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正确处理声与情的关系

如何做一个真正会唱歌的人?

答:1、声——掌握正确的歌唱呼吸,科学发声

2、情——我们在演唱过程中,除了歌唱技巧的处理,还应重视歌唱情感的体验,通过对歌曲的作品内涵、歌曲要素进行分析,在加深对歌曲理解的同时,做到声情并茂的演唱歌曲

3、味——对具有地域特色作品的演唱,要把握风格和韵味,譬如宋祖英对湘南民族风格的把握就很到位。

4、表——同学们在演唱声乐作品的时候,要“绘声绘色”,包括身段、动作,最重要的是眼神,要给观众“听觉”和“视觉”相统一的歌者形象。

5、养——所谓“养”,即素养。它包括:专业修养、文化修养和艺术修养。这是歌唱所具备的基本素养,不具备这些素养,则不会表演出有水准的作品。只要做到以上五点,才能做到“声情并茂”


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声乐课程列表:

第一章 歌唱的基础知识

-1.2 歌唱者的“乐器”

--歌唱者的乐器

--1.2歌唱者的乐器

-1.3 歌唱的姿势与呼吸

--歌唱的姿势与呼吸

--1.3歌唱的姿势与呼吸

-1.1 声带

--声带

第二章歌唱发声的技巧训练

-2.1呼吸方法的训练及在实际演唱中的运用

-呼吸方法的训练及在实际演唱中的运用

-打开喉咙与稳定喉头训练

-打开喉咙与稳定喉头训练

-歌唱的共鸣训练

-声音高位置的训练与保持

-咬字吐字训练

-第二章歌唱发声的技巧训练

第三章歌唱能力的提升

-3.1.3正确处理声与情的关系

-正确处理声与情的关系

-3.3不同歌曲的情感表达

--3.3.1中、外艺术歌曲

--3.3.2中国歌剧、中国古诗词

--3.3.1中、外艺术歌曲

--3.3.2中国歌剧、中国古诗词

--3.3.3不同地区民歌的演唱风格

-3.4舞台实践

--3.4舞台实践

--3.4舞台实践

-3.1.2恰到好处地运用声音技巧

--恰到好处地运用声音技巧

-3.2 流行歌曲的演唱技巧

--流行唱法的演唱技巧

--流行唱法的演唱技巧

-分析研究作品

第四章 歌唱素养(职业能力)的培养与提升

-4.4儿童歌曲的演唱技巧

--儿童歌曲的演唱技巧

-4.2 儿童歌曲的特点

--儿童歌曲的特点

--儿童歌曲的特点

-4.1 儿童的嗓音特点

--儿童的嗓音特点

--儿童的嗓音特点

-4.3 如何为幼儿选歌

--如何为幼儿选歌

--如何为幼儿选歌

期末考试

-声乐

正确处理声与情的关系笔记与讨论

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