当前课程知识点:幼儿行为观察与指导 > 第七章 幼儿行为观察中的自我反省 > 请对案例中教师的行为进行分析。 > 请对案例中俏俏行为发生变化的原因进行分析,并结合案例谈谈如何帮助幼儿减轻入园焦虑。
俏俏的头发有点自来卷,眼睛也挺大,看上去很可爱。但是,俏俏性格内向,从不主动与小朋友们交流、玩耍。刚入园的一段时间,俏俏经常哭闹,情绪不稳定。一次,班里进行“我的好朋友”的教育活动,小朋友们都找到了自己的好朋友,或是两人一起,或是三五人一起,只有俏俏独自一人在旁边哭。老师过去安抚也没有收到好的效果。这时,朵朵跟老师说:“老师,我想和俏俏做好朋友,可以吗?”之后的几天,朵朵就和俏俏一起参加活动,甚至放学后两个人还要再一起玩会才回家。慢慢地,俏俏逐渐和小朋友一起玩了起来,哭闹也少了。
问题:请对案例中俏俏行为发生变化的原因进行分析,并结合案例谈谈如何帮助幼儿减轻入园焦虑。
-1.1 什么是行为?
-1.2 为观察做准备
--为观察做准备
-1.3 幼儿行为观察与指导的方法
-1.4 影响行为的因素
--影响行为的因素
-1.5 幼儿行为问题产生的原因
-1.6 如何正确应对幼儿的行为问题
-1.7 儿童行为的矫治技术一一强化法
--强化法
-1.8 儿童行为的矫治技术——示范模仿疗法和塑造法
-1.9 儿童行为的矫治技术——系统脱敏法
--系统脱敏法
-1.10 儿童行为的矫治技术一一代币法
--代币法
-1.11 儿童行为的矫治技术一一游戏法
--游戏治疗法
-1.12 幼儿生活行为分析与教育引导
-1.13 幼儿品格行为分析与教育对策
-1.14 幼儿情绪行为分析与教育对策
-1.15 社会行为与幼儿社会行为指导
-第一单元作业
-2.1 幼儿打人行为与应对
-2.2 幼儿咬人行为与应对
--咬人行为与应对
-2.3 幼儿扔东西行为与应对
--扔东西行为与应对
-2.4 幼儿说脏话行为与应对
--说脏话行为与应对
-2.5 幼儿拒绝服从行为与应对
-第二单元作业
-3.1 幼儿爱哭行为与应对
--爱哭行为与应对
-3.2 幼儿发脾气行为与应对
--发脾气行为与应对
-3.3 幼儿吮吸手指行为与应对
-3.4 幼儿恋物行为与应对
--恋物行为与应对
-3.5 幼儿粘人行为与应对
--粘人行为与应对
-第三单元作业
-4.1 幼儿扰乱集体活动行为与应对
-4.2 幼儿在教室里乱喊乱叫行为与应对
-4.3 幼儿损坏玩具行为与应对
-4.4 幼儿破坏他人作品行为与应对
-4.5 幼儿捣乱行为与应对
--捣乱行为与应对
-第四单元作业
-我会弹琴
-5.1 幼儿不参与社会性游戏行为与应对
-5.2 幼儿因为害羞不参加集体活动行为与应对
-5.3 幼儿不爱说话行为与应对
-5.4 幼儿说谎行为与应对
-5.5 幼儿"偷窃"行为与应对
-第五单元作业
-请对案例中俏俏行为发生变化的原因进行分析,并结合案例谈谈如何帮助幼儿减轻入园焦虑。
-6.1 幼儿尿床、尿裤子行为与应对
-6.2 幼儿挑食、偏食、厌食行为与应对
-6.3 幼儿注意力不集中行为与应对
-6.4 幼儿恐惧症行为与应对
-6.5 幼儿入园恐惧行为与应对
-第六单元作业
-7.1 观察准备阶段的自我反省
-7.2 观察实施阶段的自我反省
-7.3 行为记录时的自我反省
-7.4 行为分析时的自我反省
-7.5 创设积极环境鼓励幼儿的适宜行为
-第七单元作业