地感觉社会环境的变化

才能站在政治高度

洞察时代的脉搏和历史的趋势

新闻前辈们经常用

凤凰落在梧桐树上

来形容提炼和表现主题的过程

凤凰

是指记者在生活中经过长期的观察和体验

积累形成的某个主题思想

梧桐树

是指最适合表达这个主题思想的完美题材

二者一拍即合

就如凤凰落在了梧桐树上一样

相得益彰

我们通过一个案例

来理解

大主题领路

小角度切入

这个讲故事的思路

台州三千

党代表

活跃在股份制企业

这是浙江日报1997年12月30日的报道

这篇消息获得了1997年度浙江省好新闻一等奖

和第八届中国新闻奖消息一等奖

这篇消息有一个鲜明的特点

就是小角度反映大主题

而且具有

强烈的现实针对性和普遍意义的指导性

消息刊发后

引发了

全国学台州

现象

引导很多地方在非公企业中开展和加强党建工作

这篇消息能引起人们的关注

主要是由于记者和编辑把握准了一个重大主题

那就是

在市场经济条件下

迅速发展的股份制企业

如何加强党的组织建设和发挥党员先锋模范作用

也就是说

面对当时股份制企业等新经济组织

冲破各种禁锢

即将大发展的社会背景

这篇消息回答了非公企业怎样抓党建的问题

有专家评价

浙江日报的这篇报道在当时

第一次提出并且回

答了这个反映时代特征的重大问题

意义非常深远

大家知道

中国第一家股份制企业就诞生在台州

到1997年

全台州市已出现股份合作制企业2500多家

经济总量占全市的75%以上

伴随着股份合作制经济的起步

勃兴和发展

社会对股份合作制始终褒贬不一

1997年9月

党的十五大充分肯定股份

合作了制经济是改革中出现的新事物

合作了制经济是改革中出现的新事物

才为这些议论画上了一个句号

在这个历史背景下

当时

从中央到地方的各大新闻单位

都抓住这个机遇

奔赴台州

报道股份合作制经济

这些报道数量多

篇幅长

影响大

仅浙江日报的报道就有数十篇

于是

问题来了

怎样在众多报道的基础上

找到独特的新闻视角呢

撰写台州三千

党代表

活跃在股份制企业

这片消息的两位记者

是党群政法部的时政记者

他们跳出经济报道的范畴

重点关注股份制企业的党建工作

于是提出了这样一些问题

这些企业有党组织吗

他们怎么开展工作

又做些什么样的工作

这些问题

也是各级党委和干部群众十分关注的内容

记者从调查研究入手

了解中央和省委的相关精神

研究台州股份合作制经济的发展历程和现状

通过采访

记者了解到

台州的民营企业

在初创时期普遍存在薄弱环节

没有党的组织

党员数量很少

致使党的基层工作出现大量

空白地带

党的方针政策

很难及时有力地传达到这些企业

于是一时之间

各种矛盾非常突出

后来台州市确定了

围绕经济抓党建

抓好党建促经济

的指导方针

及时总结

推广台州市玉环县的经验

对不具备建立党组织条件的股份制企业

选派党的工作员

这个办法对加强新经济组织的党建

引导企业健康发展产生了明显作用

由于选派的党的工作员的出色工作

这些同志被企业经营者和职工群众

亲切地称为

我们的党代表

这个称呼

给了记者很大启发和灵感

根据记者掌握的材料

其实可以也写一篇类似于

开拓新经济组织党建工作新局面

的长篇通讯

但这种写法的工作性味道较浓

反而会淹没其中的报道价值

最终

记者选择从一个小角度反映大主题——台州三千

那就是

台州三千党代表

活跃在股份制企业

活跃在股份制企业

稿件经过两次修改

1997年12月30日

在浙江日报刊出

两天后

人民日报全文转载

当时

股份制企业等新经济组织的发展

在全国方兴未艾

台州的这个做法

具有极强的针对性和指导性

然而这篇报道的深度和高度

不只是对新经验的总结

出于党报时政记者的嗅觉

两位记者敏感地联想到

早些年东欧剧变的历史

通过这个故事有力说明了

作为中国共产党领导的有

中国特色社会主义的市场经济

其运作和发展离不开也不能离开党的领导

这个落点深化了新闻报道的主题

通过台州三千

党代表

活跃在股份制企业这个案例

我们可以总结出提炼新闻主题的基本思路

第一

要注意研究

当前实际工作中迫切需要解决的

回答的

对实际工作能起到推动作用的问题

力求从中提炼出较好的新闻主题

第二

要注意研究

同人民群众的物质生活和精神生活紧密相连

为绝大多数人所关注的问题

力求从中提炼出较好的新闻主题

第三

要注意研究

人们议论纷纷的

并且成为舆论热点的问题

力求从中提炼出较好的新闻主题

第四

要注意了解

先进与落后两个对立的层面

从事物发展变化中的一头一尾两个侧面中

提炼出较好的新闻主题

突出新闻报道的针对性和指导性

提炼财经报道的主题时

你不妨多问问自己下面的两个问题

第一个问题

把某个经济领域的数据或现象

放到历史发展的进程中来看

或者放到更广阔的时空范围内来看

能否发现一些规律

这个问题是提醒你

提炼新闻的主题

要善于联想

通过广泛联系

深入思考

把某一个经济现象与其他事物联系起来

比如

从历史与现实的宏观背景思考

通过时间的对比

空间的对比等

进而形成独到深入的见解

第二个问题

把某个经济领域的数据或现象

放到社会语境中来看

或者放到经济发展的全局来看

能否发现一些联系

这个问题是提醒你

提炼新闻的主题

要把微观与宏观结合起来

从宏观着眼

从微观着手

把个别与一般

特殊与普通

局部与全局辩证地统一起来

找出关联

从而判断出

新闻事实在当前形势的社会全局中的地位

挖掘出新闻事实所包含的现实意义

我们来总结一下

我们来总结一下这节课的要点

新闻写作

必须首先确立好报道主题

新闻报道写什么

怎么写和为什么写

都与主题息息相关

新闻主题既来源于新闻事实

又表现了记者对新闻事实的判断和报道意图

提炼和表现主题的过程

是对事物的认识过程

从感性认识搜集材料入手

努力把感性认识提高到理性认识

从大量感性材料中理出一条思想主线

把材料统帅起来

扣住时代的脉搏

回应社会的热点

体现群众的迫切要求

好我们今天的课就上到这里

财经报道实训:成为讲故事的高手课程列表:

第一章 什么样的财经报道是好故事?

-1.1 财经新闻是什么

--1.1 财经新闻是什么

--1.1 课后练习

-1.2 什么样的财经报道是好故事

--1.2 什么样的财经报道是好故事

--1.2 课后练习

-1.3 成为一个讲财经故事的高手

--1.3 成为一个讲财经故事的高手

--1.3 课后练习

第二章 财经报道自己的故事

-2.1 中国财经报道理念的变迁

--2.1.1 好的财经报道,不满足于传递资讯

--2.1.2 宏观经济报道,比你想象的更重要

--2.1.3 微观经济报道,当好决策者的外脑

--2.1 课后练习

-2.2 西方财经媒体的实践前沿

--2.2.1 集成全面服务的财经信息提供商:汤森路透、彭博社

--2.2.2 数字化转型中的财经报纸:华尔街日报、金融时报

--2.2.3 探索多种盈利模式的财经杂志:财富、经济学人

--2.2.4 紧扣世界经济脉搏的财经电视:CNBC、FBN

--2.2 课后练习

第三章 如何讲好财经故事(采访篇)

-3.1 怎么找独家新闻?

--3.1 怎么找独家新闻?

--3.1 课后练习

-3.2 采前需要做什么准备?

--3.2 采前需要做什么准备?

--3.2 课后练习

-3.3 到哪里找采访对象?

--3.3 到哪里找采访对象?

--3.3 课后练习

-3.4 如何提一个好问题?

--3.4 如何提一个好问题?

--3.4 课后练习

-3.5 观察:跑现场永远不过时

--3.5 观察:跑现场永远不过时

--3.5 课后练习

第四章 如何讲好财经故事(写作篇)

-4.1 你的故事想传递的意义是什么?

--4.1 你的故事想传递的意义是什么?

--4.1 课后练习

-4.2 故事如何开头才能让人印象深刻?

--4.2.1 标题强调受众最关心的事实

--4.2.2 导语点透受众最关切的意义

--4.2 课后练习

-4.3 讲好一个故事的精髓是什么?

--4.3.1 拎出最能体现新闻价值的事实

--4.3.2 四类事实联手增加消息可读性

--4.3 课后练习

-4.4 给你的故事加点深度

--4.4 给你的故事加点深度

--4.4 课后练习

-4.5 让你的故事更加灵动

--4.5.1 断裂行文,每段形成一个阅读兴奋点

--4.5.2 内在逻辑,把碎片化的事实贯穿起来

--4.5 课后练习

第五章 如何讲好财经故事(进阶篇)

-5.1 想让你写的财经故事更有价值吗?

--5.1 想让你写的财经故事更有价值吗?

--5.1 课后练习

-5.2 常见的三种财经新闻报道形式

--5.2.1 常见的三种经济新闻报道形式:解释性报道

--5.2.2 常见的三种经济新闻报道形式:调查性报道

--5.2.3 常见的三种经济新闻报道形式:数据新闻

--5.2 课后练习

-5.3 如何让你讲的财经故事更有深度?

--5.3 如何让你讲的财经故事更有深度?

--5.3 课后练习

-5.4 提升你撰写财经报道的实用技能

--5.4 提升你撰写财经报道的实用技能

--5.4 课后练习

4.1 你的故事想传递的意义是什么?笔记与讨论

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