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大家好

随着科技的发展

行业的进步

钢结构的重要性已经被发达国家所肯定

在欧洲、美洲、日本、台湾等地

厂房的兴建全部采用钢结构

而在一线城市，大楼、桥梁、大型公共工程

大多采用钢结构建筑

除了公共建筑

近年来

以宝钢、杭萧等为代表的一些单位

也都在钢结构住宅方面

进行相应的技术研发和产业布局

产业大发展的春天无疑已经到来

在这样的背景下

我们内蒙古建筑职业技术学院

钢结构教学团队制作了

《 钢结构制作与安装》慕课

希望可以让学生及相关从业者通过我们的课程能够有所收获

接下来

我们将分别从课程定位

课程内容设计

教学方法与手段

教学资源配置

考核与评价

以及创新与特色六个方面来介绍本门课程

课程定位

1、 课程性质

我们这门课程是建筑工程技术专业的一门必修课程

也是专业核心课程

是一门集理论与实践为一体的专业课程

旨在培养学生具有从事钢结构工程施工

项目管理

工程监理和钢结构施工图深化等岗位的能力

同时

也能够培养学生的自主精神

创新意识和从业素质

2 、前导课程和后续课程

在学习本门课程之前我们学习过了

《建筑工程制图与识图》

《建筑材料》

《建筑力学》

《建筑结构》这几门课程

而本门课程之后

我还需要继续进行《建筑施工技术》

《高层建筑结构》

《毕业实训》等专业课程和内容的学习

3 、课程目标

我们的课程目标主要涵盖三个方面

即知识目标

能力目标

以及职业素养目标

首先我们来看一下知识目标

1、掌握钢结构的特点

建筑钢材的特性

钢结构构件的一般构造要求

2、熟悉常见几大形式施工图的识读

3、了解相关规范和标准

接下来我们再看一下能力目标

1、能识读常用钢结构体系施工图

2 、会应用图集及规范等技术资料

最后是我们的职业素养目标

能够运用各种教学手段密切联系工程实际

培养学生的专业兴趣

严谨的工作态度和相互协作

解决问题的能力

课程内容设计

我们的课程内容设计思路是通过接收企业的需求

从而确定职业岗位能力

最终来确定我们的课程教学内容

具体的教学模块安排包括以下三个方面

模块一 钢结构基础

包括 建筑钢材

钢结构连接

钢结构构件三个项目

模块二钢结构施工图识读

包括 钢屋盖施工图识读

门式刚架施工图识读

钢框架施工图识读

网架施工图识读四个项目

模块三 钢结构加工与制作

包括钢结构加工

钢结构安装

重点难点分析

本课程重点包括

1. 构件连接构造

2. 施工图的识读

而难点则是

1.梁柱连接

梁梁连接及柱与基础连接形式

2. 各构件细部连接详图

针对重点和难点

我们的解决办法是

1通过动画

模型等手段来加深理解

2提供实际的钢结构施工图

讲解施工图中的详图

教学方法和教学手段

1，教学方法

通常采用任务驱动教学方法

案例教学法

分组讨论教学法

现场教学法等多种教学方法

全面提升教学质量

1任务驱动教学方法

该方法是充分利用图集、规范,设置钢结构图纸识读的任务

把教学内容溶于实际任务中去

让学生在模型制作绘制图纸中去学习新知识

形成新技能

从而培养学生的观察能力

学习能力和思维能力

案例教学法

教学案例是真实而又典型且含有问题的实例

具体来说

就是将需要讲授的钢结构理论知识融合在工程案例演示中

学生通过具体案例的学习

增强感性认识

获得知识

3）分组讨论教学法

分组讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下

为实现教学目标

通过预先的设计与分组

启发学员就特定问题发表自己的见解

以培养学员的独立思考能力和创新精神

4）现场教学法

在钢结构工厂和施工现场进行教学的组织形式

便是现场教学

现场教学不仅是课堂教学的必要的补充

而且是课堂教学的继续和发展

是与课堂教学相联系的一种教学组织形式

借以开阔眼界

扩大知识

激发学习热情

培养独立工作能力

2、教学手段

一般叙述性内容通过板书来进行讲解

反映施工方法

过程的内容我们通常采用图片

视频

动画等多媒体课件形式来讲解

还要辅以实训

结合工程图纸进行教学做一体化教学

教学资源配置

在师资力量方面

本教学团队职称结构和年龄结构分布合理

并且从业教师还具备工作责任心强

合作精神好

创新意识强的优点

可以充分满足本课程教学和课程研究的工作

本门课程选用的教材是唐丽萍

杨晓敏主编的《钢结构制作与安装》（第三版）

该教材从内容上强调基础性

突出实用性、实践性

同时导入行业标准和职业岗位标准

反映该领域中最新的理论

实践以及最新的规范

数字资源

《钢结构》课程于2011年被评为自治区级精品课程

目前

正在进行《钢结构》慕课及国家资源库的建设

为学生和教师提供丰富的网络教学资源

如电子教案

多媒体课件

试题

钢结构工程案例

视频

动画等

校内实训条件资源

校内实训基地按照钢结构工程技术专业建设的要求

对应学生工作岗位的需求

结合实践教学模式需要,设立典型的实训项目

充分激发学生的实践创新能力

为学生零距离就业奠定基础

校外实训条件资源

校外实训基地可以提供真实的工程环境

满足学生了解企业实际

体验企业文化的需要

对培养学生综合技能和职业素养起关键作用

本专业与内蒙古永辉钢构制品有限公司

什拉门更等企业合作

建立了相对稳定的校外实训基地

形成了校内外相互支撑的良性运行机制

学生可以到合作企业顶岗实习

考核与评价

本门课程注重过程考核

采取综合评价的方式

评价既要关注结果更要重视过程

评价方式多元化

包括: 学生自评、团队互评、教师评价

学生总评成绩 =平时考勤与作业成绩（30%）+ 识图实训成绩（30%）+ 期末成绩（40%）

创新与特色

1、注重教学内容的针对性

实用性

我们的教学内容包括

一、钢结构基础知识

将结构计算理论内容弱化

以达到基本应用即可

二、钢结构施工图识读

突出常用钢结构体系施工图识读

导入行业标准和职业岗位标准

三、联系工程实际

引入实际钢结构工程施工图用于教学

2、教学模式和教学方法的改革与创新

改革传统的以教师教学为中心的教学方式

建立了以学为中心

以学生为中心的注重培养学生个性和创新能力的教学方式

3、教学手段的改革与创新

在教学过程中充分利用现代化教学手段

运用网络资源

在多媒体课件中融入录像

图片、动画进行虚拟项目仿真教学

增强学生的感性认识

加深课堂内容的理解与掌握

这门课程的整体介绍就到这里

欢迎大家指正

其他教学内容请继续关注

本门课程的学习

谢谢大家